"Los programas de evaluación de centros e instituciones en la ACPUA son diversos, tanto por su caracter voluntario u obligatorio, como por el alcance de las evaluaciones y las consecuencias de las mismas. :. programa de evaluación de los sistemas de garantía internos de calidad de los centros. Es un programa al que los centros pueden optar de forma voluntaria. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política Universitaria.. programa de evaluación de centros regulado por el. , de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios establece la evaluación necesaria de nuevas universidades o centros. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. programa desarrollado por ANECA + Agencias Autonómicas que pretende ayudar a las universidades a implantar procesos para la evaluación de su profesorado. La certificación 2030 de centros y/o universidades otorgada por el programa ALCAEUS tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las instituciones están llevando a cabo en el cumplimiento de los ODS fijados en la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluaciónprevia consulta con los diferentes grupos de interés."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241020"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250118"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema de Garantía Interno de Calidad de acuerdo al programa ACPUA de certificación de la implantación de Sistemas de Garantía Internos de Calidad de los centros universitarios (programa PACE European Quality Assurance Register for FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 11/03/2022."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250405"

"Pasar al contenido principal. La reforma universitaria en el Perú: entre la transformación del sistema y la resistencia institucional. Doctora en Sociología / Especialista en Sistemas Educativos Comparados y Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria del Perú (SUNEDU). La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón se complace en invitarle a la siguiente sesión de los. Seminarios ACPUA de Calidad Universitaria, la cual tendrá lugar con carácter presencial el próximo."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230126"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"Sobre los nuevos Doctorados Industriales confluyen dos misiones principales de una agencia de calidad como la ACPUA: la evaluación para la acreditación de enseñanzas oficiales (que va a extenderse ahora a los estudios de Doctorado) y la detección de necesidades formativas de educación superior para el buen funcionamiento de las empresas. Interviene en la apertura: José Antonio Beltrán, Director General de Universidades. Xabier Gabarrell, Ex Director del ICTA, Secretario Académico de la Escuela de Doctorado de la UAB. Antonio Serrano, Director de ACPUA (moderador)."

Zaragoza (provincia)

"20230701"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241110"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"centro/instituto de investigación posea una certificación de la implantación de su SGIC (por Los centros solicitar la evaluación del programa ALCAEUS, aunque quizás en el proyecto piloto solo sea para 4. ¿Por qué en un centro docente no se evalúa la investigación? El programa evalúa el compromiso del centro con la Agenda 2030 y se apoya en la existencia en con la gestión de la investigación en el centro, esta actividad también será valorada, así como el investigadora del centro. ¿En el caso de las universidades, se evaluarán el 4a y el 4b? Las universidades no son objeto de evaluación en sí mismas. La puntuación de la universidad se El criterio 4b aplica sólo a los centros de criterios de la dimensión 4.a. Programas. Remitimos la sugerencia a nuestra Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. Efectivamente, los centros que no estén certificados se consideran con puntuación 0. Se está valorando la posibilidad de asociar el programa ALCAEUS al Programa PACE de Solo los centros docentes. ¿Qué posibilidades de participación en el programa existe para Centros Autorizados por el Cualquier centro universitario que disponga de una certificación de su Sistema de Garantía de evaluando para otras agencias. ¿También computan los centros adscritos para la puntuación media de la universidad? El modelo evalúa el compromiso del centro con la Agenda 2030. Europea de Agencias de Calidad (ENQA) ha mostrado su interés por el programa como se recoge Remitimos la sugerencia a nuestra Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. ¿Cómo se enfoca la evaluación, si el centro ODS sino el compromiso de los centros con la Agenda 2030. En relación a lo de calificar a una Universidad a partir de la media de sus centros, no me acaba Una universidad grande Y hay centros Remitimos la sugerencia a nuestra Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. Remitimos la sugerencia a nuestra Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. iniciarse en el compromiso con los ODS de un centro? Si el programa se llama ALCAEUS es porque es un proyecto en el que también participan Como se ha dicho en el seminario, este programa se presentó en el seno de la Red Española de "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"El pasado día 13 de febrero el director y la coordinadora técnica de la Agencia, Antonio Serrano e Isabel Ortega, se reunieron en la sede de la ACPUA con el director de la Fundación ARAID (Fundación Agencia Aragonesa para la Investigación y el Desarrollo), Francisco José Rubio, y la técnico de la Fundación Susana Guía. Resultó asimismo evidente la generación de sinergias entre ambas entidades aragonesas, por lo cual ACPUA y ARAID volverán a reunirse próximamente."

"20230218"

"Los programas de evaluación de centros e instituciones en la ACPUA son diversos, tanto por su caracter voluntario u obligatorio, como por el alcance de las evaluaciones y las consecuencias de las mismas. :. programa de evaluación de los sistemas de garantía internos de calidad de los centros. Es un programa al que los centros pueden optar de forma voluntaria. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política Universitaria.. programa de evaluación de centros regulado por el. , de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios establece la evaluación necesaria de nuevas universidades o centros. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. programa desarrollado por ANECA + Agencias Autonómicas que pretende ayudar a las universidades a implantar procesos para la evaluación de su profesorado. La certificación 2030 de centros y/o universidades otorgada por el programa ALCAEUS tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las instituciones están llevando a cabo en el cumplimiento de los ODS fijados en la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluaciónprevia consulta con los diferentes grupos de interés."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230624"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250427"

"Representatives of HE and QA agencies will be hosted with the aim to discussing approaches and models for the evaluation of third mission and social impact. understanding of what is at stake and the future perspectives. In the two sessions of the workshop, agencies will present their frameworks and share suggestions on The proceedings of the discussion will be Genesis and scope of the workshop Sandra Romagnosi – ANVUR Third Mission/Societal Impact evaluation unit (on behalf of the WG) Alessandra Celletti – ANVUR Vice-President and Coordinator of VQR 2015-2019 15.00-16.00 – Chair Marco Malgarini – ANVUR, Manager of the Research Area Andrea De Bortoli – Apenet, Network of Universities and research Institutions for Public Engagement "

"20230121"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241020"

"RESOLUCIÓN de 28 de octubre de 2024, de la Directora de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifica la participación de centros de educación infantil y primaria en el desarrollo de las prácticas de los Grados en Ma­ gisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de la Universidad sitario de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) tiene, del Gobierno de Aragón (“Boletín Oficial de Aragón”, número 137, de 14 de julio de 2010) publica el Acuerdo de 22 de junio de 2010, del Gobierno de Aragón, por el que se autoriza la Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza para el práctica de los estudiantes de dichos Grados de manera que las Memorias de Verificación de los Grados asignan a las Prácticas Escolares 40 créditos ECTS que los estudiantes cursan en ser: Grado en Magisterio en Educación Infantil y Grado en Magisterio en Educación Primaria. los estudiantes de los grados en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria. reconocimiento de los centros educativos de prácticas, se establece que la Agencia de Ca­ lidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta participación en las prácticas de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria, así La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta partici­ centros educativos colaboradores de dichas prácticas, previa revisión de las evidencias exis­ Se establece que los centros certificados recibirán la oportuna credencial de la ACPUA y sarán las prácticas escolares de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magis­ de Certificación de Centros de Prácticas de Estudiantes de Grado y Máster de fecha 17 de A su vez, la Subcomisión de Evaluación de Centros (SEC) de la ACPUA, en sesión de 18 rantía de Calidad de los Grados en Magisterio de Educación Infantil y Magisterio en Educa­ Primero.— Certificar la correcta participación en las prácticas de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de los tres centros educativos de prácticas que figuran en el anexo I de esta Resolución, estableciendo un nuevo periodo de Cuarto.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”. y Prospectiva Universitaria de Aragón, NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRÁCTICAS CERTIFICADOS Educación "

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241117"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241228"

"Desde 2005, la ACPUA viene evaluando la actividad investigadora del. , la ACPUA evalúa las solicitudes del profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y de la ETUZ; del personal investigador no permanente del CITA y del IACS; y de ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza ha abierto la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA NO EVALUARÁ ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. Por tanto, a partir del año 2024, la ACPUA publicará una sola convocatoria anual a principios de año a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. la aplicación "Evaluación de Méritos en Investigación"  de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Consejera de Empleo, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Directora General de Universidades del Gobierno de Aragón. Rector de la Universidad de Zaragoza. Rectora de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Políticas Académica y Calidad de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza. Representante de estudiantes de la Universidad San Jorge. Durante varios años, y hasta su incorporación a la Universidad Rey Juan Carlos, ha sido profesora de Derecho constitucional en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros y en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Su vinculación con la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón comenzó en el año 2020 formando parte del Comité de Garantías de ACPUA hasta el momento de la toma de posesión como Directora de la Agencia. El Comité de Expertos es el órgano consultivo de la Agencia y está formado por expertos académicos y profesionales, de los cuales dos al menos deben ejercer su actividad fuera de España:. Catedrático de la Universidad de Zaragoza. Catedrático de Ciencia Política en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Reglamento de funcionamiento Comité de Expertos. El Comité de Garantías es el órgano de carácter técnico de la Agencia al que le corresponde la función de supervisar la correcta tramitación de los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la Agencia, informando de todas las reclamaciones y recursos que se reciban en la Agencia. Estudiante de Doctorado en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Reglamento de funcionamiento Comité de Garantías (PDF, 403Kb). La Subcomisión de Evaluación de Titulaciones es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación y comisiones de rama, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. En esté comité hay presencia de expertos académicos, profesionales, estudiantes e internacionales, todos ellos de fuera del Sistema Universitario Aragonés. La Subcomisión de Evaluación de Centros es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación o visita, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. En esté comité hay presencia de expertos académicos, profesionales, estudiantes e internacionales, todos ellos de fuera del Sistema Universitario Aragonés. Experta en calidad, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La Subcomisión de Evaluación de la Investigación es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos de los paneles de expertos, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. En esté comité tiene que haber expertos de cada rama de conocimiento y todos ellos tienen que desarrollar su actividad investigadora principal fuera del Sistema Universitario de Aragón. Ana María Camean Fernández. La función técnica principal de esta Subcomisión consiste en la evaluación para la acreditación de profesorado contratado doctor con vinculación clínica."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

MARIA LUISA (MALU) ABADIA BOSQUE

"20231216"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"(SEI) [Aprobado por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) en sesión de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Reglamento de la SEI ........................................................................................................................ Artículo 2.- Funciones de la SEI .......................................................................................... Artículo 3.- Composición de la SEI ..................................................................................... Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEI ......................................................... Artículo 5.- Presidente ........................................................................................................ Artículo 8.- Funcionamiento de la SEI ............................................................................... Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEI .......................................................... DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Describir el funcionamiento de la Subcomisión de Evaluación de Centros (SEI) de la Agencia Se aplica a todas las actuaciones de la SEI. La SEI es una comisión técnica constituida por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA (CECA) al amparo de lo establecido en el artículo 93.3 de la LOSUA y LOSUA y en los artículos 16 a 18 de los Estatutos de ACPUA, aprobados por Decreto 239/2006, Los Estatutos en su artículo 17.b establecen que es función de la CECA realizar la función técnica de evaluación, acreditación y certificación que corresponda a ACPUA. función técnica de evaluación (que corresponde a las diferentes Subcomisiones de la DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 5. REGLAMENTO DE LA SEI Las presentes normas se aplicarán a la SEI, constituida por la CECA según lo dispuesto en el Artículo 2.- Funciones de la SEI 3. En el cumplimiento de sus funciones, los miembros de la SEI actuarán con completa Artículo 3.- Composición de la SEI La SEI estará formada, como mínimo, por los siguientes expertos: delegue que actuará como secretario de la SEI, con voz, pero sin voto. DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEI 1. La CECA será la encargada de realizar la propuesta de constitución de la SEI y la propuesta presidente de la SEI, a propuesta de la CECA, mediante resolución que será publicada en 3. Una vez nombrados los miembros de la SEI, el presidente procederá a convocar la primera acta de reunión de la SEI. 6. Todos los miembros de la SEI firmarán el Código Ético de la Agencia y dispondrán de firma 1. Al presidente de la SEI le corresponderán las siguientes funciones: b) Establecer el calendario anual de reuniones ordinarias de la SEI. por el miembro de la SEI de mayor edad. 1. A los vocales de la SEI les corresponderán las siguientes funciones: DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 2. Los miembros de la SEI no podrán atribuirse las funciones de representación reconocidas Al secretario de la SEI le corresponderá: al mandato del presidente de la SEI. Artículo 8.- Funcionamiento de la SEI 1. La SEI será convocada por el secretario, por decisión de su presidente o a petición de una DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx los miembros de la SEI y el personal técnico de la ACPUA. 1. Para la válida constitución de la SEI, a efectos de la celebración de sesiones, el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros de la SEI y sea declarada 1. Los acuerdos de la SEI serán adoptados por mayoría de votos de los asistentes a las 2. Se admitirá el voto que, por delegación, en caso de ausencia, emita un miembro de la SEI 3. El presidente de la SEI dirimirá, con su voto, los posibles empates a efectos de adoptar SEI para que le sea expedida certificación de sus acuerdos. 6. Los acuerdos adoptados por la SEI no podrán ser modificados por ningún otro órgano de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 1. De cada sesión que celebre la SEI se levantará acta por su secretario, debiendo 2. En el acta figurará, a solicitud de los respectivos miembros de la SEI, el voto contrario al 3. Los miembros de la SEI que discrepen del acuerdo mayoritario podrán formular, en el 4. Cuando los miembros de la SEI voten en contra o se abstengan, quedarán exentos de la Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEI Los miembros de la SEI serán compensados según las tarifas vigentes aplicando el siguiente DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx y por la SEI en su reunión constitutiva del 14 de mayo de 2014). Cambios aprobados CECA (reunión de 12 de febrero de 2015). Cambios aprobados CECA (reunión de 10 de abril de Revisión de la forma de trabajar de la SEI. Cambios aprobados CECA (reunión de 16 de enero del 2020). DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx "

Aragón

"20230415"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241221"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250412"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250301"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241215"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241114"

"La ACPUA ha asistido al Foro europeo sobre garantía de calidad: “Construyendo confianza y progreso: de la información a la evidencia”, abierto a personal directivo y técnico de universidades, de agencias de calidad, estudiantado y todos aquellos interesados en la garantía de calidad en la enseñanza superior del espacio europeo. Este Foro ha planteado dos objetivos principales: reflexionar sobre el modo de equilibrar datos y otros recursos informativos, cualitativos y cuantitativos, así como interpretar adecuadamente toda esta documentación desde una perspectiva de confianza y mejora. Ha sido, sin duda, un escaparate de iniciativas y hechos, auspiciado por una potente plataforma online, sobre la que hemos podido aprender recursos y herramientas de mejora sobre la garantía de calidad de nuestras universidades, cumpliendo de este modo sus objetivos."

"20230701"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"(SEI) [Aprobado por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) en sesión de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Reglamento de la SEI ........................................................................................................................ Artículo 2.- Funciones de la SEI .......................................................................................... Artículo 3.- Composición de la SEI ..................................................................................... Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEI ......................................................... Artículo 5.- Presidente ........................................................................................................ Artículo 8.- Funcionamiento de la SEI ............................................................................... Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEI .......................................................... DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Describir el funcionamiento de la Subcomisión de Evaluación de Centros (SEI) de la Agencia Se aplica a todas las actuaciones de la SEI. La SEI es una comisión técnica constituida por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA (CECA) al amparo de lo establecido en el artículo 93.3 de la LOSUA y LOSUA y en los artículos 16 a 18 de los Estatutos de ACPUA, aprobados por Decreto 239/2006, Los Estatutos en su artículo 17.b establecen que es función de la CECA realizar la función técnica de evaluación, acreditación y certificación que corresponda a ACPUA. función técnica de evaluación (que corresponde a las diferentes Subcomisiones de la DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 5. REGLAMENTO DE LA SEI Las presentes normas se aplicarán a la SEI, constituida por la CECA según lo dispuesto en el Artículo 2.- Funciones de la SEI 3. En el cumplimiento de sus funciones, los miembros de la SEI actuarán con completa Artículo 3.- Composición de la SEI La SEI estará formada, como mínimo, por los siguientes expertos: delegue que actuará como secretario de la SEI, con voz, pero sin voto. DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEI 1. La CECA será la encargada de realizar la propuesta de constitución de la SEI y la propuesta presidente de la SEI, a propuesta de la CECA, mediante resolución que será publicada en 3. Una vez nombrados los miembros de la SEI, el presidente procederá a convocar la primera acta de reunión de la SEI. 6. Todos los miembros de la SEI firmarán el Código Ético de la Agencia y dispondrán de firma 1. Al presidente de la SEI le corresponderán las siguientes funciones: b) Establecer el calendario anual de reuniones ordinarias de la SEI. por el miembro de la SEI de mayor edad. 1. A los vocales de la SEI les corresponderán las siguientes funciones: DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 2. Los miembros de la SEI no podrán atribuirse las funciones de representación reconocidas Al secretario de la SEI le corresponderá: al mandato del presidente de la SEI. Artículo 8.- Funcionamiento de la SEI 1. La SEI será convocada por el secretario, por decisión de su presidente o a petición de una DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx los miembros de la SEI y el personal técnico de la ACPUA. 1. Para la válida constitución de la SEI, a efectos de la celebración de sesiones, el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros de la SEI y sea declarada 1. Los acuerdos de la SEI serán adoptados por mayoría de votos de los asistentes a las 2. Se admitirá el voto que, por delegación, en caso de ausencia, emita un miembro de la SEI 3. El presidente de la SEI dirimirá, con su voto, los posibles empates a efectos de adoptar SEI para que le sea expedida certificación de sus acuerdos. 6. Los acuerdos adoptados por la SEI no podrán ser modificados por ningún otro órgano de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx 1. De cada sesión que celebre la SEI se levantará acta por su secretario, debiendo 2. En el acta figurará, a solicitud de los respectivos miembros de la SEI, el voto contrario al 3. Los miembros de la SEI que discrepen del acuerdo mayoritario podrán formular, en el 4. Cuando los miembros de la SEI voten en contra o se abstengan, quedarán exentos de la Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEI Los miembros de la SEI serán compensados según las tarifas vigentes aplicando el siguiente DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx y por la SEI en su reunión constitutiva del 14 de mayo de 2014). Cambios aprobados CECA (reunión de 12 de febrero de 2015). Cambios aprobados CECA (reunión de 10 de abril de Revisión de la forma de trabajar de la SEI. Cambios aprobados CECA (reunión de 16 de enero del 2020). DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEI) IT_207_01_Reglamento_SEI_rev5.docx "

Aragón

"20221221"

"Evaluación. Banco de evaluadores. |. Aviso Legal."

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"Evaluación. Ciclo de evaluación de enseñanzas. define un sistema de evaluación y acreditación cuyo objetivo es supervisar la ejecución efectiva de las enseñanzas e informar a la sociedad sobre la calidad de las mismas. : Evaluación ex-ante de los diseños de nuevas titulaciones (y posteriores modificaciones). Una vez finalizado un proceso de evaluación, se recoge la opinión y sugerencias de mejora de todos los participantes en el proceso (Subcomisión de evaluación de titulaciones, evaluadores de comités y paneles y evaluados). A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluación previa consulta con los diferentes grupos de interés. ACPUA presenta el nuevo formato de información con las últimas novedades relativas a los procesos de Verificación/Modificación de Titulaciones. La Subcomisión de Evaluación de Titulaciones (SET) de la ACPUA podrá abrir un plazo de 5 días hábiles para una. ORIENTACIONES para la redacción/evaluación de las memorias de verificación/modificación de titulaciones en modalidades semipresencial y online. para la redacción y la posterior evaluación de las memorias de verificación/modificación de. VERIFICACIÓN / MODIFICACIÓN DE TITULACIONES. información y la evaluación. Una vez logradas por ACPUA, con su inscripción en el registro europeo EQAR, todas las competencias en materia de evaluación de titulaciones, abarcando todo el ciclo de vida de cualquier titulación oficial de una universidad aragonesa, la Agencia consideró preciso dotarse de un marco general de evaluación de titulaciones. En este contexto, la agencia llevó a cabo un importante proceso de reflexión y de revisión de procedimientos de evaluación, cuyo primer paso fue la recogida de feedback de todos los implicados en la calidad del Sistema Universitario de Aragón. , en Zaragoza, Teruel y Huesca, mediante la metodología del focus group con dinámicas prácticas en pequeños grupos, recogiéndose las aportaciones de todos los asistentes sobre cómo podría evolucionar y mejorar el ciclo de garantía de la calidad de enseñanzas universitarias en Aragón logrando una mayor eficacia e impacto de sus procesos."

Aragón;
Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20230812"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250405"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/304 Gestión de compras. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250111"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"Taller de cocreación de herramienta de evaluación. ” forma parte del programa ACPUA+Estudiantes, nace con el objetivo de explicar la creación de un nuevo sistema de evaluación que incorpora la participación del estudiantado en el diseño de sus protocolos. El taller de cocreación de la herramienta de evaluación es un nuevo sistema de innovación de evaluación de la calidad que persigue de forma rápida y precisa, recoger las opiniones del estudiantado. En este caso concreto y como proyecto piloto, se han desarrollado dos talleres de cocreación de una herramienta que han servido para recoger información del estudiantado, constituyéndose en una fuente adicional de información para la evaluación de la."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Zaragoza (provincia)

"20250223"

"ACPUA ha incluido en su Planificación estratégica 2023 una novedad formativa, las. "El panel recomienda que ACPUA mejore las lagunas de su sistema interno de garantía de calidad cerrando los circuitos de retroalimentación entre sus órganos de evaluación y revisores, y estableciendo un procedimiento para hacer frente a las infracciones de su Código Ético que puedan producirse en el futuro". Para innovar en la primera parte de esta afirmación, ACPUA ha incluido estas indicaciones en su "Informe de seguimiento" enviado a ENQA el pasado mes de junio y en su Plan Estratégico 2023: “En relación con las actividades innovadoras y en curso previstas para este año, ACPUA ha planificado la inclusión, en los protocolos del ciclo de informes de los procesos de titulación y centro, de una retroalimentación continua (ya en vigor) para que el panel de expertos conozca los informes tras las revisiones y alegaciones de las universidades."

"20230715"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"ACPUA ha incluido en su Planificación estratégica 2023 una novedad formativa, las. "El panel recomienda que ACPUA mejore las lagunas de su sistema interno de garantía de calidad cerrando los circuitos de retroalimentación entre sus órganos de evaluación y revisores, y estableciendo un procedimiento para hacer frente a las infracciones de su Código Ético que puedan producirse en el futuro". Para innovar en la primera parte de esta afirmación, ACPUA ha incluido estas indicaciones en su "Informe de seguimiento" enviado a ENQA el pasado mes de junio y en su Plan Estratégico 2023: “En relación con las actividades innovadoras y en curso previstas para este año, ACPUA ha planificado la inclusión, en los protocolos del ciclo de informes de los procesos de titulación y centro, de una retroalimentación continua (ya en vigor) para que el panel de expertos conozca los informes tras las revisiones y alegaciones de las universidades."

"20230715"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema Interno de Garantía de Calidad de acuerdo Internos de Garantía de Calidad de los centros universitarios (programa European Quality Assurance Register for acreditación institucional de centros universitarios. privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 21/06/2022."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"REALIZACIÓN DE VISITAS VIRTUALES EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE EVALUACIÓN DE TITULACIONES Y CENTROS DEL SISTEMA GUÍA ACPUA DE ACTUACIÓN PARA LAS VISITAS VIRTUALES [Aprobado por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de la ACPUA, en Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA titulaciones y de centros en los que se requiera la realización de una visita presencial pero sustituida por una visita virtual. a) Procedimientos de evaluación de titulaciones de la ACPUA que requieren visita ● Renovación de la Acreditación de titulaciones de grado y máster, programas de ● Evaluación para el seguimiento de titulaciones de grado y máster, programas de b) Procedimientos de evaluación de centros de la ACPUA que requieren visita ● Programa ACPUA de Certificación de Sistemas de Garantía Interna de la Calidad ● Programa ACPUA de renovación de la acreditación institucional (en elaboración). ● Programa ACPUA de certificación 2030 de universidades y centros (ALCAEUS). ● Programa ACPUA de Evaluación periódica de institutos universitarios de Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA una guía de actuación para la realización de las visitas virtuales que se deban realizar a las titulaciones y a los centros del Sistema Universitario de Aragón y que, debido a la situación procesos de evaluación de los programas de la ACPUA, atendiendo, al mismo tiempo, a los Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA Esta guía define las reglas que la ACPUA va a seguir en el caso de las visitas virtuales, • una evaluación externa que normalmente incluye una visita externa. 2. La coordinación de la visita virtual por parte de los responsables de las titulaciones y de los centros con la ACPUA. 3. La realización de las visitas virtuales por expertos independientes, que garantizarán 4. La documentación relacionada con la visita virtual y, por tanto, con la evaluación es la misma que si se realizara una visita presencial. que si se realizase una visita presencial. El éxito de la visita virtual se basa en los siguientes aspectos, considerados claves: 3. Producir el material relevante para el informe de visita del panel de expertos y que, Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA 4. Consideraciones sobre las visitas virtuales 1. Aspectos técnicos generales de la visita virtual (comprobación de la conexión a entre el coordinador de la titulación y/o el centro y el técnico responsable de la ACPUA que mantendrá una reunión en otra sala con el panel evaluador para realizar las mismas hora de realizar una visita virtual. aspectos se confirmarán en la reunión previa a la visita y siempre respetando los siguientes b) La visita virtual será grabada y se pondrá a disposición del presidente del panel de visita. d) Todos los miembros del panel de visita, de los comités de evaluación y los técnicos 3. Reunión de coordinación previa a la visita. Unos días antes de la fecha de la visita, el técnico de la ACPUA, que actuará como secretario del panel de expertos, realizará una reunión de coordinación con el responsable de la titulación y/o el centro. visita previamente prevista, garantizar la asistencia de un número suficiente de participantes El responsable de la titulación y/o del centro entregará con antelación suficiente el listado de 4. Agenda de visita. Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA La agenda de la visita que se pactará con los responsables de la titulación y/o del centro se visita y no convocadas en ninguna entrevista de los colectivos de interés. titulación y/o del centro que no habiendo sido convocadas en las entrevistas que se recogen en la agenda de visita virtual, deseen participar en la misma, se realizará de la siguiente a. La titulación y/o el centro deberá realizar la publicidad necesaria entre sus participar en la visita pueda hacerlo con total garantía. celebración de la visita al técnico de la ACPUA. La Agencia proporcionará al responsable de la titulación y/o centro el enlace para las La ACPUA dispondrá de dos salas virtuales para la realización de la visita. Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA La titulación y/o el centro ofrecerán soporte técnico a cada uno de los miembros La plataforma utilizada para la visita virtual será ZOOM, que Si alguna de las personas intervinientes por parte de la titulación y/o del centro necesita de 9. Sobre la visita a las instalaciones. La necesidad de la visita a las instalaciones de la titulación y/o el centro se acordará en la En caso de ser necesaria dicha visita, el técnico de la ACPUA, que actuará como secretario del panel, la coordinará con el responsable de la titulación y/o el centro «reunión de coordinación previa a la visita». determinará también quién acompañará al panel de visita por parte de la titulación y/o el Por parte del panel la visita será exclusivamente realizada por el presidente (o De la misma manera, dicha visita se podría suplir (si así lo considera el panel de expertos) por para las visitas presenciales. Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA titulación y/o el centro comunicarán en la «reunión de coordinación previa a la visita» la lo referido en los diferentes protocolos de evaluación de titulaciones y/o centros de cada uno ANEXO I: Plantilla orientativa con la agenda de la visita virtual para la evaluación de las REUNIÓN DE COORDINACIÓN PREVIA A LA VISITA VIRTUAL AGENDA DE VISITA REPOSITORIO DE EVIDENCIAS, VISITA A OTROS CONTENIDOS SOBRE LA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA PRIMER DÍA DE LA VISITA VIRTUAL REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA PRIMER DÍA DE LA VISITA VIRTUAL COORDINADOR DE LA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA SEGUNDO DÍA DE LA VISITA VIRTUAL REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA VISITA VIRTUAL O PRESENCIAL A LAS INSTALACIONES SI FUERA NECESARIA VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA (O PERSONA EN QUIEN ACPUA VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA (O PERSONA EN QUIEN ACPUA VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA (O PERSONA EN QUIEN ACPUA VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA (O PERSONA EN QUIEN Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA ANEXO II: Plantilla orientativa con la agenda de las visitas virtuales para las diferentes evaluaciones referidas a los centros del Sistema Universitario de Aragón.1 REUNIÓN DE COORDINACIÓN PREVIA A LA VISITA VIRTUAL COORDINADOR DE LA VISITA AGENDA DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA REPOSITORIO DE EVIDENCIAS, VISITA A OTROS CONTENIDOS SOBRE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA COORDINADOR DE LA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA COORDINADOR DE LA VISITA ESTUDIANTADO / EGRESADOS (AS) REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA REUNIÓN PRIVADA DEL PANEL DE VISITA COORDINADOR DE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA COORDINADOR DE LA VISITA VISITA Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA VISITA VIRTUAL O PRESENCIAL A LAS INSTALACIONES SI FUERA NECESARIA VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA O PERSONA EN QUIEN VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA O PERSONA EN QUIEN VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA O PERSONA EN QUIEN VISITA A LAS INSTALACIONES VISITA O PERSONA EN QUIEN Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA acreditación de universidades y centros universitarios. ● Protocolo de REACU: “Criterios y directrices de evaluación para la acreditación de ● Protocolo para la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios ● Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación. ● Programa de Renovación de la Acreditación de Titulaciones. ● Guía para la cumplimentación de los autoinformes e información sobre la visita del ● Programa ACPUA de seguimiento de titulaciones. Guía ACPUA de actuación para las visitas virtuales para los procesos de evaluación de titulaciones y centros del SUA ● Programa ACPUA de Certificación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de los ● Programa ACPUA de acreditación institucional. ● Programa ACPUA de certificación 2030 de universidades y centros. ● Programa ACPUA de evaluación periódica de institutos universitarios de ● Decálogo de visitas virtuales. Anexo I: Protocolo específico de actuación para las visitas de acreditación en ● Protocolo de actuación para la realización de visitas de acreditación virtuales ante la ● Instrucciones para visitas virtuales de acreditación. ● Propuesta de agenda para la realización de la visita en formato virtual."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240622"

"ACPUA: Aragon Agency for QA and Strategic Foresight in Higher Education The mission of the Aragon Agency for Quality Assurance (from now on, QA) and Strategic Foresight in Higher Education (ACPUA) is to assure and strengthen the quality of the university foster a culture of quality in higher education within the region. Education of future officers of the Spanish Force: the role of ACPUA In Spain, the military education of future officers takes place in the three main Military Within each of these academies operate the so call University Centers for the Under Secretary of Defense, and are located University Center for Defense Studies of the Zaragoza General Military Academy. the University Centre for Defense Studies in Zaragoza (affiliated with the public University of This General Military Academy located in Zaragoza, Aragon, is the most important military corps such as military Lawyers and Security officers of the Civil Guard (Guardia Civil). Moreover, the Zaragoza University Centre for Defense Studies has collaborated with ACPUA in several occasions to promote a dialog and discussion to foster Quality in the area of Defense ACPUA and the Zaragoza University Centre for Zaragoza University Centre for Defense Studies at the Zaragoza General Military Academy facilities, with participation of QA Agencies and all Spanish Centers for Defense Studies and its University Center of the Civil Guard ACPUA (Aragon Agency for QA and Strategic Foresight in Higher Education) Center for Defense Studies) opening the session."

Aragón;
Naval;
Zaragoza (provincia)

"20230701"

"TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES independencia de las agencias TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES ¿ Como « funciona » concretamente en Francia el ideal de independencia de las agencias de calidad ¿ Cuáles son las garantías jurídicas de independencia de las agencias TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES Junio-julio de 2008 – Experto de la Agencia de Evaluaciόn de la Educaciόn TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES  1 – Una evoluciόn acelerada de las instituciones de evaluación TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES independante » (¿ « organismo autónomo » ?) TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES - Agencia de evaluaciόn y no de calidad TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES 3.1 – Las tribulaciones del principio de independencia TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES 3.2 – Los avances de las exigencias de calidad en un experimentaciόn fertil de « procesos calidad » TRAS LA REUNIÓN DE ARMENIA : LOS NUEVOS ESG – RETOS PARA AGENCIAS Y UNIVERSIDADES experimentaciones de los « procesos calidad » "

Canfranc

"20230702"

"Para ello, ha emitido un Informe de Compromiso en el que se describen las medidas adoptadas, exponiendo las acciones realizadas durante los años 2023 y 2024 y destacando en la nueva planificación estratégica para los próximos 4 años, la continuación de la promoción de la dimensión social de la ACPUA y, en especial, el fortalecimiento de las medidas de igualdad, diversidad, apoyo emocional al estudiantado y apertura a la sociedad. La ACPUA también se compromete a reforzar y a compartir esta información con sus grupos de interés y, en especial, a la comunidad universitaria, a través de nuestros principales canales de comunicación, tal y como hemos venido haciendo durante los dos últimos años a través de nuestra web y redes sociales, fomentando la transparencia y la confianza. Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragon (ACPUA) – Communication on Engagement | UN Global Compact."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250222"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"The program ALCAEUS arises from the participation of ACPUA in the Project. . During the 2017/2018 academic year, the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE) awarded one of its two. Through participatory processes of joint reflection and diagnostic analysis, a Proposal for Indicators for the integration of SDG in institutional evaluation was developed and published in 2019. as international program developed in two very specific territories (Aragon and Andorra), has promoted the commitment with the SDG of the external quality assurance in higher education in Spain. Inclusion of the Sustainable Development Goals (SDG) in Quality Assurance in Higher Education. Subsequently, the ACPUA organized an International Meeting in Canfranc-Estación (Huesca) in order to coordinate the Spanish agencies and make them aware of the bases of ALCAEUS program. ALCAEUS is an INTERNATIONAL evaluation protocol that measures the degree of commitment to the Sustainable Development Goals. The 2030 certification of centers and/or universities granted by the ALCAEUS program has as its main objective to give visibility to the effort that the institutions are making in the fulfillment of the SDG set in the 2030 Agenda of the United Nations Organization. ALCAEUS is a voluntary programme for national and international faculties, schools, centers and research institutes with a certificate of implementation of their Internal Quality Assurance System (ACPUA PACE-SGIC programme, ANECA AUDIT, ISO 9001:2015, EFQM model, others..). The evaluation of the ALCAEUS programme is free of charge for centers and universities of the Aragon University System (except travel and subsistence costs of the expert visit panel). A panel of experts on Agenda 2030/sustainability will be appointed, including at least one academic/researcher, an expert on international sustainability, an external stakeholder and a representative of the student or researcher in training. Paper: Demonstrating Engineering Schools’ commitment to the achievement of the SDGs: The ALCAEUS Evaluation Program / 2030 Agenda. EQAF 2022: ACPUA presents the new version of ALCAEUS/Agenda 2030. Presentation of the ALCAEUS program. During the 2020/21 academic year, the first evaluation of the ALCAEUS program was carried out on a pilot basis. Those centers of the Aragon University System that had obtained institutional accreditation during the 2018/2019 academic year could voluntarily apply to this program. The two centers of the University of Zaragoza that requested their participation in the pilot program were Escuela de Ingeniería y Arquitectura (Zaragoza) and Escuela Politécnica Superior (Huesca). Once the evaluation was completed, a meta-evaluation process of the pilot program was carried out, collecting the opinion of the participants in the process (managers of evaluated centers and reviewers) that gave rise to the new version of the ALCAEUS Program Framework document published in the Documentation section."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Aragón;
Canfranc;
Huesca (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Se ha publicado en el Boletín Oficial de Aragón la Resolución de la Directora de la ACPUA sobre la certificación de los centros educativos que acogen alumnado de prácticas universitarias de los Grados de Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria, así como del Máster del Profesorado. Esta actividad evaluativa que comenzó en 2014 certifica el buen hacer de los centros que acogen estudiantes en prácticas, subrayando el prestigio que aporta este sello “Centro de prácticas universitarias” para los más de 400 centros educativos de infantil y primaria que actualmente componen esta red. de ENQA (Asociación Europea de Agencias para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior) y agencia inscrita en el Registro Europeo EQAR somete esta actividad de certificación a evaluación internacional cada 5 años. Certificación de centros de prácticas | ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"En la mañana de hoy, la Directora de la ACPUA ha participado en la segunda reunión de CEO’s de la Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA). Se ha informado a los diferentes representantes de las Agencias de calidad europeas sobre el proceso de revisión previsto y los pasos seguidos hasta ahora en la definición de los nuevos estándares. Este Comité, ha elaborado un documento de referencia que se presentó y trabajó en la sesión temática de la reunión del Grupo de Seguimiento del Proceso de Bolonia (BFUG) el 24-25 de febrero de 2025, donde los miembros del Espacio Europeo de Educación Superior (EHEA) pudieron expresar su opinión sobre las prioridades en las que debía centrarse la revisión de los ESG."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250301"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241116"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"Evaluation. Institutional Evaluation. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas. institucional:. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. la ACPUA certifica la correcta participación de los centros de educación infantil y primaria, educación segundaria y formación profesional en el acogimiento de estudiantes en prácticas de los correspondientes grados y másteres. Marco Legal. Pool of reviewers. |. Legal notice. |. Conditions of use."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifican los resultados de evalua- ción de la Universidad de Zaragoza conducentes a la obtención de los complementos retributivos adicionales del período 2020 de dedicación y mérito docente. de enero de 2019, del Director de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón profesorado de la Universidad de Zaragoza, conducentes a la obtención de los complementos de resultados para los complementos de dedicación y de mérito docente, señalándose que, Universidad de Zaragoza sobre los resultados obtenidos y el procedimiento seguido corres- obtención de los complementos retributivos adicionales del año 2020 de dedicación y mérito Segundo.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250308"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241130"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"Los pasados 26 y 27 de octubre, ACPUA participó en la Asamblea General de ENQA, Asociación Europea para la Garantía de la Calidad en la Educación Superior, que tuvo lugar en Dublín (Irlanda). Tras la bienvenida institucional, se desarrollaron dos sesiones plenarias sobre la actualización en materia de reconocimientos de titulaciones en el Espacio Europeo de las instituciones de Educación Superior. Para finalizar, se llevaron a cabo 4 talleres temáticos participativos que trataron temas de actualización sobre: integridad académica, mensaje para la Conferencia ministerial de Bolonia, el futuro de los ESG (criterios y directrices para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de la Educación Superior) y la metodología de revisión orientada a objetivos."

"20231104"

"ciembre de 2018, del Gobierno de Aragón, por el que se establecen los complementos lebración del Contrato - programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Za- establecen los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del per- sonal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el periodo 2019-2023 y se aprueba la celebración del Contrato - programa entre el Gobierno de Aragón y la Univer- sidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los citados complementos retributivos. ACUERDO de 3 de diciembre de 2018, del Gobierno de Aragón, por el que se establecen los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el período 2019-2023 y se aprueba la celebración del Contrato – programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los citados complementos Comunidad Autónoma de Aragón y se asignaron competencias a los Departamentos de la Comunidad Autónoma de Aragón, se aprobó el Decreto 319/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de diciembre, de Universidades y en la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón en relación con la Universidad de Zaragoza. docente e investigador de las universidades públicas establece en sus artículos 55.2 (personal abril, del Gobierno de Aragón, por el que se regula el régimen jurídico y retributivo del personal docente e investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en cuyo artículo 34 recogía la universidad pública determinando, por un lado, que el Gobierno de Aragón será el competente docente e investigadora, y que sirvieron para financiar los citados complementos en los del Gobierno de Aragón de 19 de noviembre de 2013, como en el actual Contrato programa, establezca los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza para el período 2019- corresponde al Gobierno de Aragón su autorización, conforme a lo establecido en el artículo 15 de la Ley 2/2018, de 28 de febrero, de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón para de Aragón, por el que se aprueba el Modelo Global de Financiación de la Universidad de los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el período 2014-2018, afirmando que para Consejera de Innovación, Investigación y Universidad, y previa deliberación del Gobierno de adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador a tiempo completo completo de la Universidad de Zaragoza en los ámbitos de la docencia, la investigación y la docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza. docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza. presupuestarios que fije el Gobierno de Aragón y en el marco del contrato-programa que se suscriba a tal efecto entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza. e investigador de la Universidad de Zaragoza interesado en la asignación de los citados a) El personal docente e investigador funcionario de la Universidad de Zaragoza tiene de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Universidad de Zaragoza. investigador de la Universidad de Zaragoza, aprobadas por Acuerdo del Consejo de Gobierno e) El personal docente e investigador deberá presentar a la Universidad de Zaragoza Aprobar el texto del Contrato – programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad del Contrato-programa en nombre y representación del Gobierno de Aragón."

Aragón;
Cortes de Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"Directora Gerente del Instituto Aragonés de Empleo. Programa Universtage y otras oportunidades. Universidad de Zaragoza. Jefa de Servicio de programas y prestaciones. Director de la Oficina de Aragón en Bruselas. Técnico Centro Euraxess de la Universidad de Zaragoza. Técnico de juventud del CIPAJ (Centro de Información Juvenil del "

Aragón;
Huesca (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"Director in Spain of the EU Marie Curie Ph. D. quality assurance (institutional evaluation and reviews of QA Agencies) in Spain, Germany, Title: Measuring the degree of commitment to the SDGs/Agenda 2030: the ALCAEUS and contribute to the achievement of the UN Sustainable Development Goals the European Higher Education Area, open to Faculties and Schools which have (Escuela de Ingeniería y Arquitectura and Escuela Politécnica Superior) of the University of The two schools demonstrated a firm commitment to SDGs and 1.1 Origins of the ALCAEUS program: INQAAHE project The program ALCAEUS arises from the participation of the Aragon Agency for Quality Universitaria de Aragón, ACPUA) −full member of ENQA and registered in EQAR− in the Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE) and coordinated by the Higher The main objective of the project was to align quality assurance in higher education with the SDGs and to empower stakeholders in university systems. processes of joint reflection and diagnostic analysis, a ‘Proposal of indicators to embed the 1.2 Aim of the ALCAEUS program The main objective of the 2030 certification of centers and/or universities (with a certificate of implementation of their Internal Quality Assurance System and also has been degree of commitment to the SDGs, approved by ACPUA’s Commission for Assessment, Those centers of the University System of Aragon that had obtained institutional ACPUA, which called upon the centers of the Aragon University System to participate in the pilot assessment for the certification of their degree of commitment to the SDGs. After the deadline for submission of applications, no further 2030 certification processes of centers and universities under the ALCAEUS program were allowed to be launched until the pilot evaluation was completed, and a meta-evaluation process of the pilot program participants in the process (evaluated and evaluators). belong to the University of Zaragoza and base their strategy on the 2030 Agenda, taking (SETE) and Subcommittee for the Evaluation of Centres (SEC). any allegations regarding the content of the report and any proposals for improvement of In their letters of allegations, the centers, properly understanding the characteristics and contributions for the interpretation and improvement of the ALCAEUS program. to aspects such as the strategy of the center, resources, transparency, Internal Quality Commitment and strategy of the centre 40 The final score obtained by each center leads to a final Certification level for teaching: The ALCAEUS program is intended to enhance the motivation of university centers to development of the program, the main results to be shown here are not so much those related to the level obtained by each center, but rather the strengths and weaknesses of The preparation of the self-report and the development of the visit of the external evaluation panel by the centers required them to develop a reflective and centers, when issuing their report on allegations and suggestions for the meta-evaluation, indispensable part of its own "metabolism", extending to its activity and the management of the center/campus and the actions aimed at improving the quality of life on campus simplificity in the protocol and student centre learning approach, among others. This ALCAEUS, as an evaluation protocol of the Agenda 2030, is a pioneering programme in the field of quality assurance within the European Higher Education Area. enhance the social dimension of higher education in Aragon” [4] The ALCAEUS pilot program, proposed by ACPUA to certify and make visible the degree of commitment of university centers to the 2030 Agenda and the SDGs, has been developed the contributions of both parties (evaluated centers −EINA and EPS− and the Agency −ACPUA−) has resulted in the final configuration of a certification that may be regarded as Proposal of indicators to embed the Sustainable Development for universities, higher education institutions, and the academic sector."

Andorra;
Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250427"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de Evaluación de ENQA. ⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de ENQA sobre la follow up visit referida a la evaluación de 2016. ⇒. Informe de ACPUA sobre la follow up visit de ENQA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250510"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250209"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"Convocados por Mª Luisa Feijoo Bello, Directora General de Universidades, en la mañana de hoy la Directora de ACPUA Cristina Rodríguez Coarasa, ha participado en la reunión virtual de la Comisión de Seguimiento de la Programación Universitaria 2021-2024. Informe anual de la Comisión de Seguimiento de la Programación Universitaria 2022-2023."

Bello;
Zaragoza (provincia)

"20231216"

"Por su parte, Claudia Pérez Forniés, Consejera de Empleo, Ciencia y Universidades ha puesto en valor la adaptación de las titulaciones de las universidades aragonesas a las necesidades del mercado laboral facilitando la inserción laboral de los egresados. La ACPUA próximamente renovará su colaboración con los agentes implicados para continuar con los estudios de inserción laboral de los egresados aragoneses, incluyendo este año la participación del INAEM. Inserción laboral de egresados | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Instituto Aragonés de Empleo (INAEM)

Aragón

Claudia Pérez Forniés

"20240921"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"Sobre el primer aspecto sobre exposición de análisis temáticos, Liia Lauri and Heli Mattisen, Estonian Quality Agency for Higher and Vocational Education (EKKA), describió las implicaciones para la práctica en la evaluación de la investigación y el desarrollo profesional de la educación superior en el espacio europeo. Wera, Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders (NVAO) comentó el interés de analizar los detalles que aseguran que un informe de evaluación sea de calidad. Y para finalizar con el seminario, Orlaith O’Loughlin and Marie O’Neill, Quality and Qualifications Ireland (QQI) compartieron sus conocimientos sobre las buenas prácticas en redes sociales para asegurar la transparencia de las actividades en las agencias y asegurar su difusión."

"20230701"

", un panel de expertos nombrado por la ACPUA, visitará la Escuela Politécnica Superior (Huesca) y se reunirá con representantes de todos los grupos de interés involucrados en la vida del centro. El objetivo de esta visita es completar la información estudiada por el panel de expertos (información pública y autoinforme preparado por la Escuela), con las opiniones de los diferentes grupos que participan de la vida en el centro. Además, cualquier persona relacionada con la Escuela que desee hacer llegar su sentir al panel de evaluación respecto a su experiencia en el centro puede acudir a la. , antes del día 12 de noviembre, indicando la relación con el centro."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia)

"20241109"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250503"

"Evaluación. Consulta de informes. Banco de evaluadores."

"20250510"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"Formación en calidad universitaria para estudiantes ofrecida por ACPUA (Aragón.. Actualizaciones europeas para la evaluación de las Agencias. Workshop de ENQA: Tendencias e innovaciones para las agencias europeas. La ACPUA participa en una formación para agencias de naciones del Sudeste.. …. 4. …. siguiente ›."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250223"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"La ACPUA ha sido invitada a participar en la jornada Retos educativos, presentando la ponencia marco, que se celebró el pasado 11 de marzo de 2025 en el Patio de la Infanta y que tenía como lema “el selfie de la juventud”. Esta es la XVI edición de la misma que reúne desde hace a expertos de distintas áreas y niveles educativos para compartir reflexiones en relación a los retos a los que se enfrentan los jóvenes para alcanzar su aprendizaje óptimo en el contexto en el que viven. Jornada RETOS - Novedades Grupo Piquer."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250322"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250315"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250308"

"Desde 2005, la ACPUA viene evaluando la actividad investigadora del. , la ACPUA evalúa las solicitudes del profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y de la ETUZ; del personal investigador no permanente del CITA y del IACS; y de ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza ha abierto la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA NO EVALUARÁ ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. Por tanto, a partir del año 2024, la ACPUA publicará una sola convocatoria anual a principios de año a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. la aplicación "Evaluación de Méritos en Investigación"  de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240309"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250118"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250209"

"REALIZACIÓN DEL WEBINAR “EL CASO DE LOS ESTUDIOS DE TURISMO”. La ACPUA participa en el III Foro EPS-Empresa. Realización del webinar “Los retos actuales de los estudios de Enfermería en.. Moscú virtual: ACPUA ha asistido al INQAAHE Fórum 2020. PRÓXIMO WEBINAR ACPUA 23.06.20 : formacion evaluadores certificacion Agenda.. SEMINARIO ACPUA DE CALIDAD UNIVERSITARIA. Sesión informativa sobre la aplicación del programa ACPUA de certificación de.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Canfranc;
Huesca (provincia)

"20250223"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250104"

"En la última edición de su boletín electrónico trimestral, INQAAHE publicita la actividad desarrollada por ACPUA sobre la inserción laboral de los egresados. En concreto, difunde el estudio presentado el pasado mes de marzo y titulado “Informe final: la inserción laboral de los egresados y egresadas de grado del sistema universitario de Aragón. Esta segunda edición del estudio permite ampliar a una nueva cohorte (2016-2017) la información a cerca del proceso de transición de los egresados de grado al mundo laboral. Con la publicación y difusión de este informe, ACPUA cumple con el objetivo asociado al desarrollo de estudios de inserción de egresados, dentro de la línea estratégica L4 de su planificación estratégica. Evaluación de INQAAHE | ACPUA (aragon.es)."

Aragón

"20231028"

"Pool of reviewers. |. Conditions of use."

"20221231"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240622"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"La universidad en Estados Unidos: cuestiones actuales y nuevas perspectivas. Estado de la evaluación de enseñanzas en Francia y otros países europeos (el.. La nueva ley francesa de enseñanza superior ha introducido una nueva política de garantía de la calidad,.. Kazajstán, en Asia Central, destaca por su fuerte apuesta por la educación superior, patente en el ámbito de.. Bolonia antes de la universidad: el nuevo enfoque educativo. El legislador aragonés encomienda a la ACPUA la evaluación de nuestro sistema universitario. Jornada informativa: La acreditación de ingenierías en universidades aragonesas.. Garantía de la calidad y enseñanzas artísticas superiores: experiencias de la.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Central

"20240706"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241117"

"1. The university will request the institutional accreditation of its centres by community and to the Ministry of Education, Culture and Sports in order for this to be listed as an accredited centres in the Register of Universities, Centres and which establishes the planning of official university education. B) To be certified for the implementation of its internal quality assurance system of 29 October, and also in accordance with the criteria and guidelines for quality belonging to the same university, accreditation of the centres involved cannot be may be issued by ANECA or by the evaluation bodies as set out in the law of the 5. The renewal of the accreditation of the centres, or institutional and independent panel of experts, which requests the accreditation, appointed by ANECA, or by the external evaluation bodies of the autonomous community where reaccreditation of centres must follow the general protocol which, as proposed by 6. In the event that the Council of Universities rules to reject an accreditation request, the university must request the renewal of the accreditation of all its "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de universidades que conforman el sistema universitario español. habilidades académicamente relevantes, que le confiere el título universitario alcanzado. universitarias oficiales, recogidas en este real decreto, atendiendo a la experiencia las enseñanzas universitarias oficiales, que hasta este momento ha sido objeto de hasta forma, debe posibilitar la ordenación de la oferta de títulos universitarios oficiales por universitaria y de la sociedad en su conjunto en los procedimientos establecidos para garantizar la calidad de la oferta académica de todo el sistema universitario, tanto el de de que todos los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster y Doctorado en España estructura esencial del modelo universitario español: Grados de 240 créditos, Másteres títulos de Grado y Máster de las cinco ramas del conocimiento a los denominados Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y en el Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) al adscribir todos los títulos de Grado y de Máster a dicha En todo caso, serán las universidades las que propondrán el ámbito donde específicas de articulación del plan de estudios en las enseñanzas oficiales y, por tanto, cultura de la evaluación de la calidad en estos títulos. documentos acreditativos que acompañen al título universitario oficial y que verifiquen el verificación, seguimiento y acreditación de los títulos universitarios oficiales. académico formativo que es un título universitario oficial de Grado, Máster o Doctorado. organización de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. capítulo V desarrollan esa misma organización, pero centradas en el Máster Universitario la verificación, seguimiento y renovación de la acreditación y la modificación de los títulos universitarios oficiales. Este real decreto se dicta de acuerdo con el Título VI de la Ley Orgánica 6/2001, de títulos académicos y profesionales y las normas básicas para el desarrollo del Este real decreto ha sido informado por el Consejo de Universidades, por el Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado y por la Conferencia General de Política oferta académica oficial y la oferta de otros títulos, específicamente la referida a la académicas externas que las universidades podrán incorporar a sus planes de estudios. procedimientos de aseguramiento de la calidad de los planes de estudios cuya superación permite la obtención de títulos universitarios oficiales con validez en todo el estudios como requisito para la acreditación inicial del título y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT); así como en el seguimiento, la Este real decreto tiene como ámbito de aplicación las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado, así como otras enseñanzas universidades del sistema universitario español y que se definirán como títulos propios. Títulos universitarios oficiales. 1. Los estudios universitarios que conducen a la obtención de títulos oficiales Su superación conforme al correspondiente plan de estudios, en el caso de Grado y Máster, o programa, en el caso de Doctorado, dará lugar a la obtención de los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado, respectivamente. 2. Los títulos universitarios oficiales deberán inscribirse en el RUCT del Ministerio de Universidades, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1509/2008, de 12 de septiembre, por el que se regula el Registro de Universidades, Centros y Títulos. 3. Todos los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster Universitario deberá incluirse en la memoria del plan de estudios durante el proceso de verificación. 4. Los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado Principios rectores en el diseño de los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales. 1. Los principios generales que deberán inspirar el diseño de los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales son los siguientes: c) la coherencia entre los objetivos formativos del plan de estudios, las 2. Asimismo, dichos planes de estudios deberán tener como referente los principios su naturaleza académica específica y a los objetivos formativos de cada título. Planes de estudios de los títulos universitarios oficiales. 1. Los planes de estudios estructuran los objetivos formativos de un título universitario oficial, los conocimientos y contenidos que se pretenden transmitir, las 2. El plan de estudios en las enseñanzas de Grado y de Máster Universitario se 3. Los planes de estudios de las enseñanzas universitarias oficiales serán 4. La memoria para la solicitud de verificación del plan de estudios de un título carácter de título universitario oficial, la memoria del plan de estudios deberá ser de Universidades, se seguirá la tramitación con arreglo a lo establecido en el artículo 27. plan de estudios conjunto conducente a un título universitario oficial de Grado, Máster responsabilidad en la emisión del título y la gestión de los expedientes de los estudiantes 6. En el caso de planes de estudios conjuntos de títulos universitarios oficiales en Grado o de Máster Universitario, que incluye el plan de estudios, o en su caso en las Implantación de los planes de estudios de nuevas enseñanzas. estudios de las titulaciones universitarias oficiales, de acuerdo con la temporalidad Efectos académicos y la expedición de títulos universitarios oficiales. 1. Los títulos universitarios de Grado, de Máster Universitario y de Doctorado tienen 2. La expedición de los títulos de Graduada o Graduado, de Máster Universitario y Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de títulos universitarios oficiales. 1. El conjunto de actividades académicas que desarrolla el o la estudiante en las enseñanzas de Grado y Máster se medirá en créditos que siguen el formato del Sistema las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. estudios de un título universitario oficial de Grado o de Máster Universitario, de acuerdo con la normativa de cada universidad, recogerá las actividades académicas teóricas y universidad. en los títulos universitarios oficiales. en los títulos universitarios oficiales tiene por objeto facilitar la movilidad del estudiantado entre títulos universitarios oficiales españoles, así como entre estos y los títulos 2. Las universidades deberán reflejar en los planes de estudios de cada título el Europeo del Título. aceptación por parte de una universidad de créditos obtenidos en otros estudios oficiales, en la misma u otra universidad, para que formen parte del expediente del o de la estudiante a efecto de obtener un título universitario oficial diferente del que proceden. como créditos académicos utilizados para obtener un título de carácter oficial. los conocimientos, competencias y habilidades propias del título universitario oficial. universitarios propios de las universidades o de otros estudios superiores oficiales. laboral o aquellos procedentes de estudios universitarios no oficiales (propios o de créditos que configuran el plan de estudios del título que se pretende obtener. de estudios universitarios no oficiales, a condición de que el correspondiente título no oficial deje de impartirse y sea extinguido y reemplazado por el nuevo título universitario profesional de grado superior y un centro universitario, aprobado por el órgano de título universitario oficial de Grado podrá ser de hasta el 25 por ciento de la carga expediente académico y en el Suplemento Europeo al Título, de la totalidad de los universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título universitario oficial. 9. En todo caso, específicamente para los títulos de Grado se deberá tener formación básica entre títulos del mismo ámbito de conocimiento. asignaturas entre títulos del mismo ámbito de conocimiento o de ámbitos diferentes, las existentes en el plan de estudios del título al que se quiere acceder. actividades académicas que con carácter docente organice la universidad. formativa realizada por los estudiantes universitarios y supervisada por las Título recogerá las prácticas realizadas por el o la estudiante. regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios, se podrán 5. La universidad deberá disponer de una normativa específica de desarrollo de las Precios públicos de las enseñanzas universitarias oficiales en las Las Comunidades Autónomas fijarán los precios públicos de los títulos universitarios oficiales que ofertan las universidades públicas, dentro de los límites máximos Organización básica de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado Objetivos y organización de las enseñanzas universitarias oficiales de académica entre la denominación del título universitario oficial de Grado y los objetivos formativos, así como la estructura y contenidos fundamentales del plan de estudios. habilidades que conforman el plan de estudios de dicho título, y que complementan el al 20 por ciento de la carga de créditos total de un título de Grado. 4. El título universitario oficial obtenido tras la consecución y superación de los créditos que configuran el plan de estudios será el de Graduada o Graduado en el Título títulos universitarios conjuntos deberá, asimismo, aparecer la denominación de la otra u 5. Los títulos universitarios oficiales de Grado tienen un nivel equivalente al MECES 3, para lo cual la universidad o las universidades que promueven dicho título lo Universidades, de acuerdo con el procedimiento establecido en la disposición adicional 1. Los planes de estudios conducentes a la obtención de un título de Graduada o 2. El diseño del plan de estudios deberá explicitar toda la formación teórica y 3. La memoria de verificación del plan de estudios de un título universitario oficial de Grado y el Suplemento Europeo al Título deberán explícitamente recoger el ámbito de conocimiento en el que se inscribe el título. ámbitos del conocimiento diferentes al que se ha adscrito el título y deberán concretarse En los títulos 5. En el caso de que el plan de estudios incorpore la realización de prácticas por ciento del total de los créditos del título, con excepción de aquellos Grados que por títulos de Grado. imprescindible para la obtención del título oficial, tiene como objetivo esencial la competencias y habilidades definitorios del título universitario oficial de Grado. trabajo de fin de Grado dispondrá de un mínimo de 6 créditos para todos los títulos, y un fase final del plan de estudios, siguiendo los criterios que cada universidad o centro universidad. 7. Los estudios oficiales de Grado podrán impartirse en modalidad docente desarrollo formativo del título. conjunto de la actividad lectiva que enmarca el plan de estudios se desarrolla de forma 8. Si un plan de estudios conduce a la obtención de un Grado que habilita para el Asimismo, en el caso de que, aunque el título a un título de Máster Universitario habilitante, el Gobierno establecerá las condiciones y exigencias formativas del título de Grado que deberán reflejarse en el plan de estudios. Acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. 1. El procedimiento de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado Educación, y en el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, y en sus admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. en los títulos universitarios oficiales de Grado para estudiantes que tengan reconocido un ofertada en dicho título. Organización básica de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster Objetivos y organización de las enseñanzas universitarias oficiales de 1. Las enseñanzas oficiales de Máster Universitario tienen como objetivo la Universitario y su proyecto formativo concretado en su plan de estudios, y en los 3. La consecución y superación de los créditos que configuran el plan de estudios del título universitario oficial de Máster Universitario, da derecho a obtener el título de En el caso de los títulos conjuntos deberá, asimismo, aparecer constar en la memoria verificada del plan de estudios del título. el proyecto formativo global del título de Máster. créditos que componen el plan de estudios de Máster. 5. Los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario tienen un nivel enseñanzas de Máster Universitario. 1. Los planes de estudios conducentes a la obtención de un título de Máster 2. La memoria de verificación del plan de estudios del título universitario oficial de Máster Universitario y el Suplemento Europeo al Título deberán explícitamente recoger el ámbito de conocimiento en el que se inscribe el título. 3. Los planes de estudios de un título de Máster Universitario podrán incorporar estudiantado mediante el desarrollo formativo tutorizado por la universidad en 4. Todos los planes de estudios de Máster Universitario incluirán un trabajo de fin requisito imprescindible para obtener el título oficial. establezca el centro o en su caso la universidad. 6. En el caso de títulos universitarios oficiales de Máster Universitario de carácter establecerá la titulación o titulaciones de acceso, así como, determinados contenidos, Acceso y admisión a las enseñanzas oficiales de Máster Universitario. 1. La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado 4. Las universidades podrán excepcionalmente establecer, a partir de normativas créditos ECTS, podrá acceder y matricularse en un Máster Universitario, si bien en ningún caso podrá obtener el título de Máster si previamente no ha obtenido el título de estudiantes que dispongan del título universitario oficial de Graduada o Graduado. reconocimiento o transferencia en el título de Grado, o la exigencia de superación de un 5. Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título en los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan Organización básica de las enseñanzas universitarias oficiales de Doctorado Objetivos y organización de las enseñanzas universitarias oficiales de universitarios oficiales en España, cuya finalidad es la adquisición de las competencias y aprobación de la tesis doctoral, dará derecho a la obtención del título universitario oficial Acceso y admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Doctorado. oficiales de Doctorado serán los establecidos en el Real Decreto 99/2011, de 28 de universitarias oficiales correspondiente memoria del plan de estudios del título. Título, y deberán haber sido reflejadas en la memoria del plan de estudios del título. Mención Dual en las enseñanzas universitarias oficiales. 1. Los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster podrán incluir la Mención 2. Para la obtención de la Mención Dual en una titulación oficial será necesario que 1.º Entre el 20 y el 40 por ciento de los créditos, en títulos de Grado. 2.º Entre el 25 y el 50 por ciento de los créditos en títulos de Máster Universitario. b) La actividad formativa desarrollada de forma dual en la universidad y la entidad para la formación dual universitaria, en los términos establecidos en el artículo 11.3 del la estudiante realiza en el centro universitario, siempre teniendo presente la unicidad del plan de estudios y del proyecto formativo que es el Grado o el Máster de que se trate. 3. La universidad y la entidad colaboradora en la que el o la estudiante desarrolle Las universidades 4. Las universidades podrán elaborar o adaptar los planes de estudios conducentes a la obtención del título universitario oficial de Graduada o Graduado y de Máster a lo En ningún caso, esta modificación de los planes de estudios sustancial de la memoria del título ante el Consejo de Universidades y la ulterior enseñanza de Grado o de Máster Universitario, podrá si lo considera oportuno con itinerario académico abierto, con el fin de cursar asignaturas de dos o más títulos universitarios oficiales de Grado que pertenezcan al mismo ámbito de conocimiento o a a) Deberán realizarse asignaturas de, al menos, dos títulos universitarios oficiales y 120 créditos para los títulos de Grado de 240 créditos. a materias o asignaturas de formación básica de las enseñanzas universitarias que de la Calidad, previo a su aprobación por los órganos de gobierno de la universidad. continuar sus estudios en uno de los títulos universitarios oficiales de Grado incluidos en Al acabar sus estudios en ese título universitario oficial de Grado, el o la estudiante podrá solicitar la Mención «título universitario oficial de Grado incluido en un La universidad deberá asegurar que el o la del título universitario oficial de Grado que finalmente obtenga. 3. Las universidades establecerán un cupo de admisión dentro de cada Grado para que tuvieran los títulos de Grado incluidos en el itinerario abierto correspondiente. 4. Para que un título universitario oficial de Grado pueda ser objeto de inclusión en modificación del plan de estudios del título o títulos, sino que bastará con su comunicación a la agencia de evaluación correspondiente, al Consejo de Universidades universidad. Programas académicos de simultaneidad de dobles titulaciones con 1. Las universidades, en el ámbito de su autonomía, podrán organizar y ofertar programas académicos de simultaneidad de dobles titulaciones de Grado o de Máster todas las asignaturas que lo configuran, de cada uno de los títulos universitarios oficiales común de dos titulaciones diferenciadas que tenga coherencia académica y refuerce la 3. Estos programas de doble titulación se articularán mediante el establecimiento esenciales de los respectivos planes de estudios de cada uno de los títulos implicados. titulación. En todo caso, la universidad deberá garantizar que con este itinerario estos programas de doble titulaciones, el plan de estudios resultante del itinerario Procedimientos de aseguramiento de la calidad de las enseñanzas universitarias Aseguramiento de la calidad de las enseñanzas universitarias oficiales. 1. Con objeto de asegurar la calidad de los estudios universitarios en tanto que un servicio educativo para toda la sociedad española, los títulos universitarios oficiales Education, ESG), atendiendo a lo establecido en el Título V de la Ley Orgánica 6/2001, Las universidades de aseguramiento de la calidad del sistema universitario español son la Agencia los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales son los de verificación, seguimiento y modificación, así como la renovación de la acreditación de los títulos. Sección 1.ª Verificación de los planes de estudios y establecimiento del carácter oficial de los títulos Procedimiento de verificación de planes de estudios de las enseñanzas 1. El Consejo de Universidades deberá verificar que los planes de estudios cuya superación da derecho a la obtención de un título universitario oficial, se ajustan a las 2. El procedimiento de verificación de los planes de estudios, que culminará con la sobre la verificación del plan de estudios, no podrá tener una duración superior a los seis títulos propuestos en centros con acreditación institucional, este plazo no excederá de programación universitaria y la ordenación del mapa de titulaciones oficiales de su académica y social de la implantación del título universitario oficial previo al inicio del En caso de informe favorable, la universidad podrá iniciar el procedimiento de verificación del título. plan de estudios a la que se refiere el artículo 5.3, conforme a la estructura, contenido y memoria del plan de estudios al órgano de la Comunidad Autónoma o Comunidades Autónomas competentes en materia de universidades. memoria del plan de estudios del título universitario oficial, de acuerdo con los protocolos titulación universitaria, que tendrán que ser independientes y de reconocido prestigio académico del ámbito de conocimiento en el que se inscribe el título o de ámbitos afines, participar estudiantes universitarios y podrán participar representantes de la sociedad verificación de la calidad de la memoria del plan de estudios. El informe provisional será remitido a la universidad solicitante del título para al Consejo de Universidades, al órgano de la Comunidad Autónoma competente y al universidades y las agencias deberán desarrollar un seguimiento. Verificación y Acreditación de Planes de Estudios del Consejo de Universidades, recibido denominación propuesta del título es coherente con el plan de estudios y se adecua a lo Verificación y Acreditación del Consejo de Universidades dictará una resolución de universidades, a la agencia de calidad correspondiente y al Ministerio de Universidades. Comisión de Reclamaciones de Verificación y Acreditación de Planes de Estudios del Consejo de Universidades, de acuerdo con lo establecido en el artículo 13 del memoria del plan de estudios que presentó la universidad. Universidades. Carácter oficial e inscripción de los títulos universitarios oficiales en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. 1. Verificado el plan de estudios por el Consejo de Universidades y después de Universidades, y será publicado en el «Boletín Oficial del Estado», con lo que el título 2. Una vez declarado el carácter oficial del título y posteriormente publicado en el «Boletín Oficial del Estado», se inscribirá en el RUCT, con la denominación del título además efectos constitutivos respecto de la creación de títulos universitarios oficiales y 3. El inicio de la impartición de la docencia del título universitario oficial no podrá 4. Establecida la oficialidad y validez del título universitario, el Rector o la Rectora Autónoma donde se ubica la universidad el plan de estudios, que deberá concretarse en la publicación de la estructura académica de dicho título. 5. Desde el momento en el que se produzca su publicación oficial, la universidad o las universidades que han impulsado el título dispondrán de un máximo de dos cursos competente de la Comunidad Autónoma donde se ubica la universidad deberá acreditar tramitar la extinción del título e informar al Ministerio de Universidades a efectos de su Procedimiento de seguimiento de los títulos que se imparten en centros en el plan de estudios todos los títulos universitarios oficiales que se impartan en centros de los órganos establecidos en la normativa de la universidad. estudios del título universitario oficial con el objetivo de valorar el cumplimiento con los información e indicadores que muestren los resultados académicos del título, detectarán seguimiento y mejora permanente de los estudios universitarios. gobierno del centro y de la universidad y lo pondrá en conocimiento de la Comunidad Procedimiento de seguimiento de los títulos que se imparten en centros El seguimiento de los títulos que se imparten en centros universitarios acreditados de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y Procedimiento para la modificación no sustancial de los planes de estudios 3. La universidad incorporará las modificaciones a la memoria del plan de estudios del título respectivo a través de la aplicación del Ministerio de Universidades y para delimitar qué tipos de cambios de la memoria del plan de estudios de un título son Procedimiento para la modificación no sustancial de los planes de estudios 2. La universidad incorporará las modificaciones a la memoria del plan de estudios Universidades, y comunicará la memoria modificada a la agencia competente y a la para delimitar qué tipos de cambios de la memoria del plan de estudios de un título son Procedimiento para la modificación sustancial de los planes de estudios través de su universidad, modificaciones sustanciales de los planes de estudios naturaleza, objetivos y características del título como: la incorporación o modificación de plazas ofertadas y la modificación parcial en la denominación del título. verificación de un nuevo título. establecido para el proceso de verificación de los planes de estudios recogido en el denominación del título contenidos en la resolución de verificación de la memoria del plan de estudios, o de forma significativa a la estructura de las enseñanzas en los anexo II de este real decreto, se procederá a una nueva publicación del plan de estudios, 6. En todo caso, las agencias de calidad establecerán de forma común los criterios título universitario oficial son susceptibles de incluirse en este tipo de procedimiento. Procedimiento para la modificación sustancial de los planes de estudios través de su universidad, modificaciones sustanciales de los planes de estudios la Calidad del centro o de la universidad. establecido para el proceso de verificación de las memorias de los planes de estudios Interno de Garantía de la Calidad del centro o universidad proponente de la modificación denominación del título contenidos en la resolución de verificación de la memoria del plan de estudios, o de forma significativa a la estructura de las enseñanzas en los anexo II de este real decreto, se procederá a una nueva publicación del plan de estudios, 6. En todo caso, las agencias de calidad establecerán de forma común los criterios título universitario oficial son susceptibles de incluirse en este tipo de procedimiento. Procedimiento de renovación de la acreditación de los títulos impartidos en renovar la acreditación de sus títulos universitarios oficiales de acuerdo con el Universidades a partir del informe preceptivo y vinculante de la agencia de calidad a) La acreditación de los títulos universitarios oficiales de Grado que tengan 240 b) La acreditación de los títulos universitarios oficiales de Grado que tengan 300 c) La acreditación de los títulos universitarios oficiales de Máster deberá haber sido título o de renovación de la acreditación anterior. d) La acreditación de los títulos universitarios oficiales de Doctorado deberá haber 2. El procedimiento de renovación de la acreditación de un título universitario oficial Universidades. a la universidad, con la participación de al menos un estudiante, y que concluirá con la elaboración de un informe de evaluación preceptivo para el Consejo de Universidades. del aseguramiento de la calidad en todos los aspectos del título. Universidades. 7. El Consejo de Universidades, una vez recibido el informe de la agencia de universidad solicitante del título, comunicándola a la Comunidad Autónoma o el procedimiento y al Ministerio de Universidades. En el caso en el que un título no universidad, en el ámbito de sus respectivas competencias, deberán adoptar las medidas La universidad cuyo título universitario oficial no haya solicitado renovación de la acreditación de un título universitario oficial en el correspondiente plazo o que, denominación y contenidos fundamentales con el plan de estudios del título que no ha Procedimiento de renovación de la acreditación de los títulos que se el procedimiento establecido el artículo 14 del Real Decreto 640/2021, de 27 de julio, renovarán la acreditación de los títulos universitarios oficiales que impartan mientras Las enseñanzas propias de las universidades Las universidades en uso de su autonomía podrán impartir otras enseñanzas conducentes a la obtención de otros títulos distintos a los títulos universitarios oficiales a expedición de estos títulos se realizará del modo que determine la universidad, y universitarios oficiales. 1. Dentro de los estudios universitarios propios, la formación permanente estará dichos títulos que, en las universidades públicas, serán aprobados por el Consejo Social. que estos títulos son de formación permanente. 4. Todos los títulos de formación permanente deberán tener como responsable 5. En todo caso, las universidades deberán diferenciar las enseñanzas de formación permanente que requieran titulación universitaria previa de las que no lo competencias, la especialización y la actualización formativa de titulados y tituladas universitarias, se pueden diferenciar los siguientes títulos: el Máster de Formación de 15 ECTS que requieran o no titulación universitaria previa, en forma de podrán confundirse con las titulaciones ofertadas por los centros de Formación denominaciones para sus títulos de formación permanente, exceptuando el caso del de este artículo, siempre diferenciando expresamente estos títulos de formación permanente de los títulos universitarios oficiales. nivel de estos títulos, especialmente en el caso del Máster de Formación Permanente La universidad garantizará la calidad y el rigor académico y científico de los títulos de formación permanente, siendo ello responsabilidad de los sistemas internos de Una vez obtenido este informe favorable la universidad podrá títulos 1. Los títulos universitarios oficiales obtenidos conforme a planes de estudios 2. Las personas que posean un título oficial español de Licenciado/a, Arquitecto/a o De igual modo, ese título les habilidades aprendidas en los títulos precedentes y su adecuación con el plan de estudios del Máster Universitario correspondiente al que se pretenda acceder. De igual modo, ese título les permitirá acceder a enseñanzas de Máster Universitario, pudiendo la universidad en el aprendidas en los títulos precedentes y su adecuación con el plan de estudios del Máster reconocimiento mutuo de titulaciones universitarias. universitarios oficiales españoles a los títulos universitarios emitidos por universidades de reconocimiento de efectos civiles de planes de estudios y títulos, mientras no opten plan de estudios conducente a la obtención de un título universitario oficial, que será dichos planes de estudios se ajustan a las directrices y condiciones establecidas por el 3. El Consejo de Universidades, una vez verificado el título universitario, lo remitirá al Ministerio de Universidades para que su titular proponga al Gobierno que, mediante renovación de la acreditación de estos títulos universitarios oficiales, se procederá de 1. Los títulos universitarios no podrán inducir a confusión ni coincidir en ningún caso en su denominación y contenidos con los de los títulos universitarios que habiliten Titulaciones universitarias conjuntas internacionales. 1. En el procedimiento de verificación de planes de estudios conducentes a titulaciones conjuntas internacionales, entendiendo como tales los títulos universitarios En el caso de tratarse de titulaciones universitarias conjuntas con países cuyas calidad, será necesario que el título conjunto cuente con informe favorable de ANECA o de la agencia de evaluación de la Comunidad Autónoma donde radique la universidad 2. En todo caso, asimismo, la universidad o las universidades podrán utilizar el 3. El plazo para la renovación de la acreditación de estas titulaciones será el que 4. En el caso de que el título universitario conjunto de Grado tuviese una carga académica, la emisión de los títulos y del Suplemento Europeo al Título, así como el suscrito entre las universidades que promueven la titulación conjunta. Titulaciones universitarias conjuntas internacionales en 1. Las enseñanzas oficiales de Grado, de Máster y de Doctorado conjuntas que se convocatoria oficial de la Comisión Europea del Programa de Universidades Europeas gestión del expediente del o la estudiante, y en la emisión del título. único plan de estudios oficial diseñado y participado por todas o como mínimo tres de las 3. La memoria del plan de estudios de los títulos universitarios oficiales de Grado, Universidades Europeas, podrá ser evaluada por una agencia de calidad de uno de los países a los que pertenecen las universidades que promueven el título, siempre y todos los efectos en el procedimiento de verificación de un título universitario oficial en sustanciales de los planes de estudios y para la renovación de la acreditación de un título universitario oficial. 4. Las memorias de los planes de estudios conducentes a titulaciones conjuntas de Grado, Máster o Doctorado oficial de tres o más universidades (siempre que incluyan planes de estudios y renovación de la acreditación del título universitario oficial, siempre 5. El plazo para la renovación de la acreditación de estas titulaciones será el que correspondiente resolución de verificación, informándose a todas las universidades que Universidades. conducentes a la obtención de títulos universitarios oficiales en el marco de la títulos universitarios oficiales conjuntos, la normativa académica, la emisión de los títulos La duración de los títulos universitarios oficiales implicados en estos proyectos académicos conjuntos dentro del Programa de Universidades Europeas, podrá ser acreditación de titulaciones universitarias conjuntas internacionales Erasmus 1. Se considerará, a todos los efectos, que las enseñanzas oficiales universitarias Erasmus remitirá al Ministerio de Universidades el plan de estudios aprobado por la título en el RUCT. continuar impartiendo el plan de estudios de dicha titulación, deberán solicitar la 1. Las universidades, en el ámbito de su autonomía, podrán ofertar como consecutivos–, que vinculen un título de Grado y un título de Máster Universitario 3. Las universidades podrán establecer, mediante una normativa aprobada por sus órganos de gobierno, un procedimiento para el acceso a los estudios oficiales de Máster En ningún caso, podrá obtener el título de Máster Universitario si previamente no ha obtenido el título universitario oficial de Graduada o estudiantes que dispongan del título universitario oficial de Grado. determinados títulos de Grado. 1. Los títulos de Grado de al menos 300 créditos que comprendan un mínimo de 60 2. Las universidades que pretendan la citada adscripción de sus títulos deberán partir de la declaración del carácter oficial del título con su inscripción en el RUCT. efectos para todos los graduados y graduadas de la titulación con el plan de estudios 6. Cuando las modificaciones introducidas en un título de Grado adscrito al Nivel 3 7. Contra las resoluciones del Consejo de Universidades en esta materia podrá 1. El título de Doctora o Doctor otorgado por el Instituto Universitario Europeo de una universidad española de conformidad con este real decreto. Electricidad y los Ingenieros de Armas Navales podrán obtener los títulos oficiales de requisitos generales sobre estudios de Grado y Máster establecidos en este real decreto informe del Consejo de Universidades y oídos, en su caso, los colegios y asociaciones estudios de los títulos universitarios oficiales de Grado que habiliten para el ejercicio de una universidad distinta a aquella en la que se obtuvo previamente el indicado título En este caso, no se podrá expedir un nuevo título a quienes cursen tales menciones, por lo que la universidad expedirá un certificado académico oficial que se 1. Las enseñanzas universitarias oficiales de Grado de 180 créditos ECTS que, a la entrada en vigor de este real decreto, tengan carácter oficial deberán solicitar una modificación de su plan de estudios para pasar este a disponer de 240 créditos, en un Los planes de estudios verificados a la entrada en vigor de este real decreto y que no Títulos en proceso de verificación o de establecimiento Sin perjuicio de los establecido en la disposición transitoria quinta, los títulos universitarios oficiales de Grado o de Máster Universitario que en el momento de la Adaptación de las titulaciones al formato de las Los títulos de Grado y de Máster que, en el momento de entrada en vigor de este procedimientos de garantía de la calidad universitaria. conocimiento y de la memoria de verificación del plan de estudios. 1. Los títulos universitarios oficiales habrán de adscribirse a un ámbito de A tal efecto, la universidad solicitará la correspondiente modificación, de estudios al modelo establecido en el presente real decreto. universidades. Enseñanzas universitarias oficiales que cuenten con un 1. Los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster que, a la entrada en de su plan de estudios para adaptarse a los requisitos establecidos el artículo 22 de este 2. De forma excepcional, los estudiantes matriculados en los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster que, a la entrada en vigor de este real decreto, cuenten establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y cuantas convenio a más de una universidad para la impartición de una misma titulación, realización de prácticas académicas por otra universidad diferente de la septiembre, por el que se regula el Registro de Universidades, Centros y Títulos. el que se regula el Registro de Universidades, Centros y Títulos, queda redactado como En el caso de los títulos correspondientes a sobre expedición de títulos universitarios oficiales. El Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de títulos universitarios título. obtención, expedición y homologación de títulos académicos y profesionales y las 1. Se habilita a la persona titular del Ministerio de Universidades a dictar las 2. Asimismo, se habilita a la persona titular del Ministerio de Universidades, oído el Consejo de Universidades, para modificar o actualizar los anexos del presente real Los ámbitos del conocimiento en los cuáles inscribir los títulos universitarios oficiales título universitario oficial El plan de estudios configura el proyecto de título universitario oficial de Grado y Máster que deben presentar las universidades para su correspondiente verificación por el Consejo de Universidades previo informe favorable de la agencia de calidad título y las condiciones en las que se van a desarrollar las enseñanzas, que concretan el deberá justificar el ajuste del desarrollo y despliegue del título con lo propuesto en el Títulos (RUCT). conjuntos internacionales y el reconocimiento internacional de los títulos universitarios contener referencias a documentos oficiales de la universidad (convenios, normativas o planes de estudios de la universidad, y deberán estar accesibles públicamente, sin ello sin perjuicio de que en el plan de estudios se puedan establecer desarrollos En particular, si el centro universitario responsable del plan de estudios está 1.3 En su caso, Menciones del título de Grado y Especialidades en el título de 1.4 Universidad o universidades, en el caso de títulos conjuntos, que imparten las 1.4.bis) En el caso de títulos conjuntos, universidad solicitante responsable de los 1.5 Centro o centros universitarios en los que se imparte este título en la 1.5.bis) En el caso de títulos de Grado o de Máster Universitario impartidos en 1.10 Justificación del interés académico, científico, profesional y social del título e 1.11 Principales objetivos formativos del título. título. 1.14.bis) En su caso, actividad profesional regulada para la que el título habilita el principios generales de la organización de las enseñanzas universitarias oficiales artículo 4; y en el caso de títulos que habilitan para el ejercicio de una actividad coherentes con la denominación del título, su ámbito de conocimiento y el perfil de significativas que definen el proyecto formativo que es un título universitario oficial. enseñanzas que se extinguen por la implantación del correspondiente título propuesto, asignaturas del plan de estudios propuesto, indicando para cada caso: de titulación). f) En caso de articularse el plan de estudios en módulos, aportar la distribución de necesarios en el momento de la propuesta del plan de estudios, se deberá indicar la 7.2 Procedimiento de adaptación, en su caso, al nuevo plan de estudios por parte 7.3 Enseñanzas que se extinguen por la implantación del correspondiente título aplicable al título, que deberá ser conforme a los criterios y directrices para el La universidad podrá incluir como anexos, en su caso, propuestas de desarrollos "

"20230415"

"Department of Employment, Science and Universities of the Government of Aragon. Rector of  the Universidad de Zaragoza. Rector of the Universidad San Jorge. President of the Social Advisory Board of the Universidad de Zaragoza. Vice-Rector for Academic Policy of the Universidad de Zaragoza. Vice-Rector for Academic Policy and Quality of the Universidad San Jorge. Member of the Committee of Experts. Member of the Committee of Experts. President of the Student s Council from the Universidad de Zaragoza. For several years, until she joined the University Rey Juan Carlos, she has been a lecturer in Constitutional Law at the Faculty of Law of the Complutense University, at the Higher Education Centre Cardenal Cisneros and at the Faculty of Law of the National University of Distance Education. She focuses on her main line of research and publications in the field of fundamental rights, especially on educational issues such as academic freedom and university autonomy. She has held various higher education management positions in the General Secretariat of the Rey Juan Carlos University and, as Deputy Director General, in the General Secretariat of Universities of the Ministry of Education, Culture and Sport and the Ministry of Science, Innovation and Universities. Her link with the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic Foresight in Higher Education began in 2020 as a member of the Appeals Committee of ACPUA until she took office as Director of the Agency. The Committee of Experts is the Agency s advisory body and consists of:. Professor of the Universidad de Zaragoza. Committee of Experts Regulations (Spanish). Technical body of the Agency which is responsible for supervising the proper conduct of the Agency s evaluation, certification and accreditation procedures and for reporting on appeals against decisions of the Director. This committee is made up of academics in higher education institutions, international professionals and students, at least half of whom have a legal background. The Commission of Evaluation, Certification and Accreditation (CECA) is the technical body that prepares and approves the Agency s evaluation methodologies, protocols and procedures. The Programmes Evaluation Committee (SET) is involved in the review of study programmes including programmes in the arts. This committee includes academic, professional, student and international experts, all from outside the University System of Aragon. The Institutions Evaluation Committee (SEC) acts mainly in the processes of certification of the internal quality assurance systems of faculties and university schools and in institutional accreditation. This committee includes academic, professional, student and international experts, all from outside the University System of Aragon. María Luisa Blanco Sánchez. The Research Evaluation Committee acts in all evaluation processes related to the research activity of individuals or institutions. In this committee there must be experts from each field of knowledge and all of them must develop their main research activity outside the University System of Aragon."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

MARIA LUISA (MALU) ABADIA BOSQUE

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250308"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241229"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241103"

"En el día de hoy ha tenido lugar, en Madrid, la primera reunión presencial del año que comienza de las agencias españolas de calidad universitaria. Esta reunión de Directores/as de Agencias, a la que ha asistido la Directora de ACPUA, Cristina Rodríguez Coarasa, ha servido para poner en común cuestiones que se derivan de la aplicación de la normativa que afecta a los diferentes procesos enmarcados en las competencias de las Agencias Autonómicas de nuestro país, entre otras, el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad."

"20240113"

"PROCESOS DE EVALUACIÓN ................................................................................................................................................. EVALUACIÓN DE TITULACIONES ............................................................................................................................................. EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y CENTROS ................................................................................................................... EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................................................................................. INFORMES, ESTUDIOS Y PROSPECTIVA .............................................................................................................................. ACPUA + ESTUDIANTES ............................................................................................................................................................. ACPUA EN LA RED ....................................................................................................................................................................... agencia. campañas de evaluación elevándola al Consejo Rector y a las A.2.1 Incrementar el presupuesto de ACPUA, adaptándolo a las necesidades de los nuevos procesos de evaluación, así como a las las necesidades de los nuevos procesos de evaluación, así como a las distintas campañas de evaluación Evaluación evaluación. evaluación: evaluación institucional, evaluación de enseñanzas artísticas Evaluación de enseñanzas Evaluación evaluadores online Banco de Evaluadores. al Sistema Universitario de Aragón. evaluadores con otras agencias evaluadores aragoneses fuera del evaluadores haciendo uso de las Nº Informes/ año Universitario de Aragón titulados del Sistema Universitario de Universitario de Aragón mediante la de ACPUA Recursos de interés que se convierta en foro activo de información y destinatarios y ampliar la difusión de la información de la Agencia para la Agencia por la Agencia (tanto los informes de evaluación como la información de calidad con todos Agencia ACPUA Agencies agencias con otras agencias. Universitario de Aragón. calidad de ACPUA. ACPUA. E.3.2 Participar en evaluaciones Nº de evaluaciones ACPUA + Estudiantes incorporando ACPUA+Estudiantes * La determinación del valor de estos indicadores se realizará tras evaluar los costes previstos de la asunción de las competencias de Agencia Nº de estudiantes Agencia. acoger a estudiantes universitarios de evaluación fuera de Aragón. Nº de estudiantes aragoneses de evaluación fuera de los estudiantes en las actividades evaluación en los correspondientes evaluación de titulaciones criterios agencia evaluación de la agencia. EVALUACIÓN INTERNACIONAL ENQA correspondiente contrato para la evaluación con la Asociación Europea de Agencias ENQA y a por el panel internacional de evaluación durante el mes de febrero. Una vez realizada la visita, durante la cual los evaluadores se entrevistarán con la dirección, staff y miembros de todos los órganos y comités de ACPUA, así como con el Gobierno de Aragón, colaboradores externos, evaluadores, evaluados y stakeholders, en los meses sucesivos la Agencia Si se supera esta evaluación, ACPUA se convertirá en full member de ENQA y quedará inscrita en el evaluación de las enseñanzas universitarias, puesto que desde 2010 el legislador discrimina a estos ACPUA ACPUA ACPUA ACPUA/ ENQA Envío borrador de informe de evaluación a ACPUA Respuesta de ACPUA a panel de evaluación (si fuera necesario) ACPUA Envío del informe final de evaluación a ENQA Revisión del informe por parte de ENQA y respuesta de ACPUA ENQA/ ACPUA ACPUA normativa y procedimientos de evaluación de ACPUA al objeto de adaptarlos a los criterios y estudiantes tanto al Consejo Rector como a las comisiones técnicas de la Agencia (con la excepción de la Subcomisión de Evaluación de la Investigación, SEI), creación de un nuevo Comité de informes de evaluación, revisión pormenorizada de protocolos y metodologías de evaluación, etc. académicos) que participan en los procesos de evaluación de la Agencia. Universitario de Aragón, al objeto de reforzar la independencia financiera de la Agencia y de evaluación de ENQA tras su visita. En caso de superar la evaluación internacional: La superación con éxito en 2016 de la evaluación internacional de ENQA y la consiguiente inscripción en el Registro Europeo de Agencias (EQAR) trae, como se ha dicho, consigo la asunción legal en Aragón por parte de ACPUA de las competencias de evaluación en materia de verificación de títulos y modificación de planes de ACPUA procederá a negociar con ANECA el traspaso de los expedientes de titulaciones aragonesas pendientes de emisión de informe de evaluación (programa VERIFICA). Paralelamente, ACPUA desarrollará los correspondientes protocolos y guías de evaluación sobre la base de los protocolos nacionales establecidos por ANECA y las agencias autonómicas miembros de La superación con éxito en 2016 de la evaluación internacional de ENQA y la consiguiente inscripción en el Registro Europeo de Agencias (EQAR) supone igualmente que las universidades aragonesas podrán solicitar a ACPUA (en lugar de a ANECA) la acreditación institucional de sus centros, en los términos que establece el art. Por ello, y si se supera la evaluación de ENQA, ACPUA procederá a desarrollar la correspondiente guía para la certificación del sistema de garantía interno de PROCESOS DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE TITULACIONES de 4 ó 6 años para renovar la acreditación del título), se finalizará la evaluación actualmente en Gobierno de Aragón y las universidades, en la segunda campaña de evaluación correspondiente al universidades, el 30 de abril de 2016 comenzará la primera campaña 2016 de evaluación para la Dado el gran volumen de títulos a evaluar, este proceso sigue constituyendo en 2016 el mayor reto evaluativo de ACPUA desde su creación. ACPUA (Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la USJ y MU en Arquitectura de la En 2016 también se realizará el seguimiento de los títulos del ámbito educativo que cuentan con prácticas en centros no universitarios (al objeto de la certificación posterior por ACPUA de la actividad de los centros educativos) y de los títulos cuya renovación de la acreditación haya sido la autorización de másteres en este ámbito a la superación de un proceso de evaluación ex – ante, denominado “homologación” y realizado por las agencias de calidad universitaria. la misma, y tras modificar la composición del comité de la Agencia responsable de la evaluación de ACPUA ha evaluado en 2015 por primera vez un Máster (presentado por la Escuela Superior de dos últimos títulos en 2016, así como acometer la evaluación para la homologación de cualquier EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y CENTROS educativas activen planes de evaluación de aquéllas en colaboración con agencias de calidad En 2015, por encargo del Gobierno de Aragón y con la finalidad de estar en condiciones de evaluar herramientas de evaluación externa (protocolo y guías), al objeto de que los centros estén pronto Las competencias que tiene atribuidas la ACPUA en materia de seguimiento y acreditación de En este sentido, la formación universitaria de profesorado incluye en los distintos planes de estudio Gobierno de Aragón desarrolla convenios con las universidades para que los estudiantes desarrollar sus prácticas, ACPUA proseguirá en 2016 con la actividad de certificación de los centros agencias de calidad españolas cuyo objetivo es dar apoyo a las universidades para que diseñen mecanismos propios de evaluación de la calidad de la actividad docente de su profesorado. La participación de ACPUA en el programa tiene dos vertientes. En 2016, ACPUA participara en una jornada de alcance nacional sobre buenas prácticas de Por otro lado, ACPUA evalúa la implantación de DOCENTIA en las universidades del sistema Anualmente, ACPUA realiza la certificación de resultados y la evaluación del proceso seguido por la Universidad de Zaragoza para la evaluación de méritos de su personal docente e investigador a fin EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA (SEXENIOS): La evaluación de la actividad investigadora de las personas está sujeta a disponibilidad ACPUA realiza la evaluación de la actividad investigadora del profesorado contratado de la Universidad de Zaragoza y del profesorado del Centro Universitario de Defensa, dirigida a la Se trata de una evaluación En 2015 se abrió también este proceso de evaluación al personal investigador no permanente del de Zaragoza, a los profesores del Centro Universitario de la Defensa (CUD) y al personal investigador que presenten sus solicitudes de evaluación de sexenios de investigación. EVALUACIÓN DE INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIÓN 2016, y por encomienda de la Dirección General de Investigación e Innovación, se volverá a evaluar aplicando la metodología específica de evaluación que para este proceso tiene establecida esa OTRAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN En 2016 se evaluarán proyectos, centros, grupos de investigación u otro tipo de actividad investigadora cuando así lo solicite a ACPUA el Gobierno de Aragón. Desde 2013, ACPUA realiza la evaluación de proyectos de investigación del profesorado del Centro evaluadores de la Agencia y es sufragada por el CUD. INFORMES, ESTUDIOS Y PROSPECTIVA solicitud a la programación universitaria aprobada por el Gobierno de Aragón. Gobierno de Aragón; si éste es favorable la universidad enviará el plan de estudios al Consejo de Universidades para su verificación, proceso que hasta ahora incluye la evaluación del plan de Resulta habitual que durante el proceso de evaluación los planes de estudio puedan ser modificados Por ello, tras obtener la evaluación implantación definitiva, los planes de estudio son sometidos al informe preceptivo de ACPUA, que valorará si durante el proceso de evaluación para la verificación o modificación de la enseñanza se la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón emitió su informe inicial. universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. En base a la actividad de años anteriores se estima la realización de unos 30 informes dentro de este Esta actividad se verá notablemente afectada en caso de que ACPUA supere la evaluación INFORMES DE ANÁLISIS Y PROSPECTIVA SOLICITADOS A ACPUA puntualmente sobre algún aspecto del Sistema Universitario de Aragón a solicitud del Gobierno de Aragón o de cualquier otra institución del sistema universitario aragonés. El Sistema Universitario de Aragón ha carecido hasta la fecha de un programa sistemático de como la realización de una encuesta, en colaboración con la Universidad de Zaragoza, a titulados universitarios en el curso 2008/09 o la coordinación de un grupo de la Red de Agencias de Calidad Universidad de Zaragoza un Proyecto de Seguimiento a Egresados del Sistema Universitario de Innovación, Investigación y Universidad del Gobierno de Aragón, ACPUA, el Instituto Aragonés de realización de una encuesta sobre inserción de los egresados del Sistema Universitario de Aragón. parte la Agencia, se participará activamente en la realización durante 2016 de una encuesta piloto a mejora de la calidad del sistema universitario aragonés“, y le encomienda, entre otras funciones además de las propiamente relacionadas con la evaluación de enseñanzas, centros y profesorado de problemática del tránsito a la universidad dentro del plan de actividades a desarrollar por la entidad ACCIONES DE INTERNACIONALIZACIÓN: COLABORACIÓN CON ENQA Y OTRAS AGENCIAS sentido, y como asociación de agencias de aseguramiento de la calidad, ENQA contribuye a la diálogo de todos los actores del sistema universitario y la cooperación con otras agencias y ACPUA fomentará acciones de intercambio con agencias que operan en otros sistemas universitarios, especialmente con las agencias con las que se han estrechado lazos institucionales etc.) que sobre la aplicación de los ESG revisados a la evaluación de agencias de calidad y principales organismos acreditadores europeos (ENQA, EQAR, GAC, etc.). Dentro de la actividad de realización de actividades de promoción de la cultura universitaria de fuera del sistema universitario aragonés, en la realización de jornadas o seminarios. prevista la realización en 2016 de un taller conjunto ACPUA-AQU, a propuesta de la agencia catalana, sobre evaluación de enseñanzas artísticas. SEMINARIOS ACPUA DE CALIDAD UNIVERSITARIA experiencias alrededor del gran tema de la calidad de la enseñanza superior en Aragón, continuará como un foro abierto a la participación de toda la comunidad universitaria. ACPUA + ESTUDIANTES PARTICIPACIÓN/ FORMACIÓN/COMUNICACIÓN A ESTUDIANTES agencia a través de tres ejes: su participación en los distintos órganos y paneles, su formación en garantía de la calidad y la comunicación activa con este colectivo por parte de ACPUA a través de aseguramiento de la calidad de las titulaciones universitarias en España, con especial énfasis en el a la formación en calidad de los estudiantes aragoneses ya que los capacitará para formar parte de evaluación de ACPUA se va a prestar singular atención al desarrollo por parte de las seguimiento a egresados del Sistema Universitario de Aragón. percepción de la calidad en el sistema universitario de Aragón. PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES EN ACPUA Además, durante los últimos dos años ACPUA ha venido acogiendo a estudiantes en el marco de las las universidades aragonesas para el desarrollo de la formación práctica de sus estudiantes en ACPUA EN LA RED a la difusión de información en las redes sociales, a la comunicación con los estudiantes a través del foro ACPUA+estudiantes y a la traducción al inglés de todas las informaciones relevantes de la RED ESPAÑOLA DE AGENCIAS DE CALIDAD UNIVERSITARIA (REACU) Una de las directrices estratégicas de desarrollo de la actividad de ACPUA es la incorporación de la COMISIÓN UNIVERSITARIA PARA EL SEGUIMIENTO Y LA ACREDITACIÓN (CURSA) Agencias de Calidad Universitarias. agencias de calidad universitarias debido a ser la primera agencia que acometió el seguimiento de ACPUA dispone de diversos convenios de colaboración con las agencias ANECA, ACSUCYL, Unibasq Durante 2016 se ultimarán al menos dos nuevos convenios más, uno con la agencia nacional COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN (CECA) evaluación, acreditación y certificación atribuidas a esta entidad. SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE TITULACIONES, SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE CENTROS Las Subcomisiones de evaluación de ACPUA actuarán durante el año 2016 en los programas correspondientes de evaluación. todas las sesiones online que sean precisas para emitir los informes de evaluación correspondientes. correcta tramitación de los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la Agencia, ACPUA cuenta con un Sistema de Garantía Interno de Calidad certificado bajo la Norma UNE EN El alcance del Sistema de Gestión de Calidad de ACPUA incluye las siguientes actividades: el desarrollo de informes de Prospectiva, el diseño de nuevos procesos de evaluación y/o acreditación, la realización de evaluación de complemento de investigación, la certificación del proceso de evaluación de los complementos de dedicación y docencia de la Universidad de Zaragoza y el desarrollo de proyectos de valor y líneas de estudio de mejora de la calidad en el ámbito universitario de Aragón. ACECAU: Agencia Canaria de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria. ACSUCYL: Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León. ANECA: Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación. ANEP: Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva. CECA: Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (Órgano ACPUA). CNEAI: Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora. CURSA: Comisión Universitaria para el Seguimiento y la Acreditación. INQAAHE: International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education. LOSUA: Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón. REACU: Red Española de Agencias de Calidad Universitaria RUCT: Registro Universitario de Universidades y Centros. SEC: Subcomisión de Evaluación de Centros. SEI: Subcomisión de Evaluación de la Investigación. SET: Subcomisión de Evaluación de Titulaciones. SIIU: Sistema Integrado de Información Universitaria. SUA: Sistema Universitario Aragonés. UNIBASQ: Agencia de Evaluación de la Calidad y Acreditación del Sistema Universitario Vasco."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Dirección General de Universidades

Aragón;
Huesca (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240831"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241117"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"BACKGROUND TO THE REVIEW AND OUTLINE OF THE REVIEW PROCESS ............................... HIGHER EDUCATION AND QUALITY ASSURANCE SYSTEM OF THE AGENCY ............................ FINDINGS: COMPLIANCE OF ACPUA WITH THE STANDARDS AND GUIDELINES DOCUMENTS PROVIDED BY ACPUA AND REQUESTED BY THE PANEL ................................................. This report analyses the extent to which the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic Foresight in Higher Education (ACPUA) complies with the Standards and Guidelines for Quality external review conducted as part of ACPUA’s application for the renewal of its ENQA membership and its registration on the European Quality Assurance Register for Higher Education. The review panel and the agency agreed to conduct the visit in an online format in view of the restrictions related to the COVID-19 pandemic. ACPUA was established by the Autonomous Community of Aragon in 2005. agencies in Spain, it operates within a framework for quality assurance set by the national and regional The agency’s quality assurance activities comprise a wide range of programme and within the scope of this review include: initial accreditation, follow-up and renewal accreditation of addressed in the report to the extent they were developed at the time of the panel’s site visit. the agency is well provided for, both to conduct its regular quality assurance activities and to expand its The competence and engagement of its staff are highly institutional follow-up accreditation is not expected to be fully developed until the beginning of 2021. The evaluation processes in place are designed and conducted, overall, in compliance with Part 2 of the ESG; as the panel is expected to evaluate only what is in place, its conclusions under ESG 2.1, 2.2 framework, ACPUA has made efforts to design its main processes so that they are fit for the dual purpose of ensuring accountability and supporting quality enhancement, and to ease the burden of its (in particular, programme accreditation renewal and certification of the implementation of an internal quality assurance system) address to a large extent Part 1 of the ESG, but a systematic and coherent The agency has put in place mechanisms for selecting competent and suitable experts for its quality assurance activities, and for ensuring that its evaluation processes are conducted, and the criteria are for dealing with possible ethical issues in the agency’s activities would still need to be developed as In conclusion, the panel believes that ACPUA is in compliance with the ESG. This report analyses the compliance of the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). BACKGROUND TO THE REVIEW AND OUTLINE OF THE REVIEW PROCESS membership of ENQA and entered on the European Quality Assurance Register for Higher Education the renewal of its ENQA membership and EQAR registration. The review addresses the following external quality assurance (EQA) activities of ACPUA as included in the Terms of Reference (ToR) for the review: evaluation of master programmes in the arts, and joint programme review; As this is ACPUA’s second review, the panel is expected to provide clear evidence of results in all areas and to acknowledge progress from the previous review. Institutional follow-up accreditation and ALCAEUS are included in the ToR for the review as new the review, that ACPUA has not conducted, as yet, any joint programme review (as part of programme accreditation) and the process is at the development stage. in the report to the extent they were developed at the time of the review. and joint programme review, REACU, the Spanish Network of Higher Education Quality Assurance by the national bodies and for amendments to the law where required. hampered progress in the adoption of the national protocol for institutional follow-up as discussions focused more on the impact of the pandemic restrictions on teaching and learning and the adaptation panel’s site visit in November 2020, and the pilot run of the process was scheduled for December 2020. The recommendations of the 2016 review panel are reproduced and addressed under the changes introduced to make its structure clearer and more transparent (ESG 3.1); the involvement of external experts from outside Aragon and Spain to enhance transparency in the agency’s decision- making and strengthen its independence (ESG 3.3); the organisation of knowledge-sharing seminars for stakeholders (ESG 3.4) and the open and willing attitude of the agency’s staff to work with for the extensive involvement of students as partners in the agency’s committees and quality assurance The 2020 external review of ACPUA was conducted in line with the process described in the Guidelines for ENQA Agency Reviews and in accordance with the timeline set out in the Terms of Reference. panel for the external review of ACPUA was appointed by ENQA and comprised of the following It provided an opportunity for ACPUA to comment on the factual accuracy of the draft all documents and stakeholders it wished to consult throughout the review. of the SAR prepared by the steering group was submitted for comments first to the ACPUA governing pandemic restrictions introduced in Spain in March 2020, the consultations with internal and external The SAR was approved by the agency in July 2020 and the final version was submitted to ENQA and provided to the panel in September 2020. The SAR contained information on the higher education and quality assurance (QA) system in Aragon, overview of the 2016 review findings and ACPUA’s follow-up action, and of current challenges and in-depth analysis of how ACPUA’s activities evolved to integrate the ESG 2015 (adopted shortly before In view of the restrictions related to the COVID-19 pandemic, the panel and ACPUA agreed to conduct ACPUA liaison person and the panel. November 2020: an internal meeting of the panel, and a meeting with the ACPUA Director and technical staff which, in line with the Protocol for online site visits, aimed not only to discuss the context of the agency’s operations but also to collect missing and verify available evidence. the SAR and internal QA, staff, external reviewers, and representatives of the Aragon regional end of the visit, the panel had an internal meeting to agree on conclusions from the review and a the visit and genuine engagement of all internal and external stakeholders at the meetings. format of the visit was not, in any way, detrimental to the panel’s ability to find the information and HIGHER EDUCATION AND QUALITY ASSURANCE SYSTEM OF THE AGENCY The overall legal framework for higher education in Spain is set out in the Constitution of 1978 which main national legislative acts are the Organic Laws on Universities of 2001 and 2007 (Laws 6/2001 and seven centres affiliated to the universities and four centres of higher arts education. Founded in 1542, the University of Zaragoza, a public institution, is one of the oldest, largest and most responsibilities to the National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA) and regional national framework for programme and institutional accreditation, respectively, to ensure a degree of homogeneity and recognition of EQA processes and their outcomes across Spain. ANECA has an overall coordination role in Spain and conducts EQA activities as part of its evaluation a regional agency is registered on EQAR, it is authorised to carry out the full range of programme and national level and approves the criteria for the coordination of evaluation, certification and education and the regional Ministers responsible for higher education in the Autonomous Communities. The University Commission for the Regulation of Follow-up and Renewal of Accreditation (CURSA), set up by the CGPU, agrees on guidelines and protocols specifically for the accreditation of degrees. It consists of the Director General of University Policy and representatives of the national Ministry, Directors General of the Autonomous Communities, universities, ANECA and four regional agencies, The national and regional authorities have decision-making powers in some EQA processes. responsible for higher education and the Rectors of public and private universities, takes final decisions in initial and periodic programme accreditation and initial institutional accreditation, and the and develops EQA methodologies and supports the development of QA systems. ACPUA was established in 2005 by the Aragon Higher Education Act of 14 June 2005 (Law 5/2005) The agency’s mission is to assure and promote the social-productive areas, the institutional decision-making bodies and the society of Aragon as a the development of IQA and monitoring their programmes through follow-up processes. and 2016, the agency expanded its EQA activities, starting with programme accreditation, developed structure combined with continued efforts to align its EQA methodologies with the ESG 2005 and, The agency acquired the status of ENQA affiliate in 2013 and became an programme and institutional evaluation processes established by the national legislation. ACPUA has gradually extended the range of its evaluation schemes and gained recognition among its The governing bodies are the Board of Directors and the Director. It is composed of the Minister of Science, Higher Education and Knowledge Director; members of the ACPUA Committee of Experts; Rectors and other top-level management The Director, the chief executive and head of staff, is responsible for the implementation of strategic plans and reports to the Board on the agency’s The Committee of Experts, an advisory body for the Board and the Director, consists of national It consists of the ACPUA Director and QA experts: national academic and (SEC) are the technical bodies that decide final evaluation outcomes and produce final evaluation reports in the programme and institutional evaluation processes respectively. researchers external to the Aragon higher education system, decides the final outcomes and produces The Appeals Committee oversees proper conduct of evaluation processes and ethics in the agency’s The eight staff members of the agency are assigned to the administration area and the technical area. to ensure proper and consistent implementation of the agency’s procedures. External reviewers conduct external evaluations in most processes and submit their reports to the ACPUA Seminars and other events and initiatives for stakeholders as part of the transversal ACPUA is extensively engaged in international activities, which are now part of the transversal The agency has been listed on EQAR and a member of ENQA, the International Network for Quality Assurance in Higher Education (INQAAHE) and the European seminars, hosted the 2018 ENQA Members’ Forum and contributes on an ongoing basis to the ECA a presentation event and publishes its evaluation reports in the Database of External Quality Assurance institutional evaluation and the Sustainable Development Goals’, ACPUA was inspired to establish its Pursuant to the national legislation, all evaluation processes are mandatory for programmes leading to modifications in accredited programmes are also subject to approval by the agency. The processes in place are desk-based reviews which include an analysis of a HEI’s SAR (or a report on changes for the ‘modification’ process) and end with an evaluation report. ACPUA’s reports, final accreditation decisions are taken by the Council of Universities as accredited programmes are entered on the national register of official degrees to be recognised across the country. the approved design and improvements made by HEIs. The process is a desk-based review of a HEI’s education system: an ex-ante evaluation of a Master’s degree programme for the Quality Agency Certification of the implementation of an internal quality assurance system in a university The process involves an analysis of a centre’s SAR and a site visit and ends with an for follow-up reporting during the certification cycles are specified in ACPUA’s evaluation reports. The process has been introduced as an alternative to the reaccreditation of official degrees. based review where ACPUA verifies the validity and accuracy of data and documents based on the Final decisions are taken by the Council of Universities which grants accreditation for five and reaccreditation, and the length of an accreditation cycle is five years. national protocol for the processes is expected to be approved at the beginning of 2021. Initial accreditation is required by the Government of Aragon to authorise a university to establish or ensure that new centres comply with the national requirements for university education and affiliation of Aragon (the last evaluation conducted in 2014). The process includes an analysis of a centre’s SAR and site visit and ends with an evaluation report. SAR, follow-up and reaccreditation reports for the university’s programmes concerned and other The process provides the basis for the Government of Aragon to grant additional salary allowances for dedication and performance to teachers at the University of Zaragoza. University’s teaching staff evaluation system works properly and in compliance with the criteria laid implementation: a desk-based review of the implementation of the system; and (3) Certification of the commitment and contribute to the achievement of the UN Sustainable Development Goals (SDGs) / These processes fall outside the scope of the ESG and sources of income are fees for EQA activities conducted outside the Aragon higher education system Agencies should undertake external quality assurance activities as defined in Part 2 of the ESG on a They should have clear and explicit goals and objectives that are part of their publicly ensure the involvement of stakeholders in their governance and work. participation in the agency’s work, mainly through involving representatives of the labour market and In its mission, ACPUA aims to assure and promote the quality of the university system in Aragon. institutional decision-making bodies and the society of Aragon as a whole, and promote the exchange For the areas of particular relevance to the ESG, the Plan sets the following goals for 2020 within the strategic lines: (1) Institutional accreditation and its impact on QA: promote social dimension of quality: develop an evaluation programme for the implementation of Agenda 2030 increase stakeholder involvement in the agency’s committees and processes; (6) Internationalisation: ACPUA’s EQA activities include the following processes at programme and institutional or unit levels: The objectives and methodologies of the and partner HEI evaluation, the processes are cyclical, with the length of a cycle laid down in the law half of their programmes reaccredited and have successfully undergone an IQAS certification. studies for the Government of Aragon, and outreach activities, including, in particular, regular seminars of HEIs to discuss their needs and obtain feedback on its activities. body, all of the technical bodies (responsible for EQA activities) and review panels. are members of the advisory body, the technical bodies, and all programme reaccreditation review panels Students of the Aragon universities are represented on the governing body and the technical body in charge of EQA methodologies; non-Aragon students are members of the technical bodies and the agency’s bodies and EQA activities in recent years. As the panel learned from ACPUA’s Director and members of its technical bodies, inputs from the All of the stakeholders whom the panel met emphasised closeness to the agency, its responsiveness to their suggestions, providing examples of how they contributed to its activities, and the impact of its equal partners in both the governance and EQA activities of the agency. link universities and the business world and enhance the social dimension of higher education. The panel confirms that ACPUA’s mission and the protocols which define the objectives of evaluation have contributed greatly to both the accountability and quality enhancement of higher education in There is also strong support in HEIs for the shift from a centralised and dirigiste system of The objectives and methodologies of most processes are largely predefined by the national legislation agency’s consistent efforts to seek inputs from its stakeholders in the development and improvement It is also facilitated by the fact that ACPUA, the Aragon Government and It is evident to the panel that ACPUA conducts its EQA activities on a regular basis. also designed and carried out in compliance with Part 2 of the ESG. of HEIs or centres that carry forward the SDGs, should be widely promoted in Spain and beyond. is a pioneering scheme designed to enhance the social dimension of higher education, and a flagship example of how the agency responds to the interests and needs of its stakeholders. It is clear to the panel from the documents examined, including the Strategic Plan, and the discussions use of findings from its EQA processes in its outreach and strategic foresight activities, the Director and review panels, and contribute extensively to its activities through the outreach programmes. review panel commended ACPUA for the involvement of students; since then, the agency has engaged As the Aragon higher education system is small and ACPUA takes care to safeguard through their membership of the ACPUA bodies and review panels who come from outside Aragon. It is clear to the panel from the examples given by the stakeholders that all of them have a tangible impact on the agency’s activities, contributing to its Strategic Plan, the design of new evaluation processes and The panel commends ACPUA for ensuring extensive and meaningful involvement of all stakeholders, The 2001 and 2007 Organic Laws on Universities assign QA responsibilities to ANECA and evaluation The Act defines the aims and functions of the agency as the EQA body and lays down its basic Pursuant to the national legislation, ACPUA’s evaluations are recognised in the entire territory of Spain. education and the Rectors of universities) and the Government of Aragon take final decisions in some of It is evident to the panel that ACPUA has a clear legal basis for its EQA activities both within and outside the Autonomous Community of Aragon and the outcomes of its evaluations are fully on the vision of embedding the SDGs within the university system of Aragon and its study programmes. of the methods and procedures it uses, and the impartiality of its governing and administration bodies. (Legislation; SAR) As the Director and representatives of the Ministry of Science, Higher Education and Knowledge Society explained to the panel, the agency has full power to allocate funding government department to amend the law and ease the burden of the procedures. As explained in the SAR, ACPUA’s structure is designed so as to separate responsibilities and decision- members of the ACPUA Committee of Experts; five top-level management and two student Pursuant to the legislation, except for the representatives of the ACPUA Committee of executive, responsible for the implementation of strategic plans and reporting to the Board. Aragon, and two international QA experts, appointed by the Chair of the Board on the methodologies, selects reviewers for panels and appoints members of the Evaluation Committees, but The membership consists of the Director and national and Pursuant to the Aragon Higher Education Act, ACPUA independently establishes procedures and criteria for its QA processes within the general framework set by the national and regional legislation and that the Committees shall act fully independently, and the outcomes of their actions cannot be modified In accordance with the Act, the agency’s collaborators and evaluators and individuals working for the the Code is now signed by members of all ACPUA bodies, its staff and external reviewers. only to make them more concise and consistent in terms of the application of the criteria and the use The legislation explicitly guarantees ACPUA’s independence and requires it to put in place The panel also notes that members of all ACPUA bodies and staff sign the Code of Ethics. The Code clearly defines a conflict of interest and requires that those who sign it adhere to the principles of independence and integrity and abstain from participation in While the Minister acts as the Chair of the Board of Directors and the Board also includes other Government officials, they are far outnumbered by members representative of the universities and functions and students chosen by the highest-level student representative bodies in the two universities). small, the agency’s ground rule that most of CECA members (except the Director) and all members of the Evaluation Committees, which are involved in evaluation processes, come from outside Aragon The procedures for ACPUA’s evaluation processes are to a large extent prescribed by legislation. part of most of the processes and submit reports to the Evaluation Committees, and the Committees which conduct evaluations in some processes on their own (see ESG 2.3) and produce final evaluation separation of the responsibilities within the agency’s structure and their members coming from outside The procedure for the appointment of reviewers, involving technical staff, CECA and finally The independence of reviewers in performing their duties in Aragon is well safeguarded by The Director, a CECA member, and technical staff who preselect candidates for reviewers, are also involved in ACPUA’s outreach and / or foresight activities, but the panel does not see how this could separation of the responsibilities in the agency, and the inclusion of only non-Aragon experts as their examined first by review panels in their initial reports and subsequently by the Committee in their the participants were keen to stress the independent nature of the agency and the non-interference relationship between the universities and the agency, which contributes to quality assurance and Agencies should regularly publish reports that describe and analyse the general findings of their as a member of the Commission for Monitoring University Programming in Aragon (e.g. an analysis and stakeholders) The REACU agencies have recently agreed to address specific topics in their joint good practices in teaching; connection between evaluation results and the university rankings; As the panel learned from the Heads of evaluated HEIs, ACPUA’s reports inspire teaching and governance ACPUA has put a lot of work and emphasis in the seminar programmes that it runs for the benefit of stakeholders and has worked on useful exercises such as the study on labour market insertion of graduates, the analysis of low-demand programmes and reports on findings from programme There is also a commitment in the agency to develop its research function, as evidenced by the inclusion of thematic analyses in its Strategic Plan, the increase in funding for such activities and the new staff member hired. The panel reviewed a number of thematic reports, translated into English by the agency for this review of good practices and areas for improvement in individual programmes and institutions. The panel agrees with the Heads of HEIs that such reports are useful in guiding and deeper approach to analysing the outputs of EQA processes and the subsequent publication of the findings of such analyses would be very helpful for the higher education system and its stakeholders. ACPUA has also gathered sufficient material in its evaluation processes to take its research to the in the discussions, they are also widely promoted through seminars and other outreach activities. The panel recommends that ACPUA develop a more systematic and deeper approach to the analysis of findings from its evaluation processes, and expand its research activities to provide reports that discuss trends and developments at the level of the Aragon higher education system. resources in the light of longer-term achievement of strategic goals and the expansion of activities. Hence, the panel recommends that the agency tries to anticipate the impact of those activities on staff, not only in terms of staffing levels but also with regard to the need for staff development and training ACPUA considers the impact of the achievement of strategic goals on current activities and processes to ensure that it can adapt to work with possibly a larger number of stakeholders and also to the Other sources include fees for EQA services provided outside the Aragon higher education system and the nationally regulated evaluation schemes (around 4% of the total budgets in the last four years), and part of the overall science and higher education budget. The Board of Directors and the Ministry of ACPUA in strategic planning, and work is underway in the Ministry to amend the law to facilitate this. in evaluation panels, and staff also do most of the work for the thematic analyses. good team spirit and gives them an overall view of the agency’s activities. 2% of the personnel budget is allocated to staff development. with ICT equipment, and free-of-charge access to meeting rooms in the building where the agency is The panel notes the increased resources allocated to the agency over the past number of years and the commitment given by the representatives of the Ministry and the Parliament that its budget cannot political consensus over the level of funding provides a solid basis for ACPUA to devise long-term clear from the recent significant increase in the amount for studies and technical work that the budget services that it has carried out so far are quite an achievement for a small agency, and in view of the the panel’s view, thanks to the sharing of tasks and efficient use of staff time, the team is able to The panel notes that the professionalism and commitment of staff was commented on favourably by Overall, the panel considers that both the human and financial resources available are sufficient for The panel commends ACPUA for the professionalism of its staff and their passionate commitment to The panel commends ACPUA for the significant increase in the funding allocated to development work. and enhancing the quality and integrity of their activities. independence, objectivity, social responsibility and transparency in its work and relations with the composed of the Director, staff member responsible for quality management and area managers, ACPUA conducts a meta-evaluation after each EQA review to collect feedback on the process and its It is based mainly on surveys among those involved in a review in the evaluated institution and The Evaluation Committees and staff involved in evaluations as technical Findings are communicated to CECA and the IQA Committee to make meetings are held between the agency and HEIs to discuss its evaluation processes, recently focusing on The representatives of all stakeholders whom the panel met were unanimous in praising ACPUA for Committee within its structure to address better the specificity of PhD programmes. The agency’s management and staff have regular meetings to collect internal feedback and reflect on assessed through indicators set for the IQAS, and, in the case of technicians, by the Evaluation As confirmed in the panel’s meetings, members of all ACPUA bodies and all staff and reviewers sign the no reported breach of the Code, and ACPUA does not have in place a procedure for dealing with The Code of Ethics highlights the principles of tolerance, non-discrimination and respect for diversity. In collaboration with the University of Zaragoza, ACPUA is now developing its Equality Plan and achieve a better gender balance in the agency’s Committees and review panels. Student Council of the University of Zaragoza, (SAR; Meetings with reviewers and students) ACPUA does not sub-contract any of its EQA activities within the scope of the ESG to third parties. and the processes and procedures in place to achieve them. section of the report, would have benefited from a more self-critical and analytical approach. agency is small, works in a spirit of collegiality and the staff interviewed seemed to feel entirely free to The panel considers, however, that further work needs to be done to improve the internal and on their performance, and on the impact of their recommendations and how they have been between the bodies responsible for the selection of reviewers and the assessment of their performance. The panel notes that ACPUA reviews aggregate data and other findings from its meta-evaluations to procedure for the selection of reviewers and provides them with adequate training (see ESG 2.4). also notes that a mechanism is in place for performance appraisal of staff and reviewers (though this members of all bodies, staff and reviewers, clearly defines a conflict-of-interest, and the values and principles of professionalism and integrity that they are expected to adhere to in their work. no procedure to do so is in place, and the Code is not very explicit about possible consequences of a The panel notes that ACPUA has engaged extensively in collaboration with other agencies to carry The panel commends ACPUA for its responsiveness to the feedback collected from stakeholders in a The panel commends ACPUA for its efforts to ensure that the principles of tolerance, non- the feedback loops between its evaluation bodies and reviewers, and by putting in place a procedure to deal with breaches of its Code of Ethics that might occur in the future. The panel encourages ACPUA to consider the value and feasibility of publishing periodically more systematic and deeper analyses of the overall findings from its meta-evaluations and satisfaction surveys. authorised to conduct a full range of evaluation processes established by the national legislation. for a regional agency to conduct a full range of programme and institutional evaluations. the agency has initiated the present review to renew its ENQA membership and listing on EQAR. has taken as a follow-up to the 2016 review as discussed in this report, explicit references to the ESG described in Part 1 of the ESG. university system to further develop the relationship between standard 2.1 and the development of and institutional follow-up accreditation which will provide the basis for national protocols. institutional accreditation; five centres of the two Aragon universities have received certification and Institutional accreditation is included in the Strategic Plan and translated into the 2020 goals to promote the process and develop institutional follow-up and In the discussions with the panel on SCL, some members of the ACPUA bodies responsible for evaluation methodologies and processes referred in broad terms to the need for a change of paradigm from student obligations to student rights, and to education that responds to the needs of students and As the panel learned from the representatives of the Ministry of Science, Higher Education and Knowledge Society, SCL is a policy priority and the Ministry is planning to create a forum for The panel is unable to comment on how Part 1 of the ESG is addressed in institutional follow-up and framework for institutional follow-up is largely based on the ESG, and the one for joint programme review broadly follows the European Approach for Quality Assurance of Joint Programmes. The panel confirms that Part 1 of the ESG are not addressed in training school accreditation and teaching but the process is based on IQAS certification and programme reaccreditation reviews, both embracing reaccreditation reports for the university’s teacher training programmes and additional documents that approval of the management and academic staff of a school; (2) Participation: hosting student internships system audit is a specific process that provides the basis for the Government of Aragon to grant Certification based on the programme follow-up and (*2) This refers to Bachelor’s and Master’s degrees (Guide for the Study Programme Initial Accreditation be linked to other criteria due to the specificity of programmes reflected in the adapted evaluation protocol. (*4) This refers to Bachelor’s and Master’s degrees (Guide for the Study Programme Accreditation of linked to other criteria due to the specificity of programmes reflected in the adapted evaluation protocol. (*6) This refers to Bachelor’s and Master’s degrees (Guide for the Study Programme Accreditation of linked to other criteria due to the specificity of programmes reflected in the adapted evaluation protocol. (*10) A certificate in the Programme may be applied for by centres with a certified IQAS. (*12) The process is based on a review of the proposed teaching offering, human material and financial (*13) The process is based on a review of the teaching offering, human, material and financial resources (*14) The process is based on programme follow-up and reaccreditation reports. some key elements of ESG 1.1, including a published QA policy, organisation and principles of the QA teaching offering of a centre is consistent with its profile and the offering of the university; an adequate number of student places in relation to the demand; and, for partner HEI evaluation, elements such as embrace ESG 1.5 with regard to the adequate number, qualifications and development of teaching between the criteria of the two processes and ESG 1.1 is not an issue in the panel’s view. The other six processes include initial programme accreditation, programme follow-up and does not consider programme modification (listed as part of initial programme accreditation in the ToR for this review) separately as the process reviews only changes in initially accredited programmes The criteria for Master’s and ALCAEUS are based on the evaluation protocol approved for the pilot run of the process. ESG 1.1: The three programme accreditation processes address structures, processes and procedures as part of an IQA policy and, additionally, the effectiveness of an IQA system in follow-up and the follow-up than in reaccreditation. specifically on internal and external recognition of the engagement of a centre, staff and students with ESG 1.2: The criteria for the three programme accreditation processes and IQAS certification embrace in an overall manner the programme design and approval elements of the ESG, though the on guidelines and frameworks for the development of good practices, including specific training and guidance for students and staff, in relation to the SDGs. ESG 1.3: Initial programme accreditation and reaccreditation focus on the coherence of learning outcomes, contents and graduate profiles, and the achievability of learning outcomes for students; the follow-up process also explicitly addresses the variety of teaching and learning methods to promote and attend to their diverse profiles and should be supported by the use of suitable teaching and learning this standard as part of the planning of teaching activity and its evaluation which should involve students. there is a need to arrive at a common understanding of the concept of SCL in the Aragon higher strategies that the Ministry of Science, Higher Education and Knowledge Society is planning to devise. student support (orientation procedures for newly enrolled students and their integration in university procedures for the assessment of student progress in learning and achieving learning outcomes, and of the ESG, including data collection, analysis and use, are explicitly taken into account in programme inclusion of the SDGs in strategic documents of a centre and a periodic review of compliance of activities of procedures for the assessment of learning outcomes and student progress and an IQAS in place, and the follow-up process as part of an IQAS which should ensure continuous improvement of a ESG 1.10: The panel confirms that all of the processes which are in place, except initial accreditation reviews and partner HEI evaluation (a review requested by the Government of Aragon where address better SCL and focus on supporting quality enhancement, even though the progress in its As indicated above, some of the evaluation processes run by the agency are not designed to, and do complementary to the main programme accreditation, IQAS certification and institutional While the various standards of Part 1 are, to a large extent, addressed in the the agency’s leadership and stakeholders are committed to taking up these issues. that it would also be useful to discuss the issues within REACU and provide a common approach to addressing student-centred learning, teaching and assessment in EQA processes across the country. As the panel is expected to evaluate only what is in place, its conclusion under this standard does not ACPUA could consider how some aspects highlighted in the guidelines to Part 1 of the ESG, such as possibilities of adapting procedures to the size and priorities of the regional higher education system. This will benefit as well from deepening the involvement of external stakeholders in designing and by the stakeholders within the University Commission for Follow-up and Accreditation (CURSA) and general criteria and guidelines in line with the strategic goals and needs of the Aragon higher education following internal consultations with the Committee of Experts, Evaluation Committees and reviewers. A draft protocol is sent to HEIs and subsequently discussed in consultation sessions with the of an evaluation protocol, approved by CECA, is published on the ACPUA website. allows, the agency conducts a pilot evaluation to assess the implementation arrangements and impact of the process. For example, it plans to pilot the new ALCAEUS Programme in December 2020. To address the 2016 recommendation, ACPUA has involved external stakeholders and international experts in its bodies (see ESG 3.1), holds more meetings with the HEIs at the stage of process design, As the panel learned from the representatives of HEIs, students and social and business partners, they all contributed to the development of IQAS certification and ALCAEUS. given country and the evaluation protocol is adapted to the national legislation. the representatives of HEIs, evaluations have guided centres in developing a systematic approach to IQA ACPUA is now shifting the focus in its activities from programme accreditation to institutional The ACPUA bodies responsible for EQA activities and the representatives of HEIs highlighted the benefits of initial institutional accreditation as a process which encourages centres to take efficient use of the resources available at HEIs. As explained in the SAR and the discussions with the identification of innovative practices and the congruency of IQA procedures with a centre’s goals. ACPUA operates in a highly regulated context where both the objectives and procedures for most of panel found in the discussions with the Director, the agency actively contributes to the design of the of their involvement in CGPU and CURSA, to ensure the relevance of processes to regional priorities makers, HEIs and social and business partners alike as a scheme that pursues their shared priority of efficiency and effectiveness and its added value in relation to the other established processes. It is also clear to the panel that the agency has made great strides since the 2016 review in ensuring EQA activities (see ESG 3.1) and in the design of the various EQA processes and methodologies. system, and also shift it more towards quality enhancement, by focusing in the second accreditation address the effectiveness of the IQA in place and provide clear guidelines for quality improvement The follow-up in programme (re)accreditation and IQAS discussions with the representatives of HEIs that the benefits from setting up a functional IQAS and improving degrees far outweigh the costs in terms of the time and resources invested. The panel welcomes the current shift in the focus of ACPUA’s activities from the centralised and system and reduces the workload for HEIs related to its processes, in line with the 2016 review developed and the REACU protocol provided by ACPUA describes only a broad framework for the process, the panel is unable to comment on the overall coherence and fitness-for-purpose of the at the time of the review, this is addressed by a suggestion for further improvement. The panel is also unable to comment on the methodology for joint programme review as it, too, is however, that the protocol is based on the European Approach for Quality Assurance of Joint The panel commends ACPUA for involving extensively all stakeholders in the design of its evaluation methodologies, and for seeking regularly and integrating their inputs in continuous improvement of its The panel suggests that ACPUA prioritise the development of a methodology for institutional follow- enhancing the overall fitness-for-purpose of the institutional accreditation system, and a methodology for joint programme review consistent with the European Approach for Quality Assurance of Joint The procedures for individual evaluation processes are described in ACPUA’s evaluation protocols provides an overview of the stages in each process. **In case the positive outcome of an accreditation review is linked to the The SAR explains the reasons for no site visit and / or no follow-up in the other processes: Initial institutional accreditation: no site visit as the process is based on IQAS certification and Partner HEI evaluation: no follow-up as such evaluations are requested by the Government of Training school accreditation: no site visit and follow-up as the process is based on programme reaccreditation and follow-up reports for the teacher training programmes concerned. ACPUA has in place the following mechanisms to ensure that the evaluation processes are reliable and for evaluation reports, are published on the agency’s website. The agency provides training to HEIs and review panels (see also 2.4). Technical staff assist review panels and the Evaluation Committees throughout an evaluation. their tasks and new staff participate in evaluations as observers. The agency’s TRELLO platform for collaborative work helps panels and the Committees to The agency collects feedback from HEIs through a meta-evaluation after each review and in (SAR; Meetings with the Evaluation Committees, staff and reviewers) representatives of reviewed HEIs appreciate the protocols and guides and training sessions that guide them through all stages of a process and are tailored to the specific profile of each centre. phase, are based on predefined and reliable methodologies which are clearly described in the protocols accreditation, follow-up and reaccreditation, is well developed and largely follows all of the stages submission of an improvement plan, makes the initial accreditation and follow-up processes more The panel notes that a methodology for joint programme review has yet to be developed, although The panel recognises the changing nature of the EQA system in Spain and in Aragon with the move accreditation system is still at a relatively early stage of development, and the follow-up to initial DOCENTIA includes the phases of design evaluation, implementation follow-up and certification, with in recent years; this also indicates that the guidelines and the training sessions, in which the agency has Based on the evaluation protocols and the discussions with cases in programme accreditation and IQAS certification, the follow-up in most processes is a desk- based review, which is sufficient for this intermediate stage of the evaluation cycle. arrangements, including the intervals for reporting, are clearly described in the protocols, and follow- The panel notes that some processes (initial programme accreditation and programme follow-up; agency, the support from technical secretaries and the use of the TRELLO platform, ACPUA has in place a set of sound mechanisms to ensure consistency in the implementation of its evaluation The panel encourages ACPUA to consider conducting a site visit as part of initial accreditation reviews of international experts, in order to facilitate the participation of international experts in review panels. Committee and the Committees produce final evaluation reports in all processes. registered in the Pool, including academic reviewers, international experts, students and external stakeholders, and arrangements for the selection, training and performance appraisal of reviewers. and international links and encourages them to register in the Pool. recommendation, ACPUA has extended the Pool to include external stakeholders and international Currently, 1,437 national and 35 international experts are registered in the Pool. the panel is forwarded to the HEI under review which may raise objections, and the panel is formally As defined in the evaluation protocols, the composition of panels for individual processes is as follows: or professional and, where possible, an international expert, all with expertise in the field of knowledge of the degree programme(s) to be evaluated. the field of knowledge to which most programmes provided by a given centre are assigned, a to the management of teaching staff or have experience in academic staff appraisal and / or recorded so that they are accessible to reviewers later on, and the agency can evaluate them. students and practitioners, have the same level of responsibility, ask questions during a site visit, look secretary of the panel and the relevant Evaluation Committee. completion of tasks by deadlines, technical competence and the quality of deliverables. in compliance with the ESG, and in line with the 2016 review recommendation, by the Evaluation students, the panel considers that this is justified by the specificity of the two processes. open to any interested experts and the selection is made at the stage of appointing individual panels. the agency can benefit from, the panel has found no evidence that ACPUA is struggling to find in the are now members of the Evaluation Committees and all programme reaccreditation panels. The panel finds that the agency has in place mechanisms to ensure that competent and suitable and CECA scrutinising reviewer profiles, the possibility for HEIs to raise reasoned objections, and the framework of ACPUA’s activities and the evaluation methodology for a given process. were particularly complimentary of the TRELLO platform which greatly facilitates, and guides them in, aspects of their work, though the feedback loop between the agency and reviewers has yet to be A no-conflict-of-interest principle is built into the composition of the Evaluation Committees and requires that they adhere to the principles of independence and impartiality. The panel commends ACPUA for involving international experts in all programme reaccreditation As ACPUA is refocusing its activities towards institutional accreditation, the panel encourages it to explicit and published criteria that are applied consistently, irrespective of whether the process leads The criteria for all of the evaluation processes in place are defined in the evaluation protocols and initial institutional accreditation, and the Government of Aragon in HEI initial accreditation and partner Most of the agency’s processes (see ESG 2.3) follow a two-stage model: a review panel conducts an external evaluation, prepares a report and submits it to the Programmes or Institutions Evaluation out an evaluation and drafts a report for the Programmes Evaluation Committee who produces the CECA and the Evaluation Committees discuss criteria in detail at the stage of designing a methodology and after its final approval to ensure they are clearly defined and consistently interpreted within the The agency has put in place the following mechanisms to ensure consistent application of the of the criteria in reports. Reviewer reports are scrutinised and moderated by the Evaluation Committees. The agency’s TRELLO platform for collaborative work helps review panels and the Evaluation Committees to follow a systematic approach at each stage of the evaluation process. The agency collects feedback from HEIs through a meta-evaluation after each review and in (SAR; Meetings with CECA, the Evaluation Committees, staff and reviewers) The panel confirms that the evaluation criteria are defined in the protocols and guides, which are easily which clearly indicate what evidence should be collected and analysed to assess the level of compliance. Heads and QA Officers of evaluated HEIs interviewed who all expressed their appreciation for the clarity and readability of the agency’s documents. that the discussions in the training sessions and the presence of a panel member with prior experience of working for the agency are very helpful to gain a common understanding of the criteria. involvement of technical staff in review panels and the arrangement that the Evaluation Committees has gathered ample evidence in the discussions with the Committees, reviewers and representatives of evaluated HEIs that the technical staff are well trained for their role of ‘consistency assistants’ and review panels and the Committees is, clearly, also helped by genuine involvement of all members, inconsistencies in how the criteria are being applied in practice and draw ACPUA’s attention to the The panel has found no evidence of such issues in Full reports by the experts should be published, clear and accessible to the academic community, The structure of reports is defined in the documentation accompanying ACPUA’s evaluation Committee, and final reports produced by the Programmes and Institutions Evaluation Committees. As explained earlier, all members of review panels and the Evaluation Committees contribute to reports, and students, in particular, appreciate that their voice is heard and their inputs reflected in reports concise and ensure that they are consistent in terms of the approach to the criteria and the language, review of reports to ensure that reports contain no errors in the interpretation of the criteria and Drafts of final reports are forwarded to the institutions under review (SAR; Evaluation protocols and guides; Meetings with the duly substantiated, and formal phrases are not sufficient to describe the outcome of an evaluation. The representatives of reviewed HEIs whom the panel met were unanimous in commending ACPUA They also appreciate the opportunity to check the factual accuracy of reports and provide Reports are intended primarily for the academic community, and the panel had no way of finding out to what extent they are read by, and readable to, a wider audience The panel also understands from the discussions with the Director that in response to extent to which, and the way in which, they cover the other elements highlighted under this ESG, The panel is aware that initial programme accreditation serves mainly the purpose of ensuring compliance with the national requirements, and that the scope of reports is largely determined by the and indicate areas for further improvement; this is sufficient considering that the process is actually an and IQAS certification, which is not a quality evaluation in its own right but involves verification of the data and validity of the documents supporting these two processes. of the documents, with clearly highlighted process-specific strong and weak points. strengths, areas for improvement and recommendations, these can be found in the analysis. The panel notes that ACPUA has in place the good practice of sending reports for a factual accuracy check and feedback to reviewed HEIs. The panel found no evidence in the discussions with the To implement the 2016 review recommendation, ACPUA has put in place a sound mechanism for analysis of two or three reports per evaluation process (except for partner HEI evaluation where the most recent one was produced in 2014), the panel considers that there is a high level of consistency in terms of the depth of analysis and how analysis and findings are underpinned by evidence, in that the feedback loop between its Committees and panels has yet to be closed; this is addressed by reports are concise and consistent and that any changes made by the Committees are in language The panel recommends that ACPUA continue its efforts to ensure that reports in all evaluation final reports of the Committees which are currently on its website. Complaints and appeals processes should be clearly defined as part of the design of external quality assurance processes and communicated to the institutions. implementation of the mechanism of appeals and its adequacy and effectiveness, namely regarding the time for processes to be analysed, and the formal and substantive fairness achieved. external judicial procedures can be started, for the sake of speed and greater collaboration with higher As a public law entity, ACPUA is required to conduct its activities in accordance with the 2015 be clearly defined as part of all evaluation protocols and appropriately reported to the interested processes are governed by the Procedure for handling complaints and appeals and the Rules of Procedure on a complaint about the use of non-inclusive or gender insensitive language in an evaluation report, the steps taken by ACPUA led to the inclusion of gender equality and sexual diversity in its Strategic In the case of appeals, it examines whether the evaluation procedure has been conducted correctly and the outcome of an recommendations to the responsible bodies as regards the substantiation of judgments and consistency The panel confirms that the information about the possibility of lodging an appeal and complaint and The panel finds that the agency has put in place an independent committee to adjudicate on complaints the cases considered by the Appeals Committee lead to improvements in the work of the evaluation bodies and other areas of the agency’s activity. handle any complaint relating to the agency’s Code of Ethics, in advance of any future complaint that The panel commends ACPUA for ensuring extensive and meaningful involvement of all stakeholders, ESG 3.5: The panel commends ACPUA for the professionalism of its staff and their passionate The panel commends ACPUA for the significant increase in the funding allocated to development work. The panel commends ACPUA for its efforts to ensure that the principles of tolerance, non- ESG 2.2: The panel commends ACPUA for involving extensively all stakeholders in the design of its evaluation methodologies, and for seeking regularly and integrating their inputs in continuous ESG 2.4: The panel commends ACPUA for involving international experts in all programme In light of the documentary and oral evidence considered by it, the review panel is satisfied that, in the performance of its functions, ACPUA is in compliance with the ESG. ESG 3.4: The panel recommends that ACPUA develop a more systematic and deeper approach to the analysis of findings from its evaluation processes, and expand its research activities to provide reports that discuss trends and developments at the level of the Aragon higher education system. by closing the feedback loops between its evaluation bodies and reviewers, and by putting in place a procedure to deal with breaches of its Code of Ethics that might occur in the future. ESG 2.6: The panel recommends that ACPUA continue its efforts to ensure that reports in all ESG 3.6: The panel encourages ACPUA to consider the value and feasibility of publishing periodically ESG 2.2 (also relevant to ESG 2.1 and 2.3): The panel suggests that ACPUA prioritise the university centres in quality enhancement and thus enhancing the overall fitness-for-purpose of the institutional accreditation system, and a methodology for joint programme review consistent with the ESG 2.3: The panel encourages ACPUA to consider conducting a site visit as part of initial along with final reports of the Committees which are currently on its website. Checking the stability of internet connection (review coordinator and the Meeting with the ACPUA Commission of Evaluation, Certification and José Antonio YAGÜE (Director of the School of Engineering and Architecture, U. Salamanca, coordinator of the project “University Training in Design for All” and activities and the ACPUA + Students Programme Meeting with representatives of the Government and Parliament of Meeting with the ACPUA Director and resource person to clarify any Lunch break (and connection set-up for the coordinator) External review of the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic Foresight in Higher Education (ACPUA) by the European Association for Quality Assurance in by Law of the Aragon Parliament, the Agency is the main instrument in the region for the assurance an evaluation, certification and accreditation mission, as well as the promotion of continuous enhancement, reflection and innovation in the university system. research, as well as with activities to promote a culture of quality in higher education within the region. policy decisions upon request of the Aragon Government, as well as research and prospective Outreach activities for the promotion of quality culture and internationalization in higher A cross-cutting concern in all ACPUA activities is the development of links between university, recommendations of the ENQA review of ACPUA carried out in 2016, the Agency has increased the stakeholders committed with the future of higher education in Europe. 2. Purpose and scope of the evaluation This review will evaluate the extent to which ACPUA fulfils the requirements of the Standards and of ACPUA should be reconfirmed and to EQAR to support ACPUA application to the register. analyse all activities of ACPUA that are within the scope of the ESG, i.e. reviews, audits, evaluations or accreditation of higher education institutions or programmes that relate to teaching and learning The following activities of ACPUA have to be addressed in the external review: o Ex-ante evaluation of master programmes in the arts designed in line with the Guidelines for ENQA Agency Reviews and the requirements of the EQAR Nomination and appointment of the review panel; Self-assessment by ACPUA including the preparation and publication of a self-assessment Preparation and completion of the final evaluation report by the review panel; Scrutiny of the final evaluation report by the ENQA Review Committee; Analysis of the scrutiny by the Board of ENQA and their decision regarding ENQA Follow-up of the panel’s and/or the Board’s recommendations by the agency, including a 3.1 Nomination and appointment of the review team members One of the members will serve as the chair of the review panel, and another member as a review An additional panel member may be included in the panel at the request of In this case, an additional fee to cover the reviewer’s fee and travel expenses integrity of the process and ensure that ENQA’s requirements are met throughout the process. ENQA staff member will not be the secretary of the review and will not participate in the discussions Current members of the Board of ENQA are not eligible to serve as reviewers. ENQA will provide ACPUA with the list of suggested experts and their respective curricula vitarum ACPUA is responsible for the execution and organisation of its own self-assessment process and shall The self-assessment report is broken down by the topics of the evaluation and is expected to contain, among others: a brief description of the national HE and QA system; background description of the current situation of the Agency; an analysis and appraisal of the current their national jurisdiction or outside of it, and whether obligatory or voluntary) will be the extent to which ACPUA fulfils its tasks of external quality assurance and meets the ESG and thus the requirements of ENQA membership. scrutiny is to ensure that the self-assessment report is satisfactory for the consideration of provided in the previous review and to outline actions taken to meet these recommendations. In case the self-assessment report does not contain the necessary information and fails to The report is submitted to the review panel a minimum of six weeks prior to the site visit. The review panel will draft a proposal of the site visit schedule which shall be submitted to the agency timetable of the meetings and other exercises to be undertaken by the review panel during the site 3.4 Preparation and completion of the final evaluation report The report will take into account the purpose and scope of the evaluation as reference to the draft report, it will be submitted to the chair of the review panel within two weeks by ACPUA and finalise and submit the document to ENQA. The report is to be finalised within three months of the site visit and will normally not exceed 40 pages and Interpretation of the ESG to ensure that the report will contain sufficient information for the For the purpose of applying for ENQA membership, ACPUA is also requested to provide a letter addressed to the Board of ENQA outlining its motivation for applying for membership and the ways in which ACPUA expects to contribute to the work and objectives of ENQA during its membership. 4. Follow-up process and publication of the report ACPUA will receive the expert panel’s report and publish it on its website once the Board of ENQA it addresses the recommendations of the review panel and to submitting a follow-up report to the up report will be published on the ENQA website, in addition to the full review report and the Board’s based on the ESG, considered to be of particular importance or a challenge to ACPUA. entirely developmental and has no impact on the judgement of membership and/or judgment of The review report is used by the Board of ENQA for the purpose of reaching a conclusion on whether ACPUA is in compliance with the ESG and can thus be admitted/reconfirmed as a member of ENQA. The report can also be used for registration on EQAR, and is designed to serve these two purposes. submitted to ENQA and until it is approved by the Board, the report may not be used or relied upon ACPUA shall pay the review related fees as specified in the contract between ENQA and ACPUA. It is understood that the fee of the progress visit is included in the overall cost of the review and will In the event of a second site visit required by the board of ENQA and aiming at completing the assessment of compliance, and should the agency accept a second visit, an additional fee of 500 EUR University Commission for the Regulation of Follow-up and Renewal of Accreditation Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area, DOCUMENTS PROVIDED BY ACPUA AND REQUESTED BY THE PANEL Procedure for the processing of appeals, complaints and claims Evaluation protocols and guides for all of the evaluation processes which were available at the Findings on the programmes renewal accreditation on the university system of Aragon in 2015 Results of the evaluation for the renewal of the accreditation of programmes in the university ACPUA and change management in the university system of Aragon: from recommendations Analysis of low-demand programmes in the university system of Aragon Guide for the Management of Transversal Competences according to the SDG in the higher of the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic "

Almunia de Doña Godina (La);
Andorra;
Aragón;
Cortes de Aragón;
Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

JOSÉ ANTONIO (CHUSÉ) ROZAS AURÍA

"20231014"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241215"

"La ACPUA viene desde el año 2006 evaluando ininterrumpidamente y con carácter anual sexenios de investigación, siguiendo siempre los mismos criterios y procedimiento que se aplican a nivel nacional por parte de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Universitaria (en adelante CNEAI) de la ANECA. Con la finalidad de dotar al Sistema Aragonés de I+D+i de un instrumento propio para la evaluación, acreditación y certificación de la actividad investigadora que se realiza dentro del mismo, el artículo 85.1.a) de la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, en virtud de la modificación llevada a cabo por la Ley 17/2018, de 4 de diciembre, de Investigación e Innovación de Aragón, incorpora plenamente estos cometidos entre las funciones de la ACPUA. . Atendiendo a lo anteriormente expuesto, y previa petición de los agentes del Sistema Aragonés de I+D+i que en este párrafo se relacionan, la evaluación de sexnios de la ACPUA se hizó extensiva al profesorado contratado del Centro Universitario de la Defensa, de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia y de la Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza; al personal investigador no permanente del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón y del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y a las categorías de personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en diferentes modalidades. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza abrió la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA EVALUA ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. La ACPUA publica una convocatoria anual (primer trimestre del año) a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. es el órgano de la Agencia al que le corresponderá la función de informar sobre los recursos que se interpongan contra resoluciones del Director, velando por la correcta aplicación del procedimiento de evaluación, certificación y acreditación, informar sobre las quejas y reclamaciones de las cuales de traslado el Director, y asesorar sobre cuantos asuntos, reclamaciones o cuestiones relacionadas con las garantías y ética de la evaluación sean sometidos a su consideración por el Consejo Rector o Director de la agencia."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) termina el primer trimestre de 2023 con la renovación parcial de algunos de los miembros de sus órganos y comités de evaluación. La ACPUA agradece los servicios prestados a todos los miembros salientes de los distintos comités de evaluación afectados. La composición final de los distintos comités de evaluación renovados puede consultarse aquí:."

Aragón

"20230415"

"Este documento es propiedad de ACPUA y está incluido en la documentación del Sistema Interno de Garantía de Calidad de la REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DEL COMITÉ DE [Aprobado por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) en sesión de REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS Reglamento del Comité de Garantías .............................................................................................. Artículo 2.- Funciones del Comité de Garantías ................................................................ Artículo 3.- Composición del Comité de Garantías ........................................................... Artículo 7.- Constitución y funcionamiento del Comité de Garantías .............................. Artículo 11.- Honorarios de los miembros del Comité de Garantías ............................... REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS Describir el sistema de funcionamiento del Comité de Garantías de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA). Se aplica a las actuaciones del Comité de Garantías de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA). Comité de Garantías: es el órgano de carácter técnico de ACPUA al que le corresponderá la certificación y acreditación de ACPUA, informando de los recursos que se interpongan contra en el funcionamiento de los servicios de ACPUA. Estatutos de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS ACPUA. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS contra actuaciones de la Agencia deberían ser conocidos por un nuevo órgano técnico, especializado en esta tarea, denominado Comité de Garantías de ACPUA y diferente de en el artículo 19 de los Estatutos de la ACPUA, aprobados por Decreto 239/2006, de 4 de La composición y régimen de funcionamiento de este Comité se regirá del Comité de Garantías de ACPUA. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS 6. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS Las presentes normas serán de aplicación al Comité de Garantías, órgano técnico de ACPUA, Artículo 2.- Funciones del Comité de Garantías 4. En el cumplimiento de sus funciones, los miembros del Comité actuarán con completa ningún otro órgano de ACPUA. Artículo 3.- Composición del Comité de Garantías 1. El número de expertos de este Comité será establecido por el Consejo Rector en función expertos internacionales y estudiantes a las comisiones técnicas de la ACPUA, en la composición de este Comité técnico deben figurar también un experto internacional y un evaluación de ACPUA pueden formar parte de este Comité. 3. El presidente y los vocales del Comité serán nombrados por el Director de la Agencia a propuesta del Comité de Expertos de la ACPUA. servicio de ACPUA que será designada por su Director. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS 1. Al Presidente del Comité de Garantías le corresponderá: por el miembro de mayor edad del Comité. 1. En el Comité de Garantías, corresponde a sus miembros: d) Informar al Presidente del Comité de la aparición sobrevenida de algún conflicto de 2. Los miembros del Comité de Garantías, no podrán atribuirse las funciones de REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS 1. Al Secretario del Comité de Garantías le corresponderá: b) Efectuar la convocatoria de las sesiones del órgano por orden de su Presidente, así Artículo 7.- Constitución y funcionamiento del Comité de Garantías 1. El Comité de Expertos aprobará la propuesta de los miembros del Comité de Garantías nombramiento de los miembros del Comité, según lo dispuesto en el artículo 90 f) de la LOSUA y 13 f) de los Estatutos, publicándose la resolución en la página web de ACPUA. 3. Los miembros del Comité firmarán el Código Ético de la Agencia. 4. Una vez nombrados los miembros del Comité, el Presidente procederá a convocar la acta de reunión del Comité. 5. El Comité de Garantías será convocado por el secretario del mismo, por decisión de su 6. El Comité de Garantías podrá reunirse en modalidad presencial o e-presencial síncrona. miembros del Comité de Garantías y el personal técnico de la ACPUA. 9. El Comité de Garantías se reunirá tanto solo cuando sea necesario. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS 1. Para la válida constitución del Comité, a efectos de la celebración de sesiones, de quienes les sustituyan, y de la tercera parte de los miembros del Comité. el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros del Comité y sea 1. Los acuerdos del Comité de Garantías serán adoptados por mayoría de votos de los Comité de Garantías en nombre de otro, siempre que de ambas circunstancias quede 3. El presidente del Comité de Garantías dirimirá, con su voto, los posibles empates a Comité de Garantías para que le sea expedida certificación de sus acuerdos. 6. Este Comité actuará con completa independencia y los resultados de sus actuaciones no 1. De cada sesión que celebre el Comité de Garantías se levantará acta por su secretario, 2. En el acta figurará, a solicitud de los respectivos miembros del Comité de Garantías, el REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS 3. Los miembros del Comité de Garantías que discrepen del acuerdo mayoritario podrán 4. Cuando los miembros del Comité de Garantías voten en contra o se abstengan, quedarán Artículo 11.- Honorarios de los miembros del Comité de Garantías Los miembros del Comité de Expertos no percibirán retribuciones fijas por el desarrollo de su puedan corresponderles en función de los acuerdos que adopte el Consejo Rector (artículo los Estatutos de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. e) IT/102.01 «Actuación del Comité de Garantías» a) «Acta de reunión del Comité de Garantías» (formato propio) REGLAMENTO DEL COMITÉ DE GARANTÍAS Aprobación por el Comité de Garantías. de los órganos de ACPUA. Revisión de la forma de trabajar del Comité de Garantías."

Aragón

"20230415"

"La Directora de ACPUA ha asistido a la Asamblea General Ordinaria del Pacto Mundial de la ONU España que ha tenido lugar el 14 de junio en Madrid. Como organización adherida a la iniciativa desde el año 2015, ACPUA se compromete a los principios del Pacto, participando en la primera Asamblea Climate Positive, no solo compensando las emisiones de carbono, sino que también comprometiéndose a tomar medidas adicionales para reducir nuestra huella de carbono y contribuir a soluciones climáticas basadas en la naturaleza. Comunicación ACPUA involucramiento con el Pacto Mundial de la ONU."

"20230624"

"agencias de calidad AQU Catalunya  Ha sido una de las tres primeras agencias en ser incluida en el European Quality  Es miembro de la International Network for Quality Assurance Agencies in Higher  Es miembro de la Red Española de Agencias de Calidad Universitarias (REACU).  Ha sido la primera agencia de calidad europea en certificar el sistema de gestión AQU Catalunya: creación y objetivo En 1996 la Generalitat de Catalunya y las universidades públicas catalanas crean la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Catalunya. agencia de calidad AQU Catalunya actúa  La agencia es completamente independiente en sus evidencias a utilizar en los procesos evaluativos. Evaluación de la Calidad de la Agencia.  La agencia es totalmente autónoma para seleccionar y evaluaciones de universidades (públicas / privadas,  Todos los informes generados por la agencia son EUC (Estudios Universitarios de Catalunya) Agencia Catalunya Ind. organizacional: Ind. Resultados: Ind. operacional: La independencia en la futura Ley de AQU Catalunya Catalunya tiene Catalunya actúa evaluadoras evaluaciones La independencia en la futura Ley de AQU Catalunya Universitari de Catalunya."

"20230702"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241124"

"PLAN DE ESTUDIOS d’Andorra (AQUA) para la evaluación de enseñanzas de su sistema universitario, la ACPUA ha emite el presente Informe de evaluación ex ante del título de Bàtxelor en Administració comentarios de la universidad, los cuales han sido estudiadas antes de proceder a la redacción del presente informe final de la evaluación. oportunos (estudio, valoración y emisión del informe final de acreditación): Vocal estudiante 1. Descripción del título El título incluye una descripción adecuada y coherente con su nivel o efectos académicos, de manera que • La denominación del título debe ser coherente con el plan de estudios y no debe inducir a • Los efectos profesionales del título deben estar definidos con claridad, en especial, para aquellos títulos que conduzcan a profesiones reguladas. • La normativa de permanencia debe ser adecuada a las características del título, estar aprobada en el momento de la implantación del mismo y debe permitir a los estudiantes cursar estudios a Denominación del título Suplemento europeo al título 1. La Memoria presentada recoge la denominación de la titulación, la cual es acorde a la normativa reguladora en materia de títulos universitarios del Principado de Andorra, desarrollada en el Decreto del Marco Andorrano de Titulaciones – MATES – La denominación de la titulación es coherente con el plan de estudios desarrollado en el profesión regulada ni es un título conjunto, aspecto, éste último que se indica La Memoria no especifica la rama de conocimiento a la que se adscribe el título ni indica que se ha de adscribir el título (Col.legi Universitari Francesc Layret). 3. La modalidad de enseñanza queda recogida en el apartado 1.3.1 de la Memoria. 5. En el apartado 1.4.1 de la Memoria se hace alusión al régimen de dedicación a los estudios, apartado se indica un derecho de permanencia para la finalización de los estudios de 5 cursos académicos para los estudiantes a tiempo completo y de 6 cursos académicos para los estudiantes a tiempo parcial. No se indica la proporción de estudiantes a tiempo completo y tiempo parcial a admitir. 6. La Memoria no aporta información sobre el Suplemento Europeo al Título. El título debe ser relevante, adecuado a las experiencias formativas o investigadoras, coherente con el ámbito académico al que hace referencia y/o acorde con estudios similares existentes. • Los referentes utilizados deben ser pertinentes y tener una conexión directa con el título. • El resultado de los procedimientos de consulta debe mostrar una relación directa con el título. • La relevancia profesional o investigadora del título debe estar adecuadamente argumentada. • El título debe estar justificado por el contexto, la tradición, la oferta global de títulos y la Se pone de manifiesto el interés del título de títulos universitarios vigente en el Principado de Andorra, su integración con estudios previa de la Universidad de Andorra en la impartición de títulos de características Se indica la necesidad de formar potencial mano de obra con dicho título en consonancia el gobierno en 2010 ya había aprobado la necesidad de establecer un nuevo título en El presente título complementaría la implantación del titulación con base en la legislación andorrana de establecimiento de titulaciones universitarias y justifica la orientación diferencial de la titulación de Bàtxelor que se estudios. Las competencias a adquirir por los estudiantes deben ser evaluables y estar de acuerdo con las exigibles para otorgar el título y con las cualificaciones establecidas en el Espacio Europeo de Educación Superior. • Las competencias propuestas en el título deben estar redactadas de forma clara y precisa. • Las competencias propuestas en el título deben ser evaluables y debe garantizarse su adquisición por todos los estudiantes. • En el caso de títulos que habiliten para el ejercicio de profesiones reguladas, las competencias clara y adecuada las competencias con disciplinario del título y al nivel del título. las competencias están definidas en el decreto de creación de la titulación de bàtxelor en administración d’empreses, y el plan de estudios de la Universitat Europea IMF es De todas formas, la propia AQUA valora que las competencias profesionales Se modifica la información sobre la competencia CT01 incorporando en la nueva Memoria las actividades formativas (incluidas las de evaluación) y materiales docentes pasarán a modo, no se considera posible que un estudiante que ingrese al título con dominio Título de Grado en Economía y Empresa, publicado por la Agencia Nacional de Evaluación títulos de grado. objetivos específicos en el ámbito de las competencias y habilidades, concretando siete Capacitar al estudiante para el trabajo y el aprendizaje autónomos, así como la Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, La memoria presentada toma como referente académico el título de Bàtxelor en titulación el siguiente: “Els ensenyaments del Bàtxelor en Administració d’Empreses título. En el ámbito concreto de las competencias que debe adquirir el estudiante, la memoria comunes a todos los estudiantes de una misma Universidad o centro universitario, independientemente de la titulación que cursen. trabajo y que, efectivamente, deberían ser comunes a todos los estudiantes de la competencia por dos motivos: el primero porque el Título prevé tres idiomas en los que puede ser cursado, Catalán, Español e Inglés, por lo que a los estudiantes que cursaran los estudios en Catalán o Español se les exigiría dos lenguas, pero a los estudiantes que lo cursaran en inglés sólo se les exigiría una; y segundo y más informe, sí dispone de materias y actividades formativas dirigidas al aprendizaje un problema con los requisitos de acceso a la titulación. búsqueda, gestión y uso adecuado de la información, de forma autónoma, en un Por último, las competencias básicas específicas definidas en la memoria son un 4. Acceso y admisión de estudiantes El título debe disponer de unos sistemas accesibles que regulen e informen claramente a los estudiantes sobre las diferentes vías de acceso, admisión y orientación al inicio de sus estudios. • El acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y máster y los procedimientos de • Los criterios de admisión a las enseñanzas oficiales de máster y los procedimientos de admisión ámbito temático del título. • Los complementos formativos, en el caso de máster, deben ser adecuados con el ámbito temático del título y coherentes con los criterios de admisión. del título y debe estar aprobada en el momento de la implantación de éste. de títulos propios y/o de otras enseñanzas superiores no universitarias, este reconocimiento deberá realizarse en función de las competencias del título. créditos debe permitir el reconocimiento de, al menos, 6 créditos del título, por la participación en coherentes con el plan de estudios y con la formación previa de los egresados de la anterior • En el caso de considerar lenguas no oficiales en la impartición del título, se debe incluir la información relativa al nivel necesario que han de poseer los estudiantes para poder cursar el título. • El título debe poner a disposición de los estudiantes, antes de que se matriculen, información sobre • El título debe disponer de procedimientos de apoyo y orientación al estudiantado de nuevo ingreso • El título debe disponer de procedimientos de apoyo y orientación al estudiante, una vez matriculado, que le ayude en la adquisición de las competencias del plan de estudios. accesibles y adecuados de información acogida y orientación a los estudiantes de orientación a los estudiantes una vez adaptación para los titulados de la anterior acceder al título. estudiantes potenciales. personas interesadas en el título pueden encontrar toda la información sobre éste de 3. El apartado 4.4 de la Memoria describe dos tipos de acciones para el apoyo y orientación especiales de los estudiantes. la duración de los estudios del alumno. 4. La Memoria no establece criterios ni procedimientos de transferencia y reconocimiento puente o de adaptación a otras titulaciones. 5. Planificación de la titulación El plan de estudios debe constituir una propuesta coherente de formación diseñada de forma coordinada y tomando en consideración la dedicación de los estudiantes en un periodo temporal determinado. • El plan de estudios (estructura, contenidos, actividades formativas, prácticas externas, sistemas de evaluación, etc.) debe ser coherente con las competencias a adquirir por los estudiantes. • El plan de estudios debe mostrar una coherencia interna global entre las competencias, los contenidos, los resultados de aprendizaje, las actividades formativas, los sistemas de evaluación, • La asignación de créditos a los módulos, materias y asignaturas en el plan de estudios y su de crédito europeo en lo relativo a la distribución del tiempo de los estudiantes. reflejadas en la planificación de las enseñanzas, así como en la descripción del título. • El título de grado debe incluir un mínimo de 60 ECTS de carácter básico, de los cuales, al menos, 36 plan de estudios. • En el caso de títulos que conduzcan a profesiones reguladas, la propuesta de plan de estudios debe • En el caso de que el título de grado incluya prácticas externas, estas deben tener una extensión máxima de 60 ECTS, ofrecerse, preferentemente, en la segunda mitad del plan de estudios y se debe garantizar la posibilidad de que todos los estudiantes puedan realizarlas. • El plan de estudios concluye con la elaboración y defensa pública de un trabajo fin de grado o de máster, de entre 6 y 30 créditos, que debe ser realizado en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de las competencias asociadas a dicho título. • El plan de estudios debe contemplar mecanismos de coordinación docente adecuados a las • En su caso, el plan de estudios debe contemplar una adecuada organización de la movilidad de los estudiantes que incluya un reconocimiento de créditos consistente con las competencias del título. • En su caso, el plan de estudios debe contemplar planificaciones diferenciadas en función de la • La configuración y planificación de las menciones o especialidades del título deben ser coherentes componen el plan de estudios son coherentes con las competencias del título con la dedicación prevista de los estudiantes prácticas curriculares ni Trabajo de Fin de Título, si bien, la materia B0012-ADE Sectors titulación. Las materias que se imparten en el título se ajustan a las que corresponde al título. en el plan de estudios del máster en adminsitració d’empreses) debido a que la empresa evaluación son coherentes a la luz de las competencias establecidas. dedicación del estudiante de 33,3 horas semanales durante 40 semanas por curso. especifica calendario académico, ni información sobre la organización de las actividades 4. En el apartado 9 de la Memoria se describe el Sistema de Gestión de la Calidad del Título. vertical y horizontal entre las materias de la titulación; asignación adecuada de la carga de trabajo del estudiante; coordinación entre actividades formativas de teoría y de mismo título y coordinación y supervisión de las prácticas externas. Seguimiento de la titulación debe comprobar anualmente que la Universidad dispone de características de la titulación y de los procesos de garantía de la calidad. procedimientos para la toma de decisiones y la mejora de la calidad de la titulación, coordinación docente; revisión y mejora de los planes de estudio; evaluación y seguimiento de los resultados de la titulación; toma de decisiones derivadas de la No procede valorar la adecuación y coherencia de las acciones de movilidad carácter no presencial de la titulación. El profesorado y los recursos humanos de apoyo al título deben ser adecuados para asegurar la adquisición de las competencias previstas en el plan de estudios. • Los recursos humanos disponibles y previstos (número, categoría, la experiencia docente e adecuados para llevar a cabo el plan de estudios propuesto garantizando su sostenibilidad en el estudiantes y a las características del título de estudiantes y a las características del título estudios 2. La Memoria hace referencia a los servicios de la Universidad: Gestión Administrativa, Conforme a la modalidad de la titulación, se antoja especialmente Tal y como se indicaba en la propuesta de informe para la evaluación ex ante, dada la modalidad no presencial de la titulación, se considera que es especialmente importante y dedicación al título previsto para su implantación. Los recursos materiales y servicios necesarios para el desarrollo de las actividades previstas en el plan de estudios deben ser adecuados para asegurar la adquisición de las competencias. estudios propuesto garantizando su sostenibilidad en el tiempo (de acuerdo con el número de adecuados al número de estudiantes y a las características del título estudiantes y a las características del título manera coherente el plan de estudios 1. El apartado 8.1 de la Memoria se dedica a presentar los recursos materiales. incuestionable para un título de estas características, y por tanto se valora positivamente. que cada estudiante tenga la dedicación horaria prevista en la memoria para cada mecanismos para el control de la identidad de los estudiantes, en cada actividad sistema «RECOGNITION», una funcionalidad para el reconocimiento del estudiante, a El título debe incluir una previsión de resultados y un procedimiento general para la valoración de los resultados del aprendizaje de los estudiantes. • Los valores numéricos de los indicadores deben estar adecuadamente justificados. • El procedimiento general de la universidad para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes debe ser coherente con las competencias a adquirir y debe estudiantes, en términos de competencias, es adecuado 1. Se recomienda incluir los resultados previstos de la Titulación en forma de valores final del estudiante: una prueba objetiva, síncrona, sobre los contenidos teóricos (test de prácticos contenidos en el material que se facilita a los estudiantes), una valoración objetiva de la participación del estudiante en actividades formativas colaborativas, la por los estudiantes. El título debe incluir un Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) que asegure el control, la • El Sistema de Garantía Interna de la Calidad propuesto (propio del título, centro o general de la universidad) debe garantizar la adecuada implantación y desarrollo del plan de estudios. titulación es adecuado y cuenta con la sobre inserción laboral de los titulados son revisión y mejora de la titulación uso en la revisión y mejora de la titulación título 1. El apartado 9.2 de la Memoria presentada se dedica a describir el Sistema de Gestió de la titulación. La CSQT estará formada por: la persona titular de la coordinación de las enseñanzas (presidente/a); la persona titular de la Prefectura del Servei Universitari de política de calidad de la titulación cuenta con la participación de los colectivos implicados. Qualitat de la Universitat; (iv) estudiar, evaluar y proponer medidas que reviertan en la mejora de la calidad de la titulación en particular y de la Universidad en general. implicados en las titulaciones. Evaluación del planteamiento y aplicación de los criterios específicos en el caso de extinción o sustitución de la titulación. calidad de las prácticas externas y así lo recoge en sus procedimientos. anterior, no se especifica el procedimiento de recogida de información. 4. En el procedimiento para el análisis de la inserción laboral de los titulados, se recomienda los colectivos implicados en la titulación. titulación. El proceso de implantación del título debe estar planificado en el tiempo y contemplar un mecanismo para acomodar, en su caso, a los estudiantes procedentes de planes de estudio ya existentes. • La implantación gradual o global del nuevo título debe respetar los derechos de los estudiantes del plan de estudios que se extingue y las tablas de adaptación deben ser públicas y coherentes con ambos títulos. título estudiantes procedentes de planes de estudios existentes implantación del título propuesto 1. El apartado 10.1 de la Memoria recoge el cronograma de implantación de los estudios que "

Andorra;
Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Con fecha 21 de septiembre de 2023 ACPUA recibió la carta de aprobación del Comité de ENQA, en la que se manifiesta la aprobación del Informe de seguimiento de su renovación (junio 2021). En la misma, el Comité de ENQA felicita a la ACPUA por seguir las recomendaciones sugeridas por el panel de expertos y, en especial, por mejorar el Estándar Europeo de Seguimiento ESG3.4 (Las agencias deben publicar periódicamente informes que describan y analicen los resultados generales de sus actividades de garantía externa de calidad). Las recomendaciones del panel animaban a que ACPUA desarrollara un enfoque más sistemático y profundo de sus procesos de evaluación y proporcionara informes sobre las tendencias y desarrollos en el ámbito de la educación superior de Aragón. Evaluación de ENQA | ACPUA (aragon.es)."

Aragón

"20231014"

""La evaluación virtual de estudiantes: el Proyecto TeSLA" . El proyecto DEQAR (Database of External Quality Assurance Results), del que forma parte la ACPUA y que.. El VIII Foro de Miembros de ENQA, organizado por la Agencia Aragonesa de Evaluación de la Calidad y.. Visita de seguimiento a la ACPUA por parte de la ENQA a los dos años del ingreso de nuestra Agencia como.. Conectando universidad y empresa: los Doctorados Industriales. Sobre los nuevos Doctorados Industriales confluyen dos misiones principales de una agencia de calidad como la.. Formación del personal técnico de ACPUA en evaluación de programas conjuntos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Aragón

"20250223"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250202"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250209"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema de Garantía Interno de Calidad de acuerdo al programa ACPUA de certificación de la implantación de Sistemas de Garantía Internos de Calidad de los centros universitarios (programa PACE European Quality Assurance Register for FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 03/06/2022."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"de 2024, un panel de expertos nombrado por la ACPUA, visitará la Escuela de Ingeniería y Arquitectura y se reunirá con representantes de todos los grupos de interés involucrados en la vida del centro. El objetivo de esta visita es completar la información estudiada por el panel de expertos (información pública y autoinforme preparado por la Escuela), con las opiniones de los diferentes grupos que participan de la vida en el centro. Además, cualquier persona relacionada con la Escuela que desee hacer llegar su sentir al panel de evaluación respecto a su experiencia en el centro puede acudir a la. audiencias.acpua@aragon.es. , antes del día 14 de octubre, indicando la relación con el centro."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241019"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"Pasar al contenido principal. Subdirectora General de Coordinación y Seguimiento Universitario."

"20230701"

"RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2022, del Director de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifica la participación de centros de educación infantil y primaria en el desarrollo de las prácticas de los Grados en Ma- gisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de la Universidad sitario de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) tiene, adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior, lo que incluye el buen desarrollo de las (“Boletín Oficial de Aragón”, número 137, de 14 de julio de 2010) publica el Acuerdo de 22 de funcionamiento de las enseñanzas universitarias de los Grados en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza para el curso académico en Magisterio en Educación Infantil y Grado en Magisterio en Educación Primaria. cumplimiento de esta normativa, el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y De- Convenio de colaboración con la Universidad de Zaragoza (“Boletín Oficial de Aragón”, nú- estudiantes de los grados en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria. al reconocimiento de los centros educativos de prácticas, se establece que la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta participación en las prác- diantes de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Pri- La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta partici- centros educativos colaboradores de dichas prácticas, previa revisión de las evidencias exis- Se establece que los centros certificados recibirán la oportuna credencial de la ACPUA y sarán las Prácticas Escolares de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magis- de Certificación de Centros de Prácticas de Estudiantes de Grado y Máster de fecha 17 de A su vez, la Subcomisión de Evaluación de Centros (SEC) de ACPUA, en sesión de 14 de de Calidad de los Grados en Magisterio de Educación Infantil y Magisterio en Educación Pri- Primero.— Certificar la correcta participación en las prácticas de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de los 4 centros educativos de prácticas que figuran en el anexo I de esta Resolución, estableciendo un nuevo periodo de Quinto.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”. NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS CERTIFICADOS Educación Educación "

Alcañiz;
Aragón;
Huesca (provincia);
Quinto;
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"⇒ Informe de Evaluación de ENQA. ⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de ENQA sobre la follow up visit referida a la evaluación de 2016. ⇒. Informe de ACPUA sobre la follow up visit de ENQA. ⇒ Carta de aceptación como miembro de pleno derecho de ENQA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250510"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"[Aprobado por el Consejo Rector de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria EVALUACIÓN DE TITULACIONES ........................................................................................................ EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................................................. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA (SEXENIOS) ....................................................................................... EVALUACIÓN DE INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIÓN .......................................................................... EVALUACIONES PARA LA DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN (VID. EVALUACIÓN DE CENTROS ................................................................................................................ CERTIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA Y DEDICACIÓN DEL PROFESORADO MEJORA Y ACTUALIZACIÓN DE PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN ................................................................................ SEMINARIOS ACPUA DE CALIDAD UNIVERSITARIA ..................................................................................................... ACPUA + ESTUDIANTES ................................................................................................................................................. PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES EN ACPUA ..................................................................................................................... ACPUA GLOBAL: PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS Y REDES INTERNACIONALES ......................... RED ESPAÑOLA DE AGENCIAS DE CALIDAD UNIVERSITARIA (REACU) ....................................................................... COMISIÓN UNIVERSITARIA PARA EL SEGUIMIENTO Y LA ACREDITACIÓN (CURSA) ................................................. COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN UNIVERSITARIA .................................................................... COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN (CECA) .................................................................... SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE TITULACIONES (SET), SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (SEI) Y SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) ....................................................................................... La acreditación institucional, sistema de evaluación alternativo al de acreditación de enseñanzas, protocolo, ACPUA ha confeccionado su propia guía de evaluación para la certificación de los centros del SUA que soliciten a ACPUA la acreditación institucional. febrero también ACPUA informará sobre la acreditación institucional y presentará su guía para la evaluación en el seguimiento y acreditación de títulos oficiales de Doctorado”. ACPUA ha diseñado en 2017, y previa consulta a las universidades, su propio procedimiento de evaluación de seguimiento, se llevará a cabo una detallada metaevaluación al objeto de extraer En efecto, durante el primer semestre del año ACPUA evaluará los últimos títulos Extensión de la evaluación de la actividad investigadora (sexenios) al profesorado de otros centros adscritos de la Universidad de Zaragoza y al personal investigador del ACPUA viene realizando mediante una única convocatoria anual, la evaluación de la actividad Se trata de una evaluación por tramos de investigación de 6 años, dirigida en principio a colectivos de profesorado de la UZ que no pueden ser evaluados evaluación de sexenios se extendió al profesorado del Centro Universitario de la Defensa (CUD) centros adscritos de la UZ pero también de otras instituciones, de incorporación a la evaluación de no puede presentarse a evaluación nacional de la CNEAI), se plantea igualmente al Consejo Rector estudie la conveniencia de que estas evaluaciones adicionales se lleven a cabo en el futuro establece que en la evaluación podrá contarse con la participación de evaluadores externos, la participación de ACPUA en la fase de evaluación de ambas convocatorias. Evaluación expedientes contratación personal investigador predoctoral: la participación se limita a proporcionar a la DGII el panel de evaluación, extraído del banco de evaluadores de ACPUA. Evaluación proyectos estratégicos de los grupos de investigación: ACPUA participa gestionando todo el proceso de evaluación externa, desde la selección de paneles de evaluación hasta la emisión a DGII de las propuestas de informes de evaluación de 250 expedientes aproximadamente. evaluadores) 2ª Evaluación periódica de Institutos Universitarios de Investigación (LOSUA), evaluó a los Institutos Universitarios de Investigación de la Universidad de Zaragoza. Y en junio de 2018 hará 5 años desde que ACPUA evaluó al CIRCE y al IUCA. Febrero: aprobación protocolo revisado de evaluación por parte de la CECA y procedimiento de evaluación. Mayo: presentación de los autoinformes de evaluación a ACPUA. Mayo-Junio: visita de evaluación. inspira en el Programa de Evaluación del Profesorado contratado de ANECA. entre USJ y ACPUA- determine la composición y funcionamiento del Comité evaluador externo, Agencias de Calidad Universitaria EQAR. evaluaciones externas conducidas por diversas agencias de varios países europeos. ACPUA, Universidad ha apoyado presupuestariamente esta medida, lo que ha permitido a ACPUA iniciar Social formando parte de la Comisión de Evaluadores Externos responsable de proponer a la Evaluaciones para la Universidad del País Vasco ACPUA y la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) tienen suscrito un convenio por el cual está última encomienda a nuestra agencia la evaluación de la actividad investigadora de su Por ello, la actividad evaluativa de Evaluación para la Universidad de La Rioja La Universidad de la Rioja ha solicitado a ACPUA la evaluación en 2018, mediante convenio y bajo Los plazos de esta evaluación se ajustarán a los que se establezca en la próxima convocatoria ACPUA de evaluación de sexenios, a fin de optimizar los Es la primera vez que ACPUA va a prestar sus servicios a una universidad del Campus Iberus Esta evaluación de carácter internacional, la primera de ACPUA en su historia, iniciada en 2017, En concreto se van a realizar las siguientes evaluaciones: Evaluación ex ante de titulaciones (planes de estudio): La prestación de servicios de ACPUA incluye (en renovación de la acreditación) visita a las titulaciones por parte de los paneles de ACPUA y (en todos los casos) la emisión de los al rigor del proceso de evaluación de ACPUA, el cual será por completo conducido de acuerdo evaluación. Evaluación para el Instituto DANONE El Instituto DANONE ha recabado la colaboración de ACPUA para la evaluación externa de Universitario Aragonés se desarrollan mediante convenio (en el caso de Comunidades (académicos, estudiantes, profesionales) como evaluadores de ACPUA. modificó su protocolo de actuación en los procesos de evaluación que aplica a las agencias evaluación han de ser objeto de un modo u otro de follow-up, ENQA exige a las agencias la las recomendaciones formuladas por el panel que las evaluó. los dos años de ser efectuada la visita de evaluación (la de ACPUA tuvo lugar en febrero de secretaría del panel de evaluación de ENQA, pueden realizar, a petición de la agencia evaluada, propiamente de evaluación. la visita debe en todo caso ser pactada con los evaluadores y visada por ENQA. Tras la exitosa evaluación internacional de ACPUA y su posterior admisión como miembro de incluidas en el Informe externo de evaluación de ENQA: El panel recomienda a ACPUA reforzar su colaboración con otras agencias para consolidar sus logros y fomentar la El panel recomienda que ACPUA siga trabajando con el sistema universitario para desarrollar aún más la relación evaluaciones externas como AUDIT; - Se debería prestar más atención al aprendizaje centrado en el alumno y a las prácticas de evaluación. participación de los grupos de interés externos a la hora de diseñar y evaluar los mecanismos de garantía de calidad universidades en los comités de evaluación. El panel cree que esto ayudaría a la Agencia a desarrollar evaluaciones temáticas y a mecanismo de selección de expertos internacionales para facilitar su participación en los paneles de evaluación. efecto, y aprovechando la llegada a Zaragoza de tantos colegas de agencias extranjeras, ACPUA EVALUACIÓN DE TITULACIONES La verificación de un plan de estudios es un proceso de evaluación muy importante en el actual sistema de evaluación de titulaciones en España. La evaluación ex ante de las titulaciones valora la adecuación del proyecto de titulación, la referencia para las evaluaciones posteriores. En las evaluaciones de seguimiento y renovación de la acreditación, los evaluadores analizan si hay desviaciones respecto a la que la evaluación que se realice sobre ella en el proceso de VERIFICACIÓN sea muy rigurosa. La puesta en marcha de estos procesos de verificación y modificación en ACPUA el pasado año, aquí generación de documentos propios del programa ACPUA. modificación, renovación de la acreditación y supresión de enseñanzas universitarias oficiales en sobre el número de planes de estudio que previsiblemente habrá que evaluar para su evaluado 4 solicitudes de modificación y 1 solicitud de verificación, si bien en enero de 2018 se evaluación ex – ante, denominado “homologación” y realizado por las agencias de calidad universitaria. responsable de la evaluación de titulaciones (SET) al objeto de incorporar al mismo a un vocal académico experto en estas materias, ACPUA evaluó en 2015 por primera vez un Máster ACPUA mantiene abierto este programa de evaluación para los másteres de enseñanzas sido ya acreditada o si por el contrario no se ha presentado todavía a evaluación de la La mayoría de las agencias españolas, y por supuesto ACPUA entre ellas, ya solo acreditativo de los títulos. La Red Española de Agencias de Calidad Universitaria (REACU) propuso en 2011 unas directrices para el seguimiento y la renovación de la acreditación de los títulos que fueron incorporadas por la Comisión Universitaria de Regulación del Seguimiento y la Acreditación (CURSA) en su documento “Criterios y Directrices de evaluación para la acreditación de titulaciones oficiales de reunión de 25 de noviembre de 2016, un documento específico para la evaluación externa de los programa de doctorado titulado “Criterios y directrices de evaluación en el seguimiento y ACPUA ha diseñado su procedimiento de seguimiento de los títulos de doctorado previa 3. Realizar una primera evaluación de una muestra de programas de doctorado con universidades y a la agencia recoger posibles mejoras sobre el proceso y las herramientas de evaluación. verificación y renovación de la acreditación de estos títulos. la futura evaluación para la renovación de los programas de doctorado. títulos a evaluar, todos de la Universidad de Zaragoza: Máster Universitario en Ingeniería de Máster Universitario en Ingeniería Máster Universitario en Ingeniería Química Máster Universitario en Ingeniería Máster Universitario en Investigación en Máster Universitario en Estudios Máster Universitario en Evaluación y Máster Universitario en Investigación Máster Universitario en Dirección, 13 Títulos de máster de la Universidad de Zaragoza En el segundo semestre de 2018 corresponde realizar la evaluación para la renovación de la máster van a someterse a esta evaluación por segunda vez. Nota.- Estas previsiones de evaluación deben ser revisadas con las universidades y la Dirección Máster Universitario en Investigación y Estudios Avanzados en Máster Universitario en Estudios Avanzados en Historia del Arte Máster Universitario en Iniciación a la Investigación en Medicina Máster Universitario en Salud Pública Máster Universitario en Iniciación a la Investigación en Ciencias Máster Universitario en Economía Máster Universitario en Unión Europea Máster Universitario en Tecnologías de la Información Geográfica Máster Universitario en Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Máster Universitario en Gestión Medioambiental de la Empresa EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA (sexenios) trimestre de cada año, ACPUA evalúa la actividad investigadora del profesorado contratado de Se trata de una evaluación individualizada de la actividad investigadora realizada Universitario de la Defensa de Zaragoza y posteriormente, en 2015, al personal investigador no Este año han solicitado incorporarse a este proceso de evaluación dos nuevos centros adscritos a la Universidad de Zaragoza -Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza (ETUZ) y Escuela En relación a los requisitos de la convocatoria, la evaluación de este año trae ciertas novedades, componer y poder presentar a evaluación los tramos de investigación con los que exige a nivel de evaluación y a las figuras de profesorado de la UZ que pueden presentarse a evaluación: caso de evaluación negativa de un tramo pueden volver a presentar a evaluación al año a los evaluados negativamente. ACPUA. de evaluación no esté unívocamente determinado, ACPUA, al igual que CNEAI, valorará la ACPUA. EVALUACIÓN DE INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIÓN 1.- Evaluación para la creación ACPUA emitirá un informe al Gobierno de Aragón ante cualquier solicitud de creación de un nuevo Instituto Universitario de Investigación. consecuencia la Agencia pondrá en marcha este procedimiento de evaluación en caso de que el 2.- Evaluación periódica EVALUACIONES PARA LA DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN (vid. PARTICIPACIÓN EN EVALUACIONES DE LA AGENCIA ARAGONESA PARA LA Al igual que el año pasado, ARAID ha solicitado la colaboración de ACPUA en algunos procesos de evaluación que está desarrollando. Evaluación de rendimiento de investigadores ARAID: ACPUA participará en la evaluación de 15 Evaluación internacional para la selección de 11 nuevos investigadores ARAID: ACPUA proporcionará a ARAID el panel internacional de evaluadores. (En ambos casos ARAID se hará cargo del pago de los evaluadores de ACPUA) EVALUACIÓN DE CENTROS evaluación en este campo, máxime cuando las universidades aragonesas han edificado SGIC agencias de calidad españolas cuyo objetivo es dar apoyo a las universidades para que diseñen mecanismos propios de evaluación de la calidad de la actividad docente de su profesorado. La participación de ACPUA en el programa tiene dos vertientes: Por un lado, ACPUA forma parte de la Comisión DOCENTIA encargada del desarrollo y seguimiento del Por otro lado, ACPUA evalúa la implantación de DOCENTIA en las universidades del sistema evaluación, el cual se fue objeto de informe provisional por parte de la comisión nacional Este proceso de evaluación ha de estar finalizado dentro del primer su modelo de evaluación que será objeto de seguimiento en los próximos años. CERTIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA Y Anualmente, ACPUA realiza la certificación de resultados y la evaluación del proceso seguido por la Universidad de Zaragoza para la evaluación de méritos de su personal docente e investigador Las competencias que tiene atribuidas la ACPUA en materia de seguimiento y acreditación de desarrollar sus prácticas, ACPUA proseguirá en 2018 con la actividad de certificación de los agencias a partir de los datos o resultados obtenidos en sus evaluaciones) constituye una de las incluida ACPUA- que o se han sometido o están sometiéndose a evaluación internacional según conjuntamente, entre todas las agencias de evaluación de la calidad universitaria españolas, evaluación a la que se han sometido todos los títulos oficiales en el proceso de renovación de la El análisis en la evaluación del criterio referido al SGIC de las universidades y los acreditación de titulaciones de ACPUA. Benchmarking de enseñanzas universitarias (actividad en colaboración con las agencias informes de verificación y renovación de la acreditación de titulaciones. El Sistema Universitario de Aragón ha carecido hasta la fecha de un programa sistemático de a titulados universitarios en el curso 2008/09 o la coordinación de un grupo de la Red de Agencias de Calidad Universitaria (REACU) que definió un conjunto básico de indicadores de Aragón, ACPUA, el Instituto Aragonés de Estadística, el Consejo Social de la U. universitarios. ACPUA ejerce de órgano de contratación, realizará el seguimiento de dicho competencias en materia de evaluación de titulaciones, lo que significa abarcar todo el ciclo de dotarse de un marco general de evaluación de titulaciones. completo de evaluación, que denominamos META, debería desarrollarse en el primer Aragón es ya post-acreditativo: contamos con dos universidades con sistemas de garantía MEJORA Y ACTUALIZACIÓN DE PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN En 2018 se pretende abrir un proceso de actualización de los protocolos de evaluación de la que se debatirá sobre la estrategia de futuro de la Agencia con los evaluadores SEMINARIOS ACPUA DE CALIDAD UNIVERSITARIA de una actividad de la Agencia muy consolidada, que le añade valor y reconocimiento a ACPUA ACPUA + ESTUDIANTES proceso de aseguramiento de la calidad de las titulaciones universitarias en España, con especial PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES EN ACPUA ACPUA GLOBAL: PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS Y REDES INTERNACIONALES ENQA Member’s Forum) la participación activa de ACPUA en proyectos europeos y redes fórmulas de evaluación conjunta y de reconocimiento recíproco de actividades de evaluación. y los proyectos propios de ACPUA. De la mano de AQUA, la agencia de Andorra con la que tenemos suscrito un convenio, ACPUA se RED ESPAÑOLA DE AGENCIAS DE CALIDAD UNIVERSITARIA (REACU) Una de las directrices estratégicas de desarrollo de la actividad de ACPUA es la incorporación de evaluación de titulaciones de todas las agencias para la puesta en común de buenas prácticas, la mejora de los protocolos actuales de evaluación y el desarrollo coordinado seguimiento y renovación de la acreditación de los Programas de Doctorado. COMISIÓN UNIVERSITARIA PARA EL SEGUIMIENTO Y LA ACREDITACIÓN (CURSA) La Comisión Universitaria para el Seguimiento y la Acreditación es una comisión de composición y Agencias de Calidad Universitarias. de las agencias de calidad universitarias debido a ser la primera agencia que acometió el COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN UNIVERSITARIA A propuesta del Gobierno de Aragón, la Dirección de ACPUA forma parte de esta Comisión, que COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN (CECA) evaluación, acreditación y certificación atribuidas a esta entidad. SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE TITULACIONES (SET), SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (SEI) Y SUBCOMISIÓN DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) Las Subcomisiones de evaluación de ACPUA actuarán durante el año 2018 en los programas correspondientes de evaluación. todas las sesiones online que sean precisas para emitir los informes de evaluación correcta tramitación de los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la El alcance del Sistema de Gestión de Calidad de ACPUA incluye las siguientes evaluación y/o acreditación, la realización de evaluación de complemento de investigación, la certificación del proceso de evaluación de los complementos de dedicación y docencia de la Universidad de Zaragoza y el desarrollo de proyectos de valor y líneas de estudio de mejora de la calidad en el ámbito universitario de Aragón. ACSUCYL: Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León ANECA: Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación ANEP: Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva ARAID: Agencia Aragonesa para la Investigación y el Desarrollo CECA: Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA CNEAI: Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora. CONEAUPA: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de Panamá. CURSA: Comisión Universitaria para el Seguimiento y la Acreditación DEVA-AAC: Dirección de Evaluación y Acreditación - Agencia Andaluza del Conocimiento FCM: Fundación para el Conocimiento madrimasd (Sección de Evaluación, Certificación y Acreditación de REACU: Red Española de Agencias de Calidad Universitaria RUCT: Registro Universitario de Universidades y Centros SEC: Subcomisión de Evaluación de Centros SEI: Subcomisión de Evaluación de la Investigación de ACPUA SET: Subcomisión de Evaluación de Titulaciones de ACPUA SGIC: Sistema de Gestión Interno de la Calidad de ACPUA UNIBASQ: Agencia de Evaluación de la Calidad y Acreditación del Sistema Universitario Vasco "

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Dirección General de Universidades;
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS);
Instituto Aragonés de Estadística (IAEST)

Andorra;
Aragón;
Campo;
Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240831"

""

"20250419"

"Análisis de los factores explicativos del abandono de los estudios universitarios y acciones estratégicas para su mejora y prevención. Identificar estudiantes universitarios que cursan estudios de grado en riesgo de abandono académico. ACPUA aportó al ameno e interesante debate, su visión sobre las causas de abandono en el Sistema Universitario Aragonés y posibles soluciones, basadas en los resultados de las acciones y estudios emanados de su Programa. COHORTE 2016-2017, revela interesantes factores que podrían afectar directamente a las causas de abandono de los estudios universitarios. Resultados del FORO ESTRATÉGICO ACPUA Post-Covid estudio de la problemática y posibles causas de abandono del estudiantado (2022)-. Desde ACPUA agradecemos la creación de estos foros de debate en donde instituciones y organismos especializados podemos visibilizar resultados y aportar conclusiones y propuestas para llevar a cabo acciones estratégicas de mejora en la Educación Superior."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240224"

"Visita de seguimiento a la ACPUA por parte de la ENQA a los dos años del ingreso de nuestra Agencia como miembro de pleno derecho. ACPUA, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, ha recibido la visita de la ENQA con el objetivo de revisar el progreso de la Agencia 2 años después de su entrada como miembro de pleno derecho en ENQA. Agenda de la progress visit de ENQA."

Aragón

"20230701"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"Eventos anteriores. Evento de lanzamiento del National Chapter Spain de CoARA. ACPUA asiste a la primera sesión de conversaciones con INQAAHE. Reunión de la Red Española de Agencias de Calidad (REACU). XII Jornadas de Unidades Técnicas de Calidad. La Asamblea General de ENQA en la agenda de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Instituto Aragonés de la Mujer (IAM)

Aragón;
Barbastro;
Zaragoza (provincia)

"20250223"

"ACPUA ha asistido a la sesión online organizada por la red internacional INQAAHE titulada “Lidiando con el. Por ello, en esta webinar se ha debatido sobre los costes de las evaluaciones, pero no sólo económicos sino los que tienen que ver con la priorización de tareas, el volumen de documentos, la selección adecuada de los evaluadores según sus capacidades, el tipo de informes, las expectativas de las instituciones de educación superior y la competencia entre diferentes organizaciones de algunos países que se dedican a este mismo objetivo, entre otros aspectos. ACPUA, como miembro alineado a los GGPs (Directrices y Buenas Prácticas) de INQQAHE, sigue atenta a estas formaciones y al intercambio de informaciones entre sus stakeholders para la mejora del Sistema Universitario Aragonés SUA que es su finalidad principal. Evaluación de INQAAHE | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240217"

"El cine ha prestado siempre atención al mundo de la universidad. O tal vez, simplemente, porque la universidad es un lugar de juventud y pasión por el conocimiento y el cine, como enseñaba Truffaut, ama y se interesa por lo que está vivo. Con esta nueva actividad ACPUA quiere estimular la discusión sobre las visiones e imágenes de la universidad en el cine, tratando además de identificar aquellas cuestiones y aspectos más relacionados con el aprendizaje, la enseñanza, y la garantía de la calidad de la educación superior."

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"Evaluación. Consulta de informes. Banco de evaluadores."

"20250503"

"en la configuración del SIGC de las universidades para el aseguramiento de la calidad de los títulos PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios (en lo universidades. reconocimiento de la capacidad para garantizar la calidad académica de los sistemas internos que a universidades deberán velar por la calidad de toda su oferta académica (oficial y propia, incluyéndose aprobación y activación por parte de la universidad, con un informe favorable del sistema interno de garantía de la calidad de la correspondiente universidad o centro”. de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad (en lo sucesivo Más en concreto, en el punto 11 del artículo 37 establece que “La universidad garantizará la calidad y el rigor académico y científico de los títulos de formación permanente, siendo ello responsabilidad de los sistemas internos de garantía de la calidad que la institución universitaria determine”. caso concreto de los másteres de Formación Permanente establece también el requisito para ser Sistema Interno de Garantía de la Calidad de la universidad, que tendrá carácter vinculante para en el RUCT [Registro de Universidades, Centros y Títulos] de este, siempre con la denominación de establecer un Sistema Interno de Garantía de la Calidad (SIGC) cuyo alcance incluya los títulos de universidades pueden seguir en la configuración de los SIGC de los títulos de formación permanente Másteres de Formación Permanente de cara a su inscripción en el Registro de Universidades, Centros PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE cómo pueden configurar sus Sistemas Internos de Garantía de Calidad (SIGC) y cómo esos SIGC pueden informar los Másteres de Formación Permanente. PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE UNIVERSIDADES PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS Se sugiere que el enfoque de aseguramiento de la calidad para los títulos de formación permanente y la universidad y, en su caso, por el centro o los centros responsables de dichas titulaciones. el diseño y despliegue del SIGC de los títulos de formación permanente, se considere de forma orientación a la mejora de la calidad y el rigor académico y científico de las enseñanzas de formación permanente, particularmente de las que requieran titulación universitaria previa, como es el caso de incluyan el aseguramiento de la calidad de los títulos de formación permanente dentro del SIGC certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios” aprobado por PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE La universidad, en el marco de su regulación interna de la formación permanente, podrá establecer la pronuncian, se sugiere que el informe preceptivo del SIGC de la universidad sobre los títulos de Másteres de Formación Permanente aborde una evaluación del plan de estudios orientada a garantizar la calidad y el rigor académico y científico de dichos títulos, y que a tal fin tome como referente de los SIGC de las universidades y de los procedimientos de evaluación externa por las agencias de aseguramiento de la calidad del sistema universitario español. Másteres de Formación Permanente los resultados de aprendizaje corresponden al nivel 3 del modo que determine la universidad, y teniendo presente lo establecido en el presente real decreto, sin que en ningún caso que al respecto establezcan las guías y los protocolos elaborados por las agencias de calidad para los títulos oficiales. PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE universidades deberán diferenciar las enseñanzas de formación permanente que requieran titulación universitaria previa, como es el caso de los Másteres de Formación Permanente, de PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE Política de calidad implantada en la universidad y el centro de impartición sobre los títulos SIGC que despliega la política de calidad, identificación de los órganos y procedimientos PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE La configuración del SIGC para el aseguramiento de la calidad de las universidades agencias de aseguramiento de la calidad de nuestro país, y posibilita que las universidades (la De manera concreta, el artículo 5, punto 7, establece que los SIGC de las universidades “deberán ser La certificación de los SIGC, entendida como el reconocimiento de la capacidad de las universidades y centros para garantizar la calidad académica sus sistemas de aseguramiento interno de la calidad, los títulos universitarios oficiales que impartan (artículo 35 del Real Decreto 822/2021). 3 El “Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios” ha sido instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas”. PARA TÍTULOS DE FORMACIÓN PERMANENTE informe favorable del SIGC de la universidad para la aprobación por los órganos de gobierno de la universidad de los Másteres de Formación Permanente, no se requiere que el SIGC esté certificado SIGC que haya emitido el informe favorable sobre un Máster de Formación Permanente deba estar certificado para que la universidad pueda solicitar la inclusión del este título en el RUCT. calidad por parte de las universidades, que conforme a sus propias políticas y estrategias "

"20230415"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250315"

"⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de Evaluación de ENQA. ⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de ENQA sobre la follow up visit referida a la evaluación de 2016. ⇒. Informe de ACPUA sobre la follow up visit de ENQA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250316"

"Por invitación de ENQA, el director de nuestra Agencia, Antonio Serrano, ha participado en el "Preparatory Training for the Reviews of External Quality Assurance Agencies in ASEAN", que ha tenido lugar en formato online del 7 al 9 del pasado mes de julio. Esta acción formativa se encuadra dentro del SHARE 2 Project ("The Support to Higher Education in the ASEAN Region"), que es el Programa de referencia de la Unión Europea de colaboración con la Asociación de Naciones del Sudeste Asiático (ASEAN). Este framework, denominado AQAN (ASEAN Quality Assurance Network) fue creado en Kuala Lumpur en 2008 por iniciativa de la MQA, la agencia de Malasia, y el SEAMEO (Regional Center for Higher Education and Development)."

"20230701"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La evaluación se solicitará ante el Consejo de Universidades que la trasladará a la ACPUA. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Evaluación de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Día 15 de octubre de 2024. Evaluación de la Escuela Politécnica Superior (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros acreditados. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250222"

"Los programas de evaluación de centros e instituciones en la ACPUA son diversos, tanto por su caracter voluntario u obligatorio, como por el alcance de las evaluaciones y las consecuencias de las mismas. :. programa de evaluación de los sistemas de garantía internos de calidad de los centros. Es un programa al que los centros pueden optar de forma voluntaria. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política Universitaria.. programa de evaluación de centros regulado por el. , de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios establece la evaluación necesaria de nuevas universidades o centros. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. programa desarrollado por ANECA + Agencias Autonómicas que pretende ayudar a las universidades a implantar procesos para la evaluación de su profesorado. La certificación 2030 de centros y/o universidades otorgada por el programa ALCAEUS tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las instituciones están llevando a cabo en el cumplimiento de los ODS fijados en la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluaciónprevia consulta con los diferentes grupos de interés."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250427"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"ACPUA es la Agencia de Calidad que evalúa los títulos de las universidades de Aragón. En el proceso de renovación de la acreditación, se desarrolla una Visita virtual o presencial en la que conoce la opinión de los diferentes grupos de interés como el estudiantado, los egresados, los empleadores, los docentes, el personal de administración y servicios, etc. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones en caso de no haber sido citados para entrevistar por el propio título. Más información sobre la renovación de la acreditación de títulos de ACPUA:. enlace a renovación de la acreditación ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240921"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"El día 30 de septiembre tuvo lugar el webinar “Los retos actuales de los estudios de Enfermería en nuestro país”, organizado por la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) en colaboración con otras agencias autonómicas de la calidad universitaria (AQU, ACCUEE, ACSUCYL, DEVA-AAC y Unibasq). Este webinar es el primero de un ciclo que van a ofrecer la ACPUA y las mencionadas agencias autonómicas sobre los retos actuales de la formación universitaria en España."

Aragón

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250215"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"EVALUACIÓN EXTERNA INTERNACIONAL SOBRE LA ACPUA. (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) a través de una evaluación externa internacional cada 5 años. La ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el registro europeo de agencias EQAR desde 2016. En 2025 la Agencia ha comenzado su proceso de renovación de pertenencia como miembro de pleno derecho de ENQA y en el registro de EQAR. Cronograma SAR (Español)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250510"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"ACPUA ha participado en el 7º Encuentro de centros innovadores de Aragón. La Asamblea General de ENQA en la agenda de ACPUA. ACPUA asiste al webinar de la red internacional INQAAHE. ACPUA asiste al webinar “QA fit for the future”. ACPUA asiste al webinar “Erasmus+ mid-term review”. ACPUA presenta una comunicación en el CIOU23: informe de inserción laboral de.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240706"

"Al igual que en 2018, un técnico de la ACPUA acudió a estas jornadas que suponen un  punto de encuentro de responsables y técnicos de los observatorios de empleo o servicios de inserción laboral de titulados universitarios, así como otros técnicos, investigadores y responsables del ámbito de la ocupación y/o la gestión universitaria. Tras ello, se celebró la mesa de comunicaciones de los Observatorios de Empleo Universitario, con una rápida ronda de exposición de las actuaciones que cada servicio estaba desarrollando en sus universidades. Desde la Universidad Pontifica de Salamanca, en colaboración con los servicios de empleo de UNED, se presentó un análisis más cualitativo, basado en entrevistas y CV de los egresados. De esta forma, se trata de identificar itinerarios formativos y profesionales, algunos muy diferentes a los de otras universidades, que a su vez pueden ayudar a los servicios de orientación laboral. La Universidad de Zaragoza, dadas las dificultades de acceso a otras fuentes de información, está efectuando análisis detallados de los contratos obtenidos por los egresados de cada titulación. En la Universidad de Valencia, han profundizado en los datos de inserción laboral, mediante nuevos tipos de encuesta que recaban el punto de vista de los propios egresados respecto a aquellos factores psicosociales que influyen en su empleabilidad. Finalmente, antes de la comida, desde el Servicio de Empleo Público Estatal se presentaron los diferentes informes y estudios de prospectiva laboral (Observatorio de las Ocupaciones del SEPES), prestando especial atención al Informe de Prospección y detección de necesidades formativas de 2018. Al día siguiente, las Jornadas comenzaron con José María Nyssen, responsable de Estudios e Informes de ANECA, expuso el proyecto de creación de un sistema de aseguramiento de la calidad de las universidades en relación a los servicios que prestan para la mejora de la empleabilidad."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN, POR LA QUE SE NOMBRA A LOS MIEMBROS DE LA SUBCOMISIÓN DE EVALUACIONES TEMÁTICAS. adelante LOSUA), creó la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón con la de evaluación, acreditación y certificación, constituirá subcomisiones técnicas de las que previsión mediante la creación de tres subcomisiones técnicas: la Subcomisión de evaluación de titulaciones (SET), la Subcomisión de evaluación de la investigación (SEI) y la Subcomisión en número y diversidad de las actividades de evaluación de la Agencia, consecuencia de FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 05/10/2021. Objetivo: Adaptación de protocolos de evaluación a las nuevas transformaciones (impacto Objetivo: Impulso de la excelencia y evaluaciones estratégicas/Visibilizar la excelencia del SUA y ACPUA y la persecución de los objetivos asignados a las mismas, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) de la Agencia aprobó en su sesión del pasado día 19 de julio la creación de una Subcomisión técnica denominada Subcomisión de Evaluaciones FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 05/10/2021. Nombrar como miembros de la Subcomisión de Evaluaciones Temáticas a las siguientes personas expertas en calidad, evaluación y acreditación universitarias: Evaluación de Titulaciones. y procedente de la Subcomisión de Evaluación de Centros. Catalán de Zaragoza y procedente de la Subcomisión de Evaluación de Titulaciones. FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 05/10/2021. Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón a partir del día de su firma. Gobierno de Aragón, por el que se aprueban los Estatutos de la Agencia de Calidad y FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 05/10/2021."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230415"

"Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de 1. Empleabilidad y empleo: cambios en los entornos laborales los títulos universitarios estaba restringido a las élites y permitía el ingreso en las escalas La posesión de un título reflejaba por sí sola la competencia técnica de los individuos. a la universidad, multiplicándose paulatinamente el número de titulados universitarios. producen frecuentes situaciones de movilidad en el empleo y el título universitario por sí solo ya absorber a todos los titulados en puestos de trabajo adecuados. lejos para ofrecer una formación flexible y adaptable a los titulados. capacidades de aprendizaje continuo y de competencias transversales adquieren mayor de enseñanza universitaria movilidad y el reconocimiento mutuo de los estudiantes y titulados universitarios en los países Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón estudio (el crédito ECTS), así como un esquema de tres niveles formativos: grado, máster y universitarios de cuatro cursos de duración y unos títulos de máster de, generalmente, un Competencias específicas: aquellas propias de la titulación, especialización y perfil laboral Los estudiantes universitarios españoles han estado bien valorados por su importante nivel de acompañar a la formación universitaria. Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón 3. Factores de Empleabilidad Una tipología de factores de empleabilidad es la proporcionada por McQuaid, and Lindsay [4], trabajo en equipo, capacidad de aprendizaje, visión, competencias específicas del puesto de Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón III.1.a) Factores del mercado de trabajo: El nivel de la demanda local y regional; la naturaleza personas con los mismos factores individuales de empleabilidad pueden encontrarse en externos de empleabilidad (como por ejemplo, la frecuente situación de titulados universitarios Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón 4. Fases en el desarrollo de la empleabilidad de los universitarios El proceso de desarrollo de la empleabilidad de los universitarios puede ser dividido en cinco fases: elección educativa, formación universitaria, búsqueda de empleo, inserción laboral inicial empleabilidad de los titulados universitarios de la Comunidad Valenciana” [5]. La mayor parte de los estudiantes acceden a la formación universitaria de manera continua tras universitario. los estudios y, en ese caso, sobre el nivel de los mismos (universitarios, profesionales, Formación universitaria Una vez imbuidos en la dinámica formativa universitaria, los estudiantes pueden aprovechar en universitario titulado alcance unos determinados resultados de aprendizaje (niveles competencias y económico y temporal, así personas con niveles similares de empleabilidad pueden encontrar inserción laboral lo constituyen los titulados universitarios en titulaciones asociadas a la Tras la finalización de los estudios universitarios la mayor parte de los titulados salen al universitario u otra formación complementaria. momento de su título universitario y las competencias asociadas al mismo, así como las Los primeros pasos de la trayectoria profesional de los titulados son, en gran medida, consecuencia de las competencias y el título con que han accedido al mercado de trabajo. embargo, una vez inician su trayectoria profesional, las competencias de los titulados continúan experiencia profesional inicial promueve el desarrollo competencial de los titulados en términos Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón En la fase final, el rendimiento de los titulados en su entorno profesional tras haber adquirido inserción laboral inicial, la importancia del título universitario (fundamental para la inserción difuminada dentro de los factores de empleabilidad del individuo, adquiriendo mayor relevancia Los trabajadores, finalizada ya su etapa formativa inicial en la universidad, deben ser capaces trabajadores como elemento para mantener o aumentar la empleabilidad de los individuos. Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Continua de Vidas Laborales del Ministerio de Empleo y Seguridad Social realizada por el Las tasas de paro por nivel educativo permiten desmontar el mito popular de que la universidad sea una fábrica de parados, puesto que el desempleo entre los titulados universitarios es en educativos, la universitaria se situó en España en un 14,4% en 2013, tasa notablemente inferior Por todo ello se debe hacer constar que la formación universitaria es y Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Tasas de paro por nivel educativo en España. En el caso de Aragón la evolución de las tasas por nivel educativo es similar a la de la media Tasas de paro por nivel educativo en Aragón. Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón La comparativa de las tasas de paro por nivel educativo en España y Aragón muestra para el grupo de estudios primarios/analfabetos (con una tasa de paro 7,7 puntos inferior en Aragón), secundaria/profesionales (6,4 puntos inferior) y por último en el grupo de educación Tasas de paro por nivel educativo en España y Aragón. información de los titulados universitarios (procedente del Sistema Integrado de Información Universitaria, SIIU) y la Muestra Continua de Vidas Laborales del Ministerio de Empleo y de afiliación a la Seguridad Social de las cohortes de titulados universitarios en los cursos representatividad estadística a nivel de titulación, sí que permite extraer unos primeros e En cuanto a la afiliación de la Seguridad Social, un 70% de los titulados universitarios en el conocimiento los valores más elevados los alcanzaban los titulados en Ciencias de la Salud Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Tasas de afiliación a la Seguridad Social de titulados universitarios En cuanto al análisis de la situación de alta en la Seguridad Social de esta misma cohorte del curso 2005-06, en marzo de 2007 un 58% de los titulados estaban en situación de alta, Tasas de afiliación a la Seguridad Social de titulados universitarios los titulados universitarios, a través de la comparación de la inserción laboral a los 9 meses de titulados del curso 2005/06 estaban en situación de alta laboral a los 9 meses de finalizar sus estudios, porcentaje que desciende hasta un 49% para los titulados de la cohorte de titulados también hay que resaltar que el desarrollo de una nueva oferta de máster universitarios facilita Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón la continuidad en sus estudios a las actuales cohortes de titulados universitarios, retrasando el Tasas de afiliación a la Seguridad Social de titulados universitarios a los 9 Diferencial en las tasas de afiliación a la Seguridad Social de titulados universitarios a los 9 meses de la finalización teórica de los estudios (junio). Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Total universitarios La situación de alta laboral en la Seguridad Social también permite el análisis, a través de los Es decir, puede haber titulados universitarios que están en alta laboral en grupos de ocupación inferiores a los de su cualificación profesional como universitarios, siendo está situación calificada como subempleo. Entre los asalariados en alta laboral de la cohorte de titulados del curso 2005-06 un 48% estaban contratados en 2007 como titulados universitarios, mientras que en 2012 dicho empleo son muy variables en función de la rama de conocimiento, así los titulados en Ciencias nivel universitario (un 90% en el año 2012 para la cohorte de 2005/06), seguidos de los titulados en Ingenierías y Arquitectura (71%), Ciencias (64%), Artes y Humanidades (51%), y por último los titulados en Ciencias Sociales y Jurídicas (47%). profesional de los titulados, destaca los importantes aumentos registrados en el número de Porcentaje de los egresados universitarios asalariados en alta laboral en grupos de cotización adecuados para titulados en la Seguridad Social por rama de Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón La mayor parte de titulados universitarios en alta laboral pertenecen al ámbito de estudio de las Ciencias Sociales, educación comercial y derecho (31%), seguidos de los titulados del ámbito de las ingenierías, industria y construcción (15%), salud y servicios sociales (13%), educación Porcentaje de Egresados universitarios asalariados en alta laboral en la Seguridad Social por ámbito de estudio Por encima de la media se situaban los ámbitos de las ciencias sociales, educación humanidades (37%), educación (36%) y salud y servicios sociales (30%). universitarios asalariados en alta laboral en la Seguridad Social por ámbito de estudio Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Por último, se puede realizar una aproximación a los ingresos de los titulados universitarios a paso del tiempo y las consiguientes promociones profesionales de los titulados. cohorte de titulados de 2005/06 el grupo de cotización más frecuente en marzo de 2007 era el titulados. Porcentaje de los egresados universitarios asalariados en alta laboral en la nivel educativo alcanzado, muestra la mejor situación de los titulados universitarios que Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón que los trabajadores desarrollen una inversión continua en su empleabilidad, siendo una de las Las universidades tratan de adaptarse a los nuevos cambios sociales y tecnológicos a través formativos inferiores, así como de las competencias de capacidad de aprendizaje continuo que proporcionan a sus titulados. Sin embargo, el título universitario por sí solo ya no es garantía e informales y el desarrollo profesional son las mejores garantías de la empleabilidad de los La formación universitaria continúa siendo un elemento fundamental para contribuir a la mejora Empleabilidad y Empleo: formación universitaria y mercado de trabajo en España y Aragón titulados universitarios de la Comunidad Valenciana”."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"las agencias de calidad universitaria de Aragón (ACPUA) y de la Comunidad Valenciana (AVAP) impartirán conjuntamente su primer. webinar de formación del estudiantado en evaluación universitaria. . Este webinar, que se realiza al amparo del convenio de colaboración vigente entre ambas agencias, se propone formar a estudiantes en las principales actividades de evaluación y certificación universitaria. Con ello no solo pretende fomentar la cultura de la calidad en la educación superior entre el estudiantado sino también desarrollar plenamente, y de una estimulante manera cooperativa, el estándar europeo sobre participación del estudiantado (ESG 2.4) en las visitas y procesos de evaluación universitaria. 1. Misión de las agencias de calidad (ACPUA y AVAP), funciones, actividades y participación del estudiantado en sus órganos y comités. En la impartición de este webinar participarán, además del staff técnico de las agencias organizadoras, estudiantes que han evaluado o colaboran con AVAP y con la ACPUA."

Aragón

"20230701"

"The revision of the ESG: • European QA framework and the role of the ESG • Reasons for the revision • Focus on internal QA: the revised ESG  Aligned with the ESG, but national characteristics and criteria on top • QA: one action line in the Bologna Process • 2005: Standards and Guidelines for Quality Assurance  Proposed by the E4 Group, EQAR, Education International and Purposes of the ESG • They enable the assurance and improvement of quality of higher education in the European higher and the European Quality Assurance Register for Higher • Keep the strengths: integrated concept and • Update: ESG as part of the ‘Bologna-Infrastructure’, • HEIs have primary responsibility for the quality of their provision and its assurance • QA responds to the diversity of HE systems, • QA supports the development of a quality culture • QA involves stakeholders and takes into account the • Focus on learning and teaching in HE, including • The ESG are applicable to all types of HEIs and • The standards: agreed and accepted practice – Should Institutions should have processes for the design and approval of their programmes. The of the national qualifications framework for higher education and, consequently, to the Framework for Qualifications of the European Higher Education Area.  Are all HEIs and systems ready to respond to the challenge?  How to demonstrate the value added of HE?"

"20230702"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"ACPUA +. ACPUA + Sociedad. Integración de los stakeholders externos (profesionales, industria, sociedad) en la estructura de la ACPUA. Participación de stakeholders externos (profesionales, industria, sociedad) en las actividades de evaluación de la ACPUA. Concienciación de la misión y las acciones de la ACPUA entre la sociedad aragonesa. La ACPUA promueve activamente el diálogo y el intercambio de experiencias en temas relacionadas con la calidad universitaria a través de la organización de diferentes actividades y eventos propios, tales como workshops o jornadas en los que asisten y participan profesionales con experiencia académica y de gestión tanto nacionales como internacionales. Entre otros, ACPUA colabora activamente en estudios como la Encuesta de inserción laboral. ACPUA ha colaborado en la elaboración de la Encuesta de inserción laboral de los egresados en Aragón. Uno de los objetivos principales de ACPUA es promover la mejora de la calidad del sistema universitario de Aragón y la difusión de una cultura de calidad. Como la calidad es hoy en día un concepto global, el ciclo de Seminarios ACPUA quieren acercar a Aragón novedades, perspectivas y propuestas de colaboración que vienen de tres continentes. Pero además de la organización de seminarios, la ACPUA ha llevado a cabo otras actividades para promover aún más la cultura de la calidad. El compromiso de ACPUA con estos principios se concreta en la adhesión de la Agencia a la Declaración de Luxemburgo y al Pacto Mundial de sostenibilidad empresarial. La ACPUA está adherida al Pacto Mundial de las Naciones Unidas (GCI), respaldando, defendiendo y haciendo cumplir a todos sus trabajadores y colaboradores los 10 Principios del mismo en derechos humanos, estándares laborales, medio ambiente y anti-corrupción. Mediante esta adhesión, ACPUA pasa a formar parte de una red de organizaciones que comparten la convicción y el compromiso de que sus prácticas corporativas contribuyan a la construcción de un mundo más estable, equitativo e incluyente que fomente sociedades mas prósperas. La ACPUA, en coherencia con sus objetivos y valores, ha suscrito la Declaración de Luxemburgo de Promoción de la Salud en el Lugar de Trabajo (PST), la cual consiste en aunar los esfuerzos de los empresarios, los trabajadores y la sociedad para mejorar la salud y el bienestar de las  personas en el lugar de trabajo. Mediante este documento, la ACPUA quiere sistematizar, en un documento público, sus compromisos y actividades en materia de responsabilidad social corporativa. LA ACPUA SE ADHIERE A LA ALIANZA ARAGONESA 2030. El pasado 24 de enero de 2023, la ACPUA entró a formar parte de la Alianza aragonesa de la Agenda 2030 organizada por el Gobierno de Aragón y coordinada por el Comisionado de la Agenda 2030, Fermín Serrano. Para ello, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón se comprometió al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de sus programas de promoción de la dimensión social de la calidad en las universidades. En concreto, compartió su Protocolo de evaluación ALCAEUS y sus actuaciones del Programa ACPUA+Igualdad y Diversidad que inciden de forma directa en los ODS 4 (educación de calidad), ODS 5 (igualdad de género) y ODS 17 (alianzas para lograr los objetivos). ALCAEUS: Nuestro programa para la Certificación 2030 de universidades y centros | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Consejo Económico y Social de Aragón (CESA);
Instituto Aragonés de Empleo (INAEM);
Instituto Aragonés de Estadística (IAEST)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240706"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250315"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"ACPUA ha asistido a la sesión online organizada por la red internacional INQAAHE titulada “Asegurar la calidad de las profesiones: el papel y las responsabilidades de las agencias de acreditación” en el que han participado diferentes ponentes de Alemania, Estados Unidos, Indonesia y Sudáfrica, siendo moderados por Dr. Sylvia Demas (Namibia) miembro del Comité de la organización. El objetivo de estos seminarios es mejorar el conocimiento y compartir ideas transnacionales sobre asuntos prácticos que afectan a las agencias de calidad de ámbito universitario, como modo de ser conscientes de las diferentes formas de gestión e innovación que contribuyan a la mejora del trabajo diario. ACPUA, como miembro alineado a los GGPs (Directrices y Buenas Prácticas) de INQQAHE, participa en estas formaciones para el aprendizaje de experiencias internacionales que le ayuden a mejorar el Sistema Universitario Aragonés, SUA, que es su finalidad principal. Evaluación de INQAAHE | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240601"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241124"

"ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón no habiéndose presentado recusación alguna por la Universidad de Zaragoza, en el plazo establecido como evaluadores expertos del panel para la realización de la visita al Grado en Magisterio en Educación Infantil por la Universidad de Zaragoza (RUCT 2500473) y al Grado en Magisterio en Educación Primaria por la Universidad de Zaragoza (RUCT 2500474) que la Universidad de Zaragoza Panel de Personas Expertas Graduado o Graduada en Magisterio en Educación Infantil por la Universidad de Zaragoza · RUCT 2500473 Graduado o Graduada en Magisterio en Educación Primaria por la Universidad de Zaragoza · RUCT 2500474 evaluadora de ACPUA, ANECA y AVAP. Experto evaluador de ACCUEE, ACPUA, para el Conocimiento Madri+d . Estudiante de doctorado en Derecho Penal. Licenciado en Derecho. Experto evaluador de Experta evaluadora de Prestará ayuda técnica a los paneles el Técnico de Calidad de las Enseñanzas de la ACPUA Jesús AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 19/09/2022."

Aragón;
Luna;
Zaragoza (provincia)

"20230416"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"Evaluación. Evaluación para la creación de centros. El objetivo de esta evaluación es asegurar que los nuevos centros cumplen con los requisitos establecidos en la normativa vigente. La universidad solicitante presenta una memoria sobre la creación del nuevo centro aportando la información solicitada en el protocolo de Evaluación. La evaluación de dicha memoria la realiza un panel de expertos que realizan un informe inicial que se eleva a la Subcomisión de Evaluación de Centros responsable de la emisión del informe final."

Aragón

"20250427"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema Interno de Garantía de Calidad de acuerdo al programa ACPUA de certificación de la implantación de Sistemas Internos de Garantía de Calidad de los centros universitarios (programa European Quality Assurance Register for universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE, Orden de 2 de marzo de 2023 de la Consejera de Ciencia, Universidad y Sociedad del Conocimiento por Maria Yolanda Sancho Serrano, VICEPRESIDENTA DEL CONSEJO RECTOR DE ACPUA(P.S. DIRECTORA DE ACPUA), AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 03/05/2023."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240107"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250216"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241103"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250412"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) Me complace confirmar que la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) reafirma su respaldo al Pacto Mundial de la Organización de las Naciones Unidas estos objetivos de toda la comunidad universitaria y de nuestros grupos de interés es dimensión social de la ACPUA, la existencia de un nuevo protocolo del recién aprobado programa ALCAEUS, primer programa de evaluación de las universidades dentro del Espacio dos centros universitarios de la Universidad de Zaragoza. Director de la ACPUA AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 08/02/2023. ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Publicación en nuestra página web de protocolos, metodologías, paneles, informes programa de actividades con el correspondiente desarrollo y publicación de la Mantenimiento del programa ACPUA + Sociedad, vinculado de forma directa al estructura de la ACPUA. las actividades de evaluación de la ACPUA. FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 08/02/2023. ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Mantenimiento del programa ACPUA + Igualdad y Diversidad, vinculado de forma Programa ALCAEUS: Nuevo protocolo de evaluación. the Sustainable Development Goals”, la ACPUA comenzó el diseño del programa ALCAEUS, El programa ALCAEUS de la ACPUA es un protocolo de evaluación internacional que mide el programa ALCAEUS, tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 08/02/2023. ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Interno de Garantía de Calidad (programa PACE-SGIC de la ACPUA, AUDIT de la ANECA, La ACPUA lleva a cabo, en todos sus procesos de evaluación, la medición de resultados a agencia cumple con los principios incluidos en el Pacto Mundial de la Organización de La metaevaluación del programa piloto de ALCAEUS, realizada en el año 2022, ha permitido dirección de los centros evaluados, expertos integrantes de los paneles de evaluación, Agencia incluyese las mejoras identificadas en el protocolo de evaluación cerrando el diseño la Certificación final revisó los informes de evaluación de los dos centros participantes en la informes se otorgó el sello del programa ALCAEUS a ambos centros. de evaluación y los informes de los dos centros universitarios ya se encuentran disponibles en la web de ACPUA, así como en el registro europeo DEQAR. del programa relacionados con el número de centros certificados con el programa ALCAEUS, así como el número de expertos evaluadores formados anualmente. Carta de Servicios de la ACPUA. La ACPUA, dentro de su Sistema Interno de Garantía de la Calidad, ha establecido una carta FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 08/02/2023. ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Estos son los compromisos, indicadores, medición y resultados para el año 2022: Rector de ACPUA el Publicar la Programación Anual de Actuaciones en Programación Anual de Anual de Actuaciones por Obtener una evaluación expertos en los diferentes procesos de evaluación procesos de evaluación, organizados por ACPUA ACPUA Realizar anualmente al evaluación fuera del procesos de evaluación de evaluación fuera del sobre el total de expertos un año (Expertos mujeres/ total expertos x mujeres expertas externas FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 08/02/2023."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230701"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250308"

"de evaluación del profesorado de la Universidad de Zaragoza, conducentes a la obten- ción de los complementos retributivos adicionales, ligados a méritos individuales, de los criterios y la evaluación de las solicitudes de los docentes, investigadores y gestores de la Universidad de Zaragoza, conducentes a la obtención de los complementos retributivos adi- complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el período comprendido entre el 1 de entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación de la ACPUA, en la evaluación de los tres tipos de complementos retributivos contemplados en el acuerdo: complementos de dedicación, docencia e investigación. Acuerdo de 3 de diciembre de 2018, los complementos retributivos adicionales ligados a mé- citudes de los docentes, investigadores y gestores de la Universidad de Zaragoza condu- Es objeto de esta resolución publicar los criterios y procedimientos de evaluación condu- centes a la obtención de los complementos retributivos adicionales, ligados a méritos indivi- 2018, del Gobierno de Aragón, por el que se establecen los complementos retributivos adicio- nales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación Podrá ser beneficiario de los citados complementos retributivos el personal docente e in- de Aragón por el que se establecen los complementos retributivos adicionales ligados a mé- ritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante vidad académica del personal docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de 2. Para el sometimiento a evaluación de la solicitud de este complemento el solicitante básica sobre el procedimiento y los criterios de evaluación de la actividad docente del profesorado de la Universidad de Zaragoza o bien no haber recibido evaluación desfa- el grado de cumplimiento del encargo docente asignado en el curso evaluado. ficiente correspondiente al índice docente obtenido por el importe máximo del complemento individual de dedicación establecido por la Universidad de Zaragoza conforme a lo previsto en ción de los datos a evaluar por la Universidad de Zaragoza. Cuarto.— Complemento de mérito docente. 1. Este complemento tiene por objeto reconocer el mérito en el desempeño de la actividad docente desarrollada por el personal docente e investigador a tiempo completo de la Univer- 2. Para el sometimiento a evaluación de la solicitud de este complemento el solicitante básica sobre el procedimiento y los criterios de evaluación de la actividad docente del profesorado de la Universidad de Zaragoza o bien no haber recibido evaluación desfa- sica sobre el procedimiento y los criterios de evaluación de la actividad docente del 2.º Actividades de evaluación. - Haber participado en comisiones de evaluación de nueve Trabajos de Fin de - Haber participado en tribunales de Tesis o en comisiones de evaluación de Trabajo Docente. = 3) + 6 TFM (6) = 9 actividades de evaluación). 8.º Obtención de evaluación o acreditación favorable durante el periodo. 4. Una vez obtenido el complemento de mérito docente, se mantendrá vigente hasta 2023. A los efectos anteriores se establecen los siguientes periodos de evaluación: Periodo evaluado Quinto.— Complemento de mérito investigador. 1. Este complemento tiene por objeto reconocer la calidad en ejercicio de la actividad in- vestigadora desarrollada por el personal docente e investigador a tiempo completo de la Uni- 2. Para el sometimiento a evaluación de la solicitud de este complemento el solicitante 3. El criterio para determinar la calidad de la actividad investigadora será la evaluación complemento investigador a partir del ejercicio siguiente al de su reconocimiento. Sexto.— Proceso de Evaluación y Certificación de resultados para los complementos de dedicación y de mérito docente de la ACPUA. de Evaluación, Certificación y Acreditación de la ACPUA, procederá a la evaluación y certifi- cación, mérito docente y mérito investigador dentro del respeto a lo dispuesto en la Ley Orgá-"

Aragón;
Quinto;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241103"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241027"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241115"

"COMPROMISO La página web de la Agencia página web una nueva página web Se publicará en la página evaluación. compromiso frente evaluaciones (titulaciones, ha publicado información en la web. La Agencia realizará al la Agencia agosto. agosto y septiembre no "

"20240831"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Approval of the Application for Renewal of Inclusion on the Register The application of 05/06/2020 adhered to the requirements of the The Register Committee confirmed eligibility of the application on The Register Committee considered the external review report of 24/06/2021 on the compliance of ACPUA with the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG, 2015 chair of the review panel on 14/09/21. In considering ACPUA s compliance with the ESG, the Register modification, Ex-ante evaluation of master programmes in the arts within the scope of the ESG and, thus, not pertinent to the application for evidence and analysis on ACPUA’s level of compliance with the ESG. The The Register Committee learned that the absence of student members in the panels in the two activities is due to the specificity of the activities the Register Committee was unable to concur with the panel s substantial difference in the content presented in both types of reports. The dismissal of members in the advisory body (i.e. Committee of Experts) and The Committee learned that in the agency there is a clear division of of the Strategic Plan 2019-2022 and ACPUA has increased the budget for its agreed with the panel’s conclusion and found the agency now to be in the past years and that now the share of tasks and staff time is appropriate for the workload of the agency. development of the research activities (see standard 3.4). the staff team will have more time to perform activities of developmental Committee was able to concur with the panel’s conclusion that ACPUA the Register Committee concluded that ACPUA demonstrated compliance and that ACPUA therefore continues to comply substantially with the ESG as The Register Committee further underlined that ACPUA is expected 1 Inclusion is valid for five years from the date of the external review report, see §4.1 of the EQAR Procedures for Applications. Date of the conversation: In order to prepare the deliberations of the Register Committee on the eligibility of the application and ACPUA s activities within the scope of The agency was asked to clarify the nature of activities that have not ACPUA explained that the missing activities are in fact part of the study but that their review processes were identical to the accreditation of within higher education, and thus are to be considered within the scope of the ESG. ACPUA awards a label to higher education institutions that fulfil the Sustainable Developmental Goals set in the 2030 Agenda of the United certification for the implementation of internal quality assurance. The The ALCAEUS Programme arises from the participation of ACPUA in the The first follow-up accreditation process is planned to be launched in We hereby confirm that the application by ACPUA for renewal of Based on the information and draft terms of reference provided, the We confirm that the following activities of ACPUA are within the scope of Ex-ante evaluation of master programmes in the arts (2) activities (1,2,3) are considered part of the study programme the self-evaluation and external review of ACPUA to the extent they are ready at the time of the review. evaluation report and the external review report: Considering the lack of a systematic approach in developing thematic conclusion on compliance and formed the view that ACPUA only partially unable to concur with the view of the panel of (substantially) compliant We confirm that the following activities are not within the scope of the While consultancy services are activities outside the scope of the ESG, to higher education institutions and the agency’s external QA procedures (see Annex 5 of the Use and Interpretation of the ESG for the European of Higher Education (ENQA) in its capacity of the coordinator of the responsibility to ensure that the coordinator and review panel take account of the present confirmation, so as to ensure that all activities This confirmation is made according to the relevant provisions of the The ACPUA - Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic renewal of registration on the European Quality Assurance Register for We are contacting you in your capacity as chair of the panel that prepared the external review report of 24/06/2021 on which ACPUA‘s application is application and the external review report. matters in order to contribute to the consideration of ACPUA’s In the review report, the panel suggested that the agency for appointing and dismissing of the members of the (1) We acknowledge that it might not be possible to clarify all of the above. I refer to your letter of 21 September in relation to the above report. Please find in Appendix the response of the members of the ENQA appointed review panel to Response from ENQA Review Panel to the queries from the EQAR Register Committee in relation to the ACPUA review report EQAR: Could you please explain the procedure for appointing and dismissing of the members of the The Committee of experts is an advisory body of ACPUA and is composed of national and the enhancement of ACPUA’s methodologies and activities. The appointment procedure for the Committee of Experts is laid down in the Aragon Higher 1. There will be a Committee of Experts as advisory body of the Agency with the composition 2. The number of experts will be adapted to the needs and functions progressively required by In any case the following will initially form part of it: 3. The people that are part of the Committee of Experts will be appointed by the President (the Chair of the Board of the Directors) of the Agency, on the proposal of the Director and heard by the Board The dismissal of the members of the Committee of Experts requires following the same procedure. At the time of the evaluation the members of the Committee of Experts were: Eva Ferreira Garcia, Professor of the University of Pais Vasco The Commission of Evaluation, Certification and Accreditation (CECA) – Technical Body CECA is the technical body that in charge of evaluation, certification and accreditation. The members of the Commission of Evaluation, Certification and Accreditation are proposed by the Committee of Experts and appointed/approved by the Director. Articles 90 and 91 of the Law, powers/responsibilities of the Committee of Experts confer on this Committee the power to propose the composition of the evaluation, certification and accreditation of the Evaluation Committees proposed by the Committee of Experts. The functions of CECA are to: CECA is composed of at least, five renowned experts in the field of evaluation and quality assurance. EQAR: In the review report, the panel suggested that the agency publishes the full panel reports To which extent and how often do the final reports differ from the full review Could you please illustrate what type of information is excluded from the final reports? by general regulations, as well as those of the agency itself, in terms of structure and content. to the preparation of these documents, the experts receive detailed information from the ACPUA technical team to ensure that the reports are systematised and standardised. The presence of an ACPUA technician application of the evaluation protocols by the different panels. members of the expert Review panels and the Evaluation Committees contribute to reports, and students appreciate that their voice is heard and their inputs reflected in reports. The Committees redraft the review panels’ detailed initial reports to make them more concise and ensure that they are consistent in terms of the approach to the criteria and the language, while the report or the meaning of the comments in the panels’ reports but do sometimes change the wording as the same terminology based on the same approach to the use of the criteria should be improvement and ensuring consistency between reports thanks to the cross-cutting vision it has of The technical team provides support in the review of reports to ensure that reports contain no errors in the interpretation of the criteria and the text is clear and accessible. are forwarded to the institutions under review for a factual accuracy check and feedback. information was gleaned by the ENQA panel from the ACPUA SAR; Evaluation protocols and guides The representatives of appreciate the opportunity to check the factual accuracy of reports and provide feedback on In relation to the extent and how the final report differs from the expert panel’s initial report, the ENQA panel, in our report, understands that the Evaluation Committees’ role is to ensure that the original review panel reports are concise and consistent and that any changes made by the richer in content than the final reports of the Committees, the panel feels that they could be the publication of the expert panel report as a complement in that they may be richer in "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20231028"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"El pasado 24 de marzo se desarrolló una nueva sesión de los Seminarios ACPUA de calidad universitaria titulada: Alcance e impacto del contexto COVID-19 en las metodologías docentes: digitalización de la educación en la era post-pandemia. El seminario inaugurado por Alejandra Cortés (Directora de Calidad e Innovación Docente en representación del Vicerrector de Política Académica), Antonio Serrano (Director de la ACPUA) y Julio Latorre (Decano de la Facultad de Educación, se celebró en el Salón de Actos de la Facultad de Educación con un formato híbrido. Carlos Peñarrubia, profesor de la Facultad de Educación, expuso su proyecto, del que es investigador principal, titulado: “Análisis de la utilidad, aplicabilidad y alcance de la metodología e-learning y recursos educativos digitales ante la situación producida por el COVID-19: un estudio cualitativo en el ámbito universitario. Juana Soriano, Profesora secretaria de la Facultad de Educación, moderó una amena mesa redonda sobre el impacto de la pandemia en el ámbito educativo, en la que participaron:. En la discusión final, Juan Carlos Bustamante, Vicedecano de la Facultad y miembro del proyecto de investigación presentado durante el seminario, detalló la relevancia del aprendizaje de las competencias digitales, la pedagogía en contexto colaborativo de la metodología e-learning, el equilibrio socioemocional como elemento clave para el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la valoración de una nueva modalidad de evaluación."

Zaragoza (provincia)

"20230701"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La evaluación se solicitará ante el Consejo de Universidades que la trasladará a la ACPUA. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Evaluación de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Evaluación de la Escuela Politécnica Superior (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros acreditados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Asociación Universitaria Europea (EUA) han organizado una sesión formativa titulada “Una herramienta para desarrollar liderazgo estratégico y capacidad para lograr el cambio” para reflexionar sobre la implantación del Programa de Evaluación Institucional. Enlace a la web de EUA:. Enlace a la parte internacional de la web de ACPUA:."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250510"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241116"

"RESOLUCIÓN de 3 de diciembre de 2019, de la Dirección de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifican los resultados de evalua- ción de la Universidad de Zaragoza conducentes a la obtención de los complementos retributivos adicionales del período 2019 de dedicación y mérito docente. de enero de 2019), del Director de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón profesorado de la Universidad de Zaragoza, conducentes a la obtención de los complementos de resultados para los complementos de dedicación y de mérito docente, señalándose que, la Universidad de Zaragoza sobre los resultados obtenidos y el procedimiento seguido corres- obtención de los complementos retributivos adicionales del año 2019 de dedicación y mérito "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241110"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"Evaluación. Acreditación de la figura de Profesor/a Contratado/a Doctor/a con vinculación clínica. La finalidad es la de ofrecer a las instituciones que tienen a la ACPUA como agencia evaluadora y certificadora, así como a los diferentes grupos de interés (profesores, evaluadores y expertos, Administración, profesionales, empleadores, etc.), un texto conjunto de referencia por el que se describen tanto los criterios como el procedimiento de evaluación que la Agencia sigue cuando ejerce la competencia de acreditación de la figura de Profesor/a Contratado/a Doctor/a con vinculación clínica al sistema sanitario público aragonés que le atribuye la normativa en vigor (la contratación de esta figura de profesorado «requerirá estar en posesión del título de Especialista en Ciencias de la Salud que proceda y la evaluación previa positiva por la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón conforme al protocolo que se establezca al efecto»). El objetivo del programa es el de acreditar la figura de Profesor/a Contratado/a Doctor/a con vinculación clínica al personal vinculado al sistema sanitario público aragonés que cumpla los requisitos que se establecen en el programa. “el procedimiento de acreditación para la figura de Profesor/a Contratado/a Doctor/a continuará siendo aplicable hasta que se haga efectivo lo dispuesto en el artículo 85, así como lo dispuesto en la disposición transitoria cuarta” de la citada Ley Orgánica. Dado que aún no ha tenido lugar la regulación del procedimiento de acreditación a la figura de Profesor/a Permanente Laboral, la convocatoria de PCDVC sigue siendo aplicable y permitirá el acceso a plazas de Profesor/a Permanente Laboral con dicha vinculación clínica. Estar en disposición de obtener la certificación de resultados de la evaluación de méritos de gestión clínica y asistenciales expedido por el Servicio Aragonés de Salud. https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/evaluacion-para-la-acreditacion-de-la-figura-de-profesor-contratado-doctor-con-vinculacion-clinica-al-sistema-sanitario-publico-de-aragon/convocatoria-2024. Verás que en la misma también hay información asociada a la convocatoria en los siguientes apartados: dirigido a, requisitos, documentación, información adicional, presentación de solicitud, contacto y ayuda. seleccionando la convocatoria “ACPUA-PCDVC (2024)” y generar el correspondiente archivo en formato pdf que debes posteriormente adjuntar a la solicitud. es el órgano de la Agencia al que le corresponderá la función de informar sobre los recursos que se interpongan contra resoluciones del Director, velando por la correcta aplicación del procedimiento de evaluación, certificación y acreditación, informar sobre las quejas y reclamaciones de las cuales de traslado el Director, y asesorar sobre cuantos asuntos, reclamaciones o cuestiones relacionadas con las garantías y ética de la evaluación sean sometidos a su consideración por el Consejo Rector o Director de la agencia."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Servicio Aragonés de Salud

Aragón

"20250201"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250111"

"Mujeres Líderes en la Educación. Presentado por Mª Luisa Feijóo Bello, Directora General de Universidades del Gobierno de Aragón, el evento se conforma como un encuentro para “cuidar, visibilizar y disfrutar del legado, del presente y del futuro que la Educación nos regala”. Desde ACPUA felicitamos y apoyamos la iniciativa de este grupo de mujeres, entre cuyos objetivos está dar visibilidad a las mujeres que trabajan y debaten sobre la innovación educativa creando una red que da visibilidad a mujeres profesionales en diferentes ámbitos educativos a nivel internacional."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

"20240323"

"Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario Comunidad Autónoma de Aragón Sistema universitario de Aragón. Universidad de Zaragoza. Principios y objetivos del sistema universitario de Aragón. De la creación y reconocimiento de universidades y centros . De la programación universitaria en Aragón . De la creación de universidades públicas y del reconocimiento de universidades privadas . Creación y reconocimiento de universidades. Aprobación de los Estatutos de la universidad pública. Aprobación de las normas de organización y funcionamiento de las universidades privadas Creación, modificación y supresión de centros y enseñanzas en la universidad pública. Adscripción de centros a la universidad pública.. Creación de centros y enseñanzas en las universidades privadas. Del registro de universidades, centros y enseñanzas . De la comunidad universitaria . Del personal docente e investigador de la universidad pública. Del personal de administración y servicios de la universidad pública. De la actividad universitaria . De las normas de aplicación a la Universidad de Zaragoza . De la financiación de la Universidad de Zaragoza y de algunas reglas de gestión económica . Sección 1.ª De la financiación de la Universidad de Zaragoza . Financiación para mejorar la relación entre Universidad y sociedad. De la Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza. Del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza . Representantes de la Universidad de Zaragoza. De las funciones del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza . Funciones en relación con la comunidad universitaria.. De la organización y funcionamiento del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza . De la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón . De la inspección de estudios universitarios y del régimen sancionador. Financiación de la Universidad de Zaragoza. Consejo Aragonés de Universidades.. Constitución de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Prospectiva Universitaria de Aragón. La Comunidad Autónoma de Aragón tiene, tal y como indica el artículo 36 del Estatuto de Autonomía, aprobado por Ley Orgánica 8/1982, de 10 de agosto, en la redacción resultante Aragón las funciones y servicios de la Administración del Estado en materia de de la transferencia algunas actividades normativas sobre el ámbito universitario, de lo que es Universidad de Zaragoza, posteriormente modificada por la Ley 3/2000, de 10 de octubre. Igualmente debe tenerse en cuenta lo que sobre financiación de la Universidad de Zaragoza contratación de algunas categorías de profesorado de la Universidad de Zaragoza. La promulgación de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, ha del ordenamiento jurídico universitario de la Comunidad Autónoma de Aragón, dado el tipo universitario de Aragón. Asimismo se integra en esta Ley la regulación del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, adaptada a la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, derogándose, consiguientemente, la Ley de la Comunidad Autónoma de Aragón que hasta el momento regulaba este órgano de forma singularizada. De la misma forma, y mediante esta Ley, se crea la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. La Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, La Ley contiene primariamente, pues, una regulación del sistema universitario de Aragón así, que el sistema universitario de Aragón está constituido por las universidades creadas o reconocidas mediante Ley, así como por los centros públicos y privados que desarrollan su actividad en Aragón en el ámbito de la enseñanza universitaria. posibilidad de relación con los centros asociados de la Universidad Nacional de Educación a considerarán incluidos en el sistema universitario de Aragón a los efectos de su coordinación con la actividad de los centros de nivel universitario. que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón, es el En cualquier caso, la Universidad de Zaragoza, como referente principal y garante del del sistema universitario de Aragón. La Ley pretende de forma explícita insertar el sistema universitario aragonés en el de la comunidad universitaria. el funcionamiento de ese sistema universitario de Aragón y explicita su funcionamiento en universidades públicas y el del reconocimiento de universidades privadas, cuestión a la que universidades realice la Administración educativa aragonesa. preceptos sobre los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, profesores, por responsables de los centros incluidos en el sistema universitario de las infracciones regular, exclusivamente, aquellos aspectos en los que la Comunidad Autónoma de Aragón, organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón, a la regulación de la En relación con la regulación propia de la Universidad de Zaragoza son de destacar, podría redundar en un perjuicio para la Universidad de Zaragoza. de financiación dependerá de un acuerdo del Gobierno de Aragón que podrá ser común tanto para la Universidad de Zaragoza como para la misma Administración Como nueva demostración de la importancia que esta Ley otorga a la Universidad de Zaragoza en el funcionamiento del sistema universitario de Aragón, se ha juzgado necesario, Universidad de Zaragoza. La Ley contiene también, en un título independiente, la regulación del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, con el criterio de reducir el número de los miembros (a todas la eficacia en el trabajo de este órgano, capital para una correcta relación de la Universidad Asimismo, la Ley regula las competencias del Consejo Social y adopta Universidad de Zaragoza. Además de la regulación del sistema universitario, la Ley tiene otro gran objetivo como es la creación de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. mayoritariamente relacionada con la universidad, también tiene vida autónoma fuera de ella. del básico principio de autonomía universitaria establecido en el artículo 27.10 de la calidad de las distintas actividades universitarias (docente e investigadora, de gestión y de existido de calidad de las universidades (1995, 2001) y la regulación de la evaluación de la llegar a la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, que es el texto que de mejorar el funcionamiento de los sistemas universitarios que de ellas dependen. de Universidades, permite en este ámbito es la decisión sobre la creación de órganos universidades e investigación tiene la Comunidad Autónoma de Aragón, por medio de esta Ley se procede a la creación de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón mejora de la calidad del sistema universitario de Aragón sino, también, en el de la siguientes del Texto refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma, sistema universitario de Aragón con cuya actividad se relaciona. una función de recogida y canalización de información entre los centros universitarios, los enseñanza tiene la Comunidad Autónoma de Aragón tal y como las regula el artículo 36 de materia de investigación que reconoce el artículo 35.1.29.ª del Estatuto de Autonomía, así artículo 42 del Estatuto de Autonomía de Aragón y que, de forma consiguiente, aparece regulada en el Texto refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma de educativo universitario de Aragón, basado en criterios de calidad, descentralización, universitario de Aragón, en ejercicio de las competencias propias de la Comunidad Autónoma de Aragón, con respeto al principio de autonomía universitaria y en el marco del sistema universitario español y del espacio europeo de educación superior. 2. Corresponde al Gobierno de Aragón y a las universidades el impulso y el desarrollo del sistema universitario de Aragón. 3. Igualmente, por medio de esta Ley se regula el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza y se crea la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. Sistema universitario de Aragón. 1. El sistema universitario de Aragón lo componen las universidades creadas o desarrollan su actividad en Aragón en el ámbito de la enseñanza universitaria. 2. Los centros asociados de la Universidad Nacional de Educación a Distancia se relacionarán con el sistema universitario de Aragón a través de los convenios o acuerdos que, en su caso, se suscriban por la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón con tal Universidad. superior se considerarán incluidos en el sistema universitario de Aragón a los efectos de su Universidad de Zaragoza. La Universidad de Zaragoza constituye el elemento central del sistema universitario de Aragón, por lo que el Gobierno y los Departamentos que se relacionen con ella deberán Principios y objetivos del sistema universitario de Aragón. 1. Son principios y objetivos del sistema universitario de Aragón: universidades reconocido en la Constitución. la vida, fomentando la organización en las universidades de actividades de formación presencia adecuada en él de la enseñanza universitaria desarrollada en Aragón. i) La concepción de la universidad como un espacio de compromiso social y de 2. El funcionamiento de las universidades y centros del sistema universitario de Aragón De la creación y reconocimiento de universidades y centros De la programación universitaria en Aragón 1. La programación universitaria es el conjunto de disposiciones y decisiones articuladas de enseñanza universitaria desarrollada en Aragón. educación universitaria. materiales y de los recursos humanos del sistema universitario de Aragón, y los costes d) La actividad de investigación que en el sistema universitario de Aragón vaya a 2. La aprobación de la programación universitaria corresponde al Gobierno de Aragón, y educación universitaria. 3. En la formación y desarrollo de la programación universitaria se dará audiencia a las universidades. 4. Mediante acuerdo del Gobierno de Aragón, se fijarán los objetivos en materia de enseñanza universitaria y de la investigación. De la creación de universidades públicas y del reconocimiento de universidades privadas Creación y reconocimiento de universidades. 1. La creación de universidades públicas y el reconocimiento de universidades privadas Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. 2. El Gobierno de Aragón aprobará los Proyectos de Ley correspondientes dentro del universidades, atendiendo a la programación universitaria vigente en cada momento y con atención al informe que, en su caso, haya emitido el Consejo de Coordinación Universitaria. aplicable, para el reconocimiento de una universidad privada será necesario: de regirse la actividad de la universidad sean conformes con los principios constitucionales y, Como trámite previo a la creación de una universidad pública o al reconocimiento de una universidad privada, se desarrollará un procedimiento administrativo en el que se formará un universidad. científicas relacionadas con las titulaciones oficiales que otorgue la nueva universidad. f) En el caso de las universidades privadas deberá acreditarse, además, la personalidad normativa aplicable y de esta Ley sobre el reconocimiento y funcionamiento de las universidades privadas. 1. La autorización para el comienzo del funcionamiento de las universidades públicas, competente en materia de educación universitaria. materia de educación universitaria otorgará su autorización en función del cumplimiento de Aprobación de los Estatutos de la universidad pública. 1. La aprobación de los Estatutos de la universidad pública y sus modificaciones las universidades deberán enviar los proyectos de Estatutos al Departamento competente en materia de educación universitaria, quien, con su informe, los elevará al Consejo de universitaria sin que hubiera recaído resolución expresa del Gobierno de Aragón. universidades privadas y de otros aspectos de su funcionamiento. 1. Las normas de organización y funcionamiento de las universidades privadas estarán sometidas al mismo régimen de aprobación que los Estatutos de la universidad pública de 21 de diciembre, de Universidades. Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en relación con determinados actos que modifiquen la personalidad jurídica o la estructura de la universidad privada o que universidades privadas o los centros universitarios privados, corresponde al Departamento competente en materia de educación universitaria. de revocación del reconocimiento de las universidades privadas en los supuestos regulados por la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. centros universitarios y enseñanzas Creación, modificación y supresión de centros y enseñanzas en la universidad enseñanzas universitarias en la universidad pública deberá estar prevista en la programación universitaria en Aragón. universidad pública deberá estar contemplada en dicha programación. se impartan, es competencia del Gobierno de Aragón. iniciativa del Consejo Social o del mismo Departamento de educación universitaria con el Consejo de Gobierno de la universidad y de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. 3. Cuando la iniciativa surja del Consejo Social, la resolución del Gobierno de Aragón se 4. De las resoluciones del Gobierno de Aragón reguladas en este artículo se dará traslado al Consejo de Coordinación Universitaria. Adscripción de centros a la universidad pública. 1. Corresponde al Gobierno de Aragón aprobar la adscripción a la universidad pública de todo caso, que el centro y la universidad a la que se vayan a adscribir suscriban previamente Consejo Social, previo informe del Consejo de Gobierno de la universidad. Universitaria. Departamento competente en materia de educación universitaria. Creación de centros y enseñanzas en las universidades privadas. El reconocimiento de la creación, modificación y supresión en las universidades privadas universidad. Institutos Universitarios de Investigación. Consejo Social o del Departamento competente en materia de educación universitaria con el Consejo de Gobierno de la universidad y de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. 3. La labor de los Institutos Universitarios de Investigación deberá someterse a informe de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón cada cinco años. 4. De los acuerdos del Gobierno de Aragón regulados en este artículo se dará traslado al Consejo de Coordinación Universitaria. diciembre, de Universidades, corresponde al Gobierno de Aragón la aprobación de las propuestas del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza sobre el establecimiento de Universidad de Zaragoza. 3. La decisión del Gobierno de Aragón deberá adoptarse en el plazo de tres meses, 1. Corresponde al Gobierno de Aragón autorizar, previo informe del Consejo de Coordinación Universitaria, el establecimiento en Aragón de centros que impartan 3. La decisión del Gobierno de Aragón deberá adoptarse en el plazo de tres meses, Del registro de universidades, centros y enseñanzas 1. En el Departamento competente en materia de educación universitaria, y a efectos existentes en la Comunidad Autónoma de Aragón, los centros que de ellas dependan y las de Universidades, Centros y Enseñanzas. De la comunidad universitaria La comunidad universitaria de Aragón está compuesta por los y las estudiantes, el 1. Las universidades establecerán un órgano que se encargue de la protección de los derechos de los miembros de la correspondiente comunidad universitaria frente a las decisiones que, en su caso, puedan adoptar los órganos de gobierno y administración. derechos y los órganos de gobierno y administración de las universidades, en general, El Gobierno garantizará el acceso a las universidades y centros del sistema universitario Corresponde a las universidades la decisión sobre la admisión de estudiantes en sus 1. Las universidades, en sus planes de estudios y en la estructura organizativa de la docencia, facilitarán el acceso de estudiantes del sistema universitario de Aragón a otras universidades del espacio europeo de educación superior para continuar sus estudios o Comunidad Autónoma de estudiantes procedentes de otros sistemas europeos universitarios 1. Son derechos de los y las estudiantes del sistema universitario de Aragón los que les reconoce la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y aquellos sistema universitario. 2. El Gobierno de Aragón y las universidades desarrollarán programas de extensión estudios universitarios. En particular, las universidades deberán realizar programas universitarios. c) Asistir a las reuniones de los órganos de gobierno y representación de la universidad personal docente, investigador y el personal de administración y servicios de sus funciones. El Departamento competente en materia de educación universitaria y las universidades El Departamento competente en materia de educación universitaria y las universidades 1. Sin perjuicio de las competencias del Estado, el Gobierno de Aragón articulará una territorial existentes en Aragón y el mapa de titulaciones del sistema universitario de Aragón. al estudio que puedan establecerse por las universidades. desarrollo para facilitar su incorporación al sistema universitario de Aragón. Del personal docente e investigador de la universidad pública docentes universitarios y por el personal contratado con carácter indefinido o temporal, de conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Universidades y en la presente Ley. investigadoras en las universidades, de acuerdo con lo dispuesto por la normativa aplicable. Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y en sus disposiciones de Estatutos de la universidad. 2. El personal docente e investigador contratado se regirá por lo previsto en la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y en sus disposiciones de desarrollo, por los Estatutos de la universidad y la normativa laboral y los convenios docentes universitarios serán establecidas por la universidad con sujeción a lo previsto en la 2. En todo caso, la regulación de la universidad deberá realizarse con pleno respeto a las docentes universitarios será el establecido en la normativa del Estado. el Consejo Social, a propuesta del Consejo de Gobierno de la universidad y previa valoración positiva de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, podrá acordar la 1. El Departamento competente en materia de educación universitaria y la universidad de otras universidades. 2. La universidad, en el marco de la normativa existente, regulará el régimen de licencias 1. La universidad podrá contratar personal docente e investigador en régimen laboral en desarrollo y los Estatutos de la universidad. 1. La selección del profesorado contratado se regulará y realizará por la universidad con universidad a través, en su caso, del correspondiente convenio colectivo y dentro de las 2. El Gobierno de la Comunidad Autónoma podrá establecer para el personal docente e y Prospectiva Universitaria de Aragón. autorizados por el Departamento competente en materia de educación universitaria. Departamento competente en materia de educación universitaria la relación del profesorado Del personal de administración y servicios de la universidad pública las escalas de la universidad y por personal laboral contratado por la propia universidad. públicas que prestan servicio en la universidad. Universidades, y por lo regulado en esta Ley así como por las disposiciones de desarrollo y por los Estatutos de la universidad. 1. Al personal de administración y servicios corresponden las funciones previstas en el artículo 73.2 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. 1. La universidad y el Departamento competente en materia de educación universitaria 2. La universidad facilitará la movilidad externa del personal de administración y servicios El régimen retributivo del personal se establecerá por la universidad dentro del respeto a los límites que fije la Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón y en el De la actividad universitaria 1. Corresponde al Departamento competente en materia de educación universitaria la planes de estudio al Consejo de Coordinación Universitaria, se regula en el artículo 35.2 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. 2. El Departamento competente en materia de educación universitaria y las universidades podrán suscribir un contrato-programa con la finalidad de fomentar la más El Departamento competente en materia de educación universitaria y las universidades realizados en los centros del sistema universitario de Aragón. universitario de Aragón de los y las estudiantes mejor preparados. General de Educación Permanente de Aragón al que se refiere la Ley 16/2002, de 28 de 3. El Consejo de la Educación Permanente de Aragón, tras los trámites pertinentes y contando con la participación activa de las universidades, elaborará un informe acerca de las posibilidades de actuación de las universidades en el ámbito de la educación permanente, 1. El personal docente e investigador debe desarrollar una enseñanza de calidad 2. El Departamento competente en materia de educación universitaria y las A tal efecto, las universidades y la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón deben desarrollar metodologías y 1. Por el Gobierno de Aragón y por las universidades se impulsará el avance del 2. La actuación de la Comunidad Autónoma se desarrollará en el ámbito de la Ley estructuras primordiales de investigación en el ámbito de las universidades. 2. El Gobierno de la Comunidad Autónoma desarrollará una política de fomento de la universidades. 3. Las universidades favorecerán la transferencia de resultados de investigación al 1. El Departamento competente en materia de educación universitaria y las universidades deben facilitar que, a lo largo de su trayectoria, el personal docente e 2. La investigación universitaria será objeto de evaluación. universidades y la Agencia de Calidad y de Prospectiva Universitaria de Aragón deben De las normas de aplicación a la Universidad de Zaragoza De la financiación de la Universidad de Zaragoza y de algunas reglas de 1. Las reglas que sobre financiación de la Universidad de Zaragoza contiene este la Universidad de Zaragoza pueda desarrollar una programación plurianual de sus Social, a esos efectos, desarrollará las funciones que le otorgan esta Ley y su propia 3. La Universidad de Zaragoza se financiará también con recursos privados o Sección 1.ª De la financiación de la Universidad de Zaragoza 1. La financiación de la Universidad de Zaragoza, en cuanto a los recursos provenientes funcionamiento general de la Universidad. e) Financiación para mejorar la relación entre la Universidad y la sociedad. estudios en la Universidad de Zaragoza. financiación que reciba la Universidad. suficiente para garantizar el funcionamiento general de la Universidad y atenderá a sufragar 1. La financiación de inversiones de la Universidad de Zaragoza podrá estar ligada a 2. El Gobierno elaborará periódicamente, con participación de la universidad, un plan con la Universidad de Zaragoza. periódicamente, con participación de la Universidad de Zaragoza, un plan de financiación de Financiación para mejorar la relación entre Universidad y sociedad. 1. Formarán parte de la financiación de la Universidad de Zaragoza partidas para la mejora e intensificación de la relación entre la Universidad y la sociedad. funcionamiento del Consejo Social y de las actividades formativas extraordinarias. Universitaria de Aragón. de educación universitaria deberá someter los principios de esa variación a informe de la Universidad de Zaragoza antes de que el Gobierno de Aragón adopte el correspondiente Universidades, el Departamento competente en materia de educación universitaria habrá de autorizar los costes del personal docente e investigador, así como de administración y competente en materia de educación universitaria se fijará el plazo en el que, con antelación Departamento competente en materia de educación universitaria, se entenderá otorgada la Universidades, la Universidad remitirá al Departamento competente en materia de educación De la Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza 1. La Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza es un órgano de colaboración administrativa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza en el que se desarrollan las relaciones especiales con la Universidad de Zaragoza a las que se materia de educación universitaria y compuesta por los siguientes miembros: a) El Rector o Rectora de la Universidad de Zaragoza. universitaria. c) Cuatro representantes de la Universidad de Zaragoza designados por el Rector o La Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza podrá adoptar investigadora de la Universidad de Zaragoza. b) Seguimiento de la financiación de la Universidad de Zaragoza y sus efectos. c) Estudios que puedan encargarse a la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria e) Cuantas actuaciones puedan contribuir a la mejora de las relaciones de la Universidad 1. La Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza se reunirá al menos solicite el Rector o Rectora de la Universidad de Zaragoza. 1. En el seno de la Comisión mixta Gobierno de Aragón-Universidad de Zaragoza que se para el fomento de la calidad docente y otro de fomento de la participación de la Universidad Universidad de Zaragoza, mediante la aplicación de los indicadores utilizados usualmente por la Universidad de Zaragoza y, en especial, su adaptación a los principios del espacio universitaria. 3. Serán, entre otros, objetivos del plan de fomento de la participación de la Universidad Autónoma en los que vaya a existir cooperación entre el Gobierno y la Universidad de Universidad de Zaragoza en las tareas de desarrollo de la Comunidad Autónoma. Del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza 1. El Consejo Social es el órgano de participación de la sociedad en la Universidad de 2. Las relaciones entre el Consejo Social y los órganos de gobierno universitario se aragonesa y de seis miembros en representación de la Universidad de Zaragoza. competente en materia de educación universitaria las personas que, en cada momento, Representantes de la Universidad de Zaragoza. 1. Son miembros natos del Consejo Social en representación de la Universidad el Rector 2. Igualmente representarán a la Universidad un miembro del personal docente e forma que determine la Universidad. educación universitaria las personas que, en cada momento, vayan a representar a la Universidad de Zaragoza en el Consejo Social, a los efectos de su oportuno nombramiento. Gobierno de Aragón de entre los miembros del Consejo Social que sean representantes de 1. Para el adecuado cumplimiento de sus funciones, el Consejo Social dispondrá de una 4. El Consejo de Gobierno de la Universidad designará libremente las personas a las que la Universidad, así como con la participación superior al 10 % en el capital de la misma. 83 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. de participación en el gobierno o administración de una universidad privada o en la entidad los cuerpos docentes universitarios o del personal de administración y servicios en los De las funciones del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza carácter económico de la Universidad y del rendimiento de sus servicios, así como promover la colaboración de la sociedad en la financiación de la Universidad y las relaciones entre ésta universitaria. Universitaria de Aragón y los órganos de la Universidad a los que se dirija solicitando la 2. Además de las funciones que se regulan en este Capítulo, corresponderán al Consejo Social cuantas otras funciones se regulen en esta Ley o en el resto de la normativa aplicable. corresponden al Consejo Social como funciones de programación y gestión: b) Colaborar con el Consejo de Gobierno de la Universidad en la definición de los c) Proponer al Departamento competente en materia de educación universitaria, previo la obtención de títulos universitarios oficiales, así como la creación, modificación, supresión, educación universitaria será igualmente necesario el acuerdo del Consejo Social. d) Colaborar con la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón en su tarea de supervisar y evaluar la calidad y rendimiento económico y social de la Universidad y promoción y el desarrollo de los fines de la Universidad y aprobar la participación de la Universidad en otras entidades. f) Aprobar los proyectos de concierto entre la Universidad y el Departamento competente en materia de salud de la Comunidad Autónoma de Aragón. h) Aprobar la programación plurianual de la Universidad, a propuesta del Consejo de Gobierno de la Universidad. i) Promover actividades de colaboración entre la Universidad y las entidades sociales de la Universidad de Zaragoza y fomentar las relaciones entre ésta y su entorno cultural, investigación universitaria. c) Aprobar el presupuesto de la Universidad a propuesta del Consejo de Gobierno. plurianual de la Universidad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza presente al Departamento competente en materia de educación universitaria, para que sean autorizadas por el Gobierno de Aragón de acuerdo con la universitaria. h) Acordar, a propuesta del órgano competente de la Universidad de Zaragoza, las dominio público de la Universidad de acuerdo con lo establecido en la legislación aplicable. bienes muebles de la Universidad, los títulos de valor y las participaciones sociales. k) Aprobar los precios de las enseñanzas propias de la Universidad. Universidad de Zaragoza. Funciones en relación con la comunidad universitaria. corresponden al Consejo Social como funciones en relación con la comunidad universitaria: Gobierno de la Universidad de Zaragoza. propuesta del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, la asignación singular e administración y servicios de la Universidad de Zaragoza y las modificaciones y el gasto que laboral de la Universidad de Zaragoza. Universidad, todo ello de acuerdo con los principios de publicidad, concurrencia y Universidad de Zaragoza. j) Promover la colaboración entre la Universidad de Zaragoza y otras entidades públicas y privadas para completar la formación de los estudiantes y los titulados universitarios De la organización y funcionamiento del Consejo Social de la Universidad de esta Ley, el Reglamento de organización y funcionamiento del Consejo Social y el resto de la Universidad de Zaragoza proporcionarán al Consejo Social la información que éste precise 1. El Consejo Social funcionará en Pleno y en Comisiones. 1. El Consejo Social elaborará su propio Reglamento de organización y funcionamiento, que someterá a la aprobación mediante Decreto del Gobierno de Aragón y será publicado en 2. En el Reglamento se regulará el funcionamiento ordinario del Consejo Social, con establecido en esta Ley, por lo regulado en la legislación de la Comunidad Autónoma para el De la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón 1. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón que se crea por esta Ley Texto refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, 2. La Agencia estará adscrita al Departamento competente en materia de educación universitaria. 1. La Agencia desarrollará las funciones mencionadas en los artículos 85 y 94 con 2. En el desarrollo de sus funciones deberá garantizar la objetividad y publicidad de los 1. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón es un instrumento de la Comunidad Autónoma de Aragón para promover la mejora de la calidad del sistema universitario de Aragón favoreciendo su relación con el mundo empresarial y del trabajo y el en el ámbito universitario y de la educación superior, en general, de Aragón que permita 1. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón tendrá como funciones, y a) La evaluación del sistema universitario de Aragón, que comprenderá el análisis de sus obtención de diplomas y títulos propios de los centros universitarios o de educación superior personal docente e investigador y de quienes aspiren a ser contratados por la Universidad investigadores y gestores de la Universidad de Zaragoza conducentes a la obtención de los de Universidades, de los centros que impartan o deseen impartir enseñanzas superiores con n) La evaluación del profesorado de las universidades privadas prevista en el artículo 72 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. sean propias de la educación e investigación universitaria o de la enseñanza superior de Aragón, o en las que, en general, deba intervenir la Agencia según lo que regule la Comunidades Autónomas, universidades y centros universitarios o, en general, de educación competente en materia de educación universitaria. 1. Son órganos de gobierno y de administración de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón: 1. El Consejo Rector es el órgano superior de gobierno de la Agencia. c) El Rector o Rectora de la Universidad de Zaragoza. d) El Presidente o Presidenta del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza. g) El Vicerrector o Vicerrectora que designe el Consejo de Gobierno de la Universidad de competente en materia de educación universitaria de entre los miembros del Comité de k) El Presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza o persona en Secretario del órgano, siendo auxiliado en sus funciones administrativas por personal de la Consejero o Consejera competente en materia de educación universitaria. materia de educación universitaria. procedan y la contratación de los servicios necesarios para el funcionamiento de la Agencia. estado de la calidad del sistema universitario de Aragón y las tendencias emergentes en las 3. Para el desarrollo de sus funciones, el Consejo Rector podrá recabar las asistencias y 1. El Director o Directora de la Agencia será nombrado por el Gobierno de Aragón, a propuesta del Consejero o Consejera competente en materia de educación universitaria, por b) Proponer al Consejo Rector las actividades y manera de funcionamiento de la c) Informar periódicamente al Consejo Rector del desarrollo de las actividades de la cualquier otra competencia no atribuida al Consejo Rector en esta Ley o en los Estatutos de composición y funciones que se regulan en esta Ley y en los Estatutos de la Agencia. actividad profesional regular fuera de la Comunidad Autónoma de Aragón. investigadoras de las universidades. c) Proponer el desarrollo de planes para la mejora de la calidad del sistema universitario en el Texto Refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Texto refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Hacienda de la Comunidad Autónoma de Aragón, aprobado por Decreto Legislativo 1/2000, 3. El funcionamiento del Consejo Rector se regirá por la normativa propia de los órganos refundido de la Ley de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón aprobado acreditación de actividades docentes, investigadoras y de gestión del personal universitario. 4. Cuando la Agencia suscriba contratos o convenios con universidades, centros universitarios o de enseñanza superior y sociedades mercantiles públicas o privadas que desarrollen actividades de investigación, desarrollará los procedimientos de evaluación, La Agencia contratará expertos entre personal docente e investigador, con el fin de prospectiva y evaluación del personal al servicio de las universidades. de diciembre, de Universidades. Comunidad Autónoma de Aragón. Aragón en las relaciones jurídicas de todo tipo en las que la Agencia fuera parte. De la inspección de estudios universitarios y del régimen sancionador 1. Sin perjuicio de las actividades inspectoras de las universidades y de la alta competente en materia de educación universitaria ejercerá la inspección de las universidades y de los centros incluidos en el sistema universitario de Aragón. deberán exhibir ante los representantes de las universidades y de los centros Departamentos competentes en materia de educación universitaria y de investigación. 2. Los representantes de las universidades o centros o, en su defecto, su personal 1. Son infracciones en materia de enseñanza universitaria las acciones y omisiones e) El incumplimiento por las universidades o centros de las condiciones reguladas en la autorización de titulaciones o puesta en funcionamiento de centros o universidades. c) La publicidad engañosa en relación con el carácter de titulación oficial universitaria de suponga un notorio perjuicio para el sistema universitario de Aragón o daños irreparables al b) El Consejero o Consejera competente en materia de educación universitaria para las c) El Director o Directora General competente en materia de educación universitaria para competente en materia de educación universitaria. Financiación de la Universidad de Zaragoza. meses tras la entrada en vigor de esta Ley y con participación de la Universidad de Universidad de Zaragoza según los principios establecidos en el Título IV de esta Ley. 2. Consejo Aragonés de Universidades. 1. El Gobierno presentará un proyecto de Ley reguladora del Consejo Aragonés de Universidades, atribuyéndole el carácter de órgano consultivo del Gobierno en cuantos 2. En el Consejo Aragonés de Universidades estarán representadas las universidades personalidades representativas de la enseñanza superior y de la investigación, así como a 1. El Departamento competente en materia de educación universitaria y la Universidad 2. Igualmente, la Universidad de Zaragoza, para facilitar la movilidad del personal docente e investigador, del alumnado y del personal de administración y servicios, deberá En lo que sea necesario, los Estatutos de la Universidad de Zaragoza se adaptarán en el Universitaria de Aragón y aprobación de los Estatutos. competente en materia de educación universitaria, al Gobierno de Aragón para su Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. Departamento competente en materia de educación universitaria pondrá a su disposición los de 21 de diciembre, de Universidades, el Gobierno de Aragón fomentará convenios con la Universidad de Zaragoza a fin de facilitar la incorporación del profesorado funcionario de En ningún caso la financiación básica de la Universidad de Zaragoza para el año 2006 Universidad de Zaragoza, incluyéndose en la derogación la Ley 3/2000, de 10 de octubre, de modificación de la Ley 10/1996, de 23 de diciembre, del Consejo Social de la Universidad de 1. El Gobierno de Aragón y el Departamento competentes en materia de educación El Gobierno de Aragón podrá, mediante Decreto, variar la composición del Consejo Rector de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón en el supuesto de que se creen o se reconozcan nuevas universidades en Aragón. Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón en el supuesto de que se creen o se reconozcan nuevas universidades en Aragón, según establece la disposición final 2.2."

Aragón;
Cortes de Aragón;
Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"ACPUA es la Agencia de Calidad que evalúa los títulos de las universidades de Aragón. En el proceso de renovación de la acreditación, se desarrolla una Visita virtual o presencial en la que conoce la opinión de los diferentes grupos de interés como el estudiantado, los egresados, los empleadores, los docentes, el personal de administración y servicios, etc. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones en caso de no haber sido citados para entrevistar por el propio título. Más información sobre la renovación de la acreditación de títulos de ACPUA:. enlace a renovación de la acreditación ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240921"

"En el día de hoy ha tenido lugar, en el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la primera reunión consultiva con el Secretario General de Universidades. Este encuentro forma parte de las reuniones entre Directores y Directoras de las Agencias de Calidad Universitaria integrantes de REACU con el Secretario General de Universidade,s en donde se ponen en común consultas, la interpretación de la aplicación normativa, novedades y cualquier cuestión relacionada con las Agencias y sus funciones, tanto estratégicas como técnicas, en sus diferentes procesos. Esta reunión, coordinada por la Directora de ACPUA en su calidad de Secretaria Técnica de REACU, ha tratado entre otras cuestiones:."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240224"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Recientemente finalizada la evaluación para la Renovación de la Acreditación Institucional de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Zaragoza (Huesca), a la espera de la Resolución del Consejo de Universidades para publicación oficial. , eligiendo en el desplegable correspondiente al Tipo de Informe los relativos a Acreditación Institucional. Centros acreditados. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241229"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241228"

"La ACPUA ha asistido a la conferencia 2021 sobre política de calidad del Westminster Higher Education Forum, la cual ha tenido lugar con carácter virtual el pasado día 24 de marzo. Este prestigioso Forum ha sido inaugurado por Lord Lucas (Vicepresidente del All-Parliamentary Group on Education Technology) y clausurado por Lord Storey (Cámara de los Lores) y durante el mismo expertos británicos en educación superior, estudiantes y miembros de equipos de dirección y consultivos de QAA, Office for Students, Universities UK (UUK), JISC, FutureLearn y de varias universidades del Reino Unido debatieron sobre los desafíos que afronta la universidad en los tiempos actuales, prestándose especial atención a los efectos de la pandemia sobre la docencia."

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"memorando de entendimiento entre la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón y la Agéncia de Qualitat de L´ensenyament Superior d´Andorra, para la evalua- y Universidad y la Directora de la Agéncia de Qualitat de l´Ensenyanment Superior d´Andorra, Convenios de la Comunidad Autónoma de Aragón y 13 del Decreto 57/2012, de 7 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula el Registro General de Convenios de la Comu- UNIVERSITARIA DE ARAGÓN Y LA AGÈNCIA DE  QUALITAT  D’ANDORRA  EVALUACIÓN  ENSEÑANZAS DE LA UNIVERSITAT D’ANDORRA  adelante ACPUA), en su condición de Presidenta  ACPUA,  aprobados  por  Decreto  239/2006,  de  4  Directora  de  la  Agència  de  Qualitat  de  d’Andorra  Qualitat  d’Andorra (AQUA); y una vez aprobada la firma  D’ARAGÓ  I  L’AGÈNCIA  DE  QUALITAT  DE  L’ENSENYAMENT SUPERIOR D’ANDORRA PER A  UNIVERSITAT D’ANDORRA I DE LA UNIVERSITAT  ACPUA),  en  la  seva  condició  de  Presidenta  del  d’Ordenació  del  Sistema  Universitari  d’Aragó  i  d)  dels  Estatuts  d’ACPUA,  aprovats  pel  Decret  d’Aragó,  previ  informe  favorable  del  Ministeri  2018,  i  amb  l’autorització  del  Govern  d’Aragó  Qualitat  l’Ensenyament Superior d’Andorra (en endavant  l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior  d’Andorra (AQUA); i després d’haver aprovat la  a  les  universitats  d’acord  amb  els  estàndards  I. Que ACPUA se crea por Ley 5/2005, de 14 de  Que  AQUA,  por  su  parte,  se  crea  por  Llei  Qualitat  Tiene entre sus fines la evaluación, acreditación  superior  en  Andorra  y  entre  sus  funciones  la  I. Que ACPUA es crea per la Llei 5/2005, de 14 de  d’Aragó,  com  una  entitat  de  Dret  públic  de  les  capacitat plena per assolir els seus objectius. d’acord amb el Decret del 5 de juny de 2015, de la  Que  AQUA,  per  la  seva  part,  es  crea  Qualitat  l’Ensenyament  Superior  d’Andorra,  com  una  propi  i  la  capacitat  plena  per  assolir  els  seus  seves  funcions  l’acreditació  de  la  qualitat  dels  qualitat. Que  tanto  ACPUA  como  AQUA  tienen  la  evaluación  y  acreditación  de  la  calidad  en  el  IV.‐ Que ACPUA es miembro de pleno derecho de  adelante, EQAR) y AQUA tiene interés en realizar  la  evaluación  de  determinadas  titulaciones  oficiales  de  la  Universitat  d’Andorra  y  de  la  acreditación de enseñanzas de ACPUA. corresponde  a  AQUA  para  la  acreditación  de  titulaciones  ACPUA  Este  análisis  técnico  de  ACPUA  se  plasma  en  ESG), cuyo cumplimiento acredita ACPUA por ser  ACPUA  a  AQUA  por  ser  ésta  la  agencia  responsable de la evaluación para la acreditación  de titulaciones en el Principat d’Andorra. los  Estatutos  de  la  ACPUA,  además  de  lo  ya  28 de junio, de creació de l’Agència de Qualitat  de  l’Ensenyament  Superior  d’Andorra,  prevé  colaboración  entre  AQUA  y  otras  agencias  Que tant ACPUA com AQUA tenen objectius i  de  la  Universitat  d’Andorra  i  de  la  Universitat  Oberta  La  Salle,  seguint  la  metodologia  i  els  per  d’ensenyaments  que  utilitza  ACPUA. AQUA  per  l’acreditació  de  titulacions  andorranes,  ACPUA  qualitat d’aquestes. uns informes de visita de les titulacions elaborats  compliment  dels  quals  acredita  ACPUA  per  ser  Aquests  informes  de  visita  seran  remesos  per  ACPUA  a  AQUA  per  ser  aquesta  l’agència  responsable de l’avaluació per a l’acreditació de  titulacions al Principat d’Andorra. Comunitat  Autònoma  d’Aragó  per  a  l’àmbit  de  Qualitat  de  l’Ensenyament  Superior  d Andorra,  colaboración  entre  las  dos  agencias  ACPUA  y  Memorando  ACPUA  de  tres  titulaciones  de  la  Universitat  d’Andorra. ACPUA y AQUA, el cual persigue estrictamente la  ‐ Objeto. colaboración técnica de ACPUA con AQUA en los  Universitat d’Andorra (avaluació ex ante). Universitat d’Andorra (avaluació ex ante). Universitat Oberta la Salle  (avaluació ex post). ‐  Compromisos  de  las  agencias  Corresponde a ACPUA:   titulación,  ACPUA. col∙laboració  entre  les  dos  agències  ACPUA  i  AQUA  es  va  manifestar  fefaentment  amb  la  Cooperació,  d’un  memoràndum  d’entesa  per  a  l’avaluació  per  part  de  l’ACPUA  de  tres  titulacions de la Universitat d’Andorra. El  que  s’ha  exposat  anteriorment  justifica  la  ACPUA i AQUA, el qual persegueix estrictament  per  la  qual  cosa,  ambdues  parts  consideren  formalitzar la col∙laboració tècnica d’ACPUA amb  AQUA  per  als  processos  d’avaluació  que  realitzarà  ACPUA  de  les  titulacions  oficials  Universitat d’Andorra (avaluació ex ante). Universitat d’Andorra (avaluació ex ante). Universitat Oberta la Salle  (avaluació ex post). 1. Correspon a ACPUA:   a) Constituir un panell d’experts per a cada  titulació, format per un president acadèmic,  ells seran nomenats per ACPUA. En    las  evaluaciones  ex  ante  esta  que  ACPUA  tiene  establecidos  para  los  titulaciones  en  los  casos  de  evaluación  d) Remitir  a  AQUA  los  correspondientes  informes de evaluación dentro del plazo  Corresponde a AQUA:   a) Facilitar al comité de expertos de ACPUA  evaluación  titulaciones. ACPUA  las  evidencias  correspondientes  de  los  paneles  a  las  titulaciones,  nombrados  por  AQUA  mientras  duren  ACPUA  evaluaciones. Evaluación  ex  ante  de  títulos  de  Evaluación  ex  ante  de  títulos  de  títulos). Evaluación  ex  post  de  títulos  de  título). d’avaluació  d’ensenyaments  que  ACPUA  té  Realitzar  una  visita  d’almenys  un  dia  per  a  cadascuna  d’aquestes  titulacions  en  els  els membres del panell s’entrevistaran amb  Lliurar  a  AQUA  els  corresponents  informes  Correspon a AQUA:   memòries i els autoinformes d’avaluació de  prèviament nomenats per aquesta agència,  per  938  €  (nou‐cents  trenta‐vuit  euros)  per  1.719  €  (mil  set‐cents  dinou  euros)  per  ACPUA  no  asume  ningún  compromiso  que  el  coste  de  las  evaluaciones  es  asumido por AQUA. ‐ Comisión mixta de seguimiento. Memorando  AQUA  y  el  Director  de  ACPUA  designarán  cada  Memorando. AQUA,  Memorando se establece. financer en relació amb aquest conveni ja que  1.  Pel  seguiment  concret  del  present  acord,  es  contractades per cada part. tècnica  que  s’estableix  amb  aquest  El  presente  Memorando  no  es  jurídicamente  ‐ Período de aplicación. de entrega a AQUA por parte de ACPUA de los  informes  sobre  las  titulaciones  cuya  evaluación  constituye el objeto del presente Acuerdo. ‐ Resolución amistosa. entre  las  partes. El  presente  Memorando  se  extinguirá,  además  aplicación, por mutuo acuerdo de las partes. del  lliurament  a  AQUA  per  part  d’ACPUA  dels  notificant‐lo per escrit a l’altra part. resoldre‐ho  de  mutu  acord  o  per  decisió  parts,  aquestes  podran  optar  per  resoldre  la  compliment  del  seu  període  de  vigència,  per  mutu acord de les parts. Memoràndum,  a  un  únic  efecte,  i  en  tots  els  en llengua castellana i tres en llengua catalana,  "

Andorra;
Aragón;
Quinto;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"La agencia portuguesa ha presentado un estudio comparativo de los resultados obtenidos por las agencias europeas en las evaluaciones que han tenido lugar entre 2015 y 2020 para acreditar su cumplimiento de los estándares europeos (ESG), mostrando las discrepancias existentes entre los juicios técnicos de ENQA y del Registro europeo EQAR. ENQA va a seguir siendo la entidad de referencia y de mayor prestigio a la hora de conducir las evaluaciones de las agencias europeas, pero va a dejar a EQAR el juicio final sobre el cumplimiento de los ESG. En la segunda parte del webinar Bjorn Stensaker, Director de LINK, el centro de innovación académica de la Universidad de Oslo, ha presentado un interesante estudio comparativo de las diversas innovaciones que desde el punto de vista del ejercicio de su actividad han venido introduciendo seis agencias europeas. Su presentación ha sido objeto de comentario en una mesa redonda posterior en la que, bajo la moderación de Oystein Lund, de la agencia noruega NOKUT y miembro del Board de ENQA, han participado representantes de la EUA (Tia Loukkola), EURASHE (Armando Pires), ESU (Jakub Grodecki) y la Comisión Europea (Klara Engels-Perenyi)."

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241020"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"Evaluación. Renovación de la Acreditación. La renovación de la acreditación es una evaluación ex-post de los resultados de la implantación del plan de estudios (titulaciones implantadas en centros no acreditados institucionalmente). El objetivo de la renovación de la acreditación es asegurar que el plan de estudios se ha implantado de acuerdo a lo dispuesto en la memoria verificada de la titulación y que se han conseguido los resultados previstos identificando los puntos fuertes y débiles de la titulación. Para la renovación de la acreditación de un programa se nombran grupos ad hoc. El informe de este panel es considerado por la SET para emitir el informe de renovación de la acreditación. Renovación de la Acreditación de Programas de Doctorado. Documentación ACPUA. ​. Programa ACPUA de renovación de la acreditación. Renovación de la Acreditación de Programas de Doctorado. Renovación de la Acreditación del Grado de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza. Renovación de la Acreditación del Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la Investigación de la Universidad de Zaragoza. Renovación de la Acreditación del Máster Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas de la Universidad de Zaragoza. Plazo inscripción: 2 -16 septiembre. Renovación de la Acreditación del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Zaragoza. Renovación de la Acreditación del Máster Universitario en Iniciación a la Investigación en Medicina de la Universidad de Zaragoza. Documentos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Zaragoza (provincia)

"20240921"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250510"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"Departamento de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Consejera de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Directora General de Universidades del Gobierno de Aragón. Rector de la Universidad de Zaragoza. Rectora de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Políticas Académica y Profesorado de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza. Representante de estudiantes de la Universidad San Jorge. Cristina Rodríguez Coarasa es Profesora Titular de Derecho Constitucional en la Universidad Rey Juan Carlos. Durante varios años, y hasta su incorporación a la Universidad Rey Juan Carlos, ha sido profesora de Derecho constitucional en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros y en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Su vinculación con la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón comenzó en el año 2020 formando parte del Comité de Garantías de ACPUA hasta el momento de la toma de posesión como Directora de la Agencia. Catedrático de la Universidad de Zaragoza. Reglamento de funcionamiento Comité de Expertos. El Comité de Garantías es el órgano de carácter técnico de la Agencia al que le corresponde la función de supervisar la correcta tramitación de los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la Agencia, informando de todas las reclamaciones y recursos que se reciban en la Agencia. Estudiante de Doctorado en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Reglamento de funcionamiento Comité de Garantías (PDF, 403Kb). La Subcomisión de Evaluación de Titulaciones es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación y comisiones de rama, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. Universidad de Autónoma de Madrid. Universidad de Santiago de Compostela. La Subcomisión de Evaluación de Centros es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación o visita, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. Experta en calidad, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La Subcomisión de Evaluación de la Investigación es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos de los paneles de expertos, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. En esté comité tiene que haber expertos de cada rama de conocimiento y todos ellos tienen que desarrollar su actividad investigadora principal fuera del Sistema Universitario de Aragón. Universidad de La Rioja. Universidad de Barcelona. La función técnica principal de esta Subcomisión consiste en la evaluación para la acreditación de profesorado contratado doctor con vinculación clínica. Universidad de Córdoba. Universidad de Valladolid. Universidad Autónoma de Barcelona. Universidad Autónoma de Barcelona- Hospital del Mar. Archivos adjuntos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

MARIA LUISA (MALU) ABADIA BOSQUE

"20250125"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"Departamento de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Consejera de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón. Directora General de Universidades del Gobierno de Aragón. Rector de la Universidad de Zaragoza. Rectora de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza. Vicerrector de Políticas Académica y Profesorado de la Universidad San Jorge. Presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza. Representante de estudiantes de la Universidad San Jorge. Cristina Rodríguez Coarasa es Profesora Titular de Derecho Constitucional en la Universidad Rey Juan Carlos. Durante varios años, y hasta su incorporación a la Universidad Rey Juan Carlos, ha sido profesora de Derecho constitucional en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros y en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Su vinculación con la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón comenzó en el año 2020 formando parte del Comité de Garantías de ACPUA hasta el momento de la toma de posesión como Directora de la Agencia. Catedrático de la Universidad de Zaragoza. Reglamento de funcionamiento Comité de Expertos. El Comité de Garantías es el órgano de carácter técnico de la Agencia al que le corresponde la función de supervisar la correcta tramitación de los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la Agencia, informando de todas las reclamaciones y recursos que se reciban en la Agencia. Estudiante de Doctorado en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Reglamento de funcionamiento Comité de Garantías (PDF, 403Kb). La Subcomisión de Evaluación de Titulaciones es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación y comisiones de rama, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. Universidad de Autónoma de Madrid. Universidad de Santiago de Compostela. La Subcomisión de Evaluación de Centros es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos procedentes de los paneles de evaluación o visita, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. Experta en calidad, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La Subcomisión de Evaluación de la Investigación es el comité técnico responsable de estudiar los juicios técnicos de los paneles de expertos, emitiendo a continuación los correspondientes informes de evaluación. En esté comité tiene que haber expertos de cada rama de conocimiento y todos ellos tienen que desarrollar su actividad investigadora principal fuera del Sistema Universitario de Aragón. Universidad de La Rioja. Universidad de Barcelona. La función técnica principal de esta Subcomisión consiste en la evaluación para la acreditación de profesorado contratado doctor con vinculación clínica. Universidad de Córdoba. Universidad de Valladolid. Universidad Autónoma de Barcelona. Universidad Autónoma de Barcelona- Hospital del Mar. Archivos adjuntos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

MARIA LUISA (MALU) ABADIA BOSQUE

"20250202"

"Desde 2005, la ACPUA viene evaluando la actividad investigadora del. , la ACPUA evalúa las solicitudes del profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y de la ETUZ; del personal investigador no permanente del CITA y del IACS; y de ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza ha abierto la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA NO EVALUARÁ ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. Por tanto, a partir del año 2024, la ACPUA publicará una sola convocatoria anual a principios de año a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. la aplicación "Evaluación de Méritos en Investigación"  de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250412"

"se ha publicado la nueva convocatoria de evaluación para la acreditación de la figura de profesor/a contratado/a doctor/a con vinculación clínica al sistema sanitario público de Aragón (año 2023). La acreditación de esta figura es un requisito previo que establece el Decreto 206/2018, de 21 de noviembre, del Gobierno de Aragón, de una figura docente, la de profesor/a contratado/a doctor/a con vinculación clínica al sistema sanitario público de Aragón, cuya contratación por parte de la Universidad de Zaragoza tiene como objeto el desarrollo de funciones docentes e investigadoras a través de la actividad asistencial en centros sanitarios. https://acpua.aragon.es/es/acreditacion-de-la-figura-de-profesora-o-profesor-contratado-doctor-con-vinculacion-clinica. que sirve de guía rápida para ayudar al ciudadano a realizar sus trámites en línea y con la guía elaborada por Servicios Digitales de Aragón con información relativa a la firma electrónica disponible en la dirección. . La actualización del Documento Marco “Programa ACPUA para la Acreditación de la figura de Profesora o Profesor Contratado Doctor con Vinculación Clínica al Sistema Sanitario Público de Aragón”, aprobado el 11 de julio de 2022 por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) de la ACPUA, texto conjunto de referencia en el que se describen tanto los criterios como el procedimiento de evaluación. Se recuerda que conforme al apartado sexto de la convocatoria entre la documentación necesaria a aportar figura el resguardo de solicitud de evaluación por el Servicio Aragonés de Salud de los méritos asistenciales. https://acpua.aragon.es/es/acreditacion-de-la-figura-de-profesora-o-profesor-contratado-doctor-con-vinculacion-clinica."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20231202"

"ACPUA ha asistido online a la Asamblea General de la red internacional de Agencias de calidad INQAAHE de la que forma parte desde 2016. En primer lugar, se ha compartido la información relacionada con las actividades y el presupuesto de la organización: el acta de las reuniones anteriores, la memoria anual de actividades de 2024, la situación financiera actual, la propuesta de presupuesto y tarifas para los próximos años. INQAAHE. Evaluación de INQAAHE | ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250427"

"EVALUACIÓN EXTERNA INTERNACIONAL SOBRE LA ACPUA. (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) a través de una evaluación externa internacional cada 5 años. La ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el registro europeo de agencias EQAR desde 2016. Además, la ACPUA se ha sometido a la evaluación de."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20231014"

"Centros. Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240420"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La evaluación se solicitará ante el Consejo de Universidades que la trasladará a la ACPUA. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Evaluación de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Evaluación de la Escuela Politécnica Superior (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros acreditados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241208"

"La universidad en Estados Unidos: cuestiones actuales y nuevas perspectivas. Estado de la evaluación de enseñanzas en Francia y otros países europeos (el.. La nueva ley francesa de enseñanza superior ha introducido una nueva política de garantía de la calidad,.. Kazajstán, en Asia Central, destaca por su fuerte apuesta por la educación superior, patente en el ámbito de.. Bolonia antes de la universidad: el nuevo enfoque educativo. El legislador aragonés encomienda a la ACPUA la evaluación de nuestro sistema universitario. Jornada informativa: La acreditación de ingenierías en universidades aragonesas.. Garantía de la calidad y enseñanzas artísticas superiores: experiencias de la.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Central

"20250223"

"Pool of reviewers. |. Conditions of use."

"20230702"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"El Director de ANECA, Rafael van Grieken, protagonizó en Zaragoza  una sesión informativa para aclarar todas las dudas que puedan tener las titulaciones interesadas. Acompañaron al Director de ANECA en la mesa: Fernando Beltrán (Vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza), Rafael Bilbao (Director de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza) y Antonio Serrano (Director de ACPUA). Acreditación de ingenierías en Universidades aragonesas en el marco del programa Acredita Plus de ANECA: Sellos EUR-ACE y EUR-IN."

Zaragoza (provincia)

"20230702"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250216"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"Evaluación. Consulta de informes. Banco de evaluadores."

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241228"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Recientemente finalizada la evaluación para la Renovación de la Acreditación Institucional de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Zaragoza (Huesca), a la espera de la Resolución del Consejo de Universidades para publicación oficial. , eligiendo en el desplegable correspondiente al Tipo de Informe los relativos a Acreditación Institucional. Centros acreditados. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240713"

"⇒ Informe de Evaluación de ENQA. ⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de ENQA sobre la follow up visit referida a la evaluación de 2016. ⇒. Informe de ACPUA sobre la follow up visit de ENQA. ⇒ Carta de aceptación como miembro de pleno derecho de ENQA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250223"

"Centros. Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241110"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250118"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241130"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"El día 2 de diciembre tuvo lugar la segunda sesión del ciclo de webinars “Los retos en la formación universitaria según el colectivo empleador” organizado por la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) en colaboración con otras agencias autonómicas de la calidad universitaria (AQU, ACCUEE, ACSUCYL, DEVA-AAC y Unibasq) y que en está ocasión trató sobre “El caso de los estudios de Turismo”. En él participaron académicos y técnicos en calidad de las agencias, así como representantes del sector empresarial y egresados universitarios del grado de Turismo que debatieron sobre cuáles deberían ser los ámbitos de mejora específicos para la formación universitaria en Turismo, abordando el tema tanto desde la perspectiva internacional actual, aunque centrada en los retos del entorno más cercano, como desde las necesidades sociales y de empleo."

Aragón

"20230701"

"DIMENSIÓN 6: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN ............................................................................ Documentación a aportar por el centro ........................................................................... Visita al centro. Informe final de evaluación.............................................................................................. universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política ACPUA como agencia evaluadora y certificadora, así como a los diferentes grupos de interés acreditación institucional de los centros de enseñanza universitaria superior como, el La acreditación institucional de los centros2 (acreditación institucional inicial), tal y como universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad (en del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. la calidad y mejora de su oferta docente basándose en la información proporcionada por su institucional inicial y tiene por objetivo valorar la capacidad que tiene el centro para, a partir de su planificación estratégica, asegurar la gestión y mejora continua de su oferta Como elemento clave de la gestión del centro, el SIGC debe mantenerse institucional del centro avalará la calidad de la oferta formativa del centro constituyéndose como el proceso de evaluación externa sobre los centros de educación superior de mayor La renovación de la acreditación institucional supondrá para el centro universitario, de En el caso de que el Consejo de Universidades dicte una resolución desestimatoria, el centro La evaluación para la renovación de la acreditación institucional de un centro deberá prestar atención al correcto funcionamiento del SIGC y a la mejora de la oferta formativa del mismo. • Plantea el desarrollo y crecimiento del centro mediante una planificación funcionamiento del centro y de las enseñanzas impartidas, en particular, del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiantado. • Toma decisiones sobre la oferta académica del centro y sobre los planes de estudios espacios, recursos y servicios, apoyándose en la información aportada por el SIGC. evaluación de centros universitarios conducente a la renovación de su acreditación procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y calidad de los centros universitarios, y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la “DIRECTRICES y ORIENTACIONES para la acreditación institucional de centros que imparten La evaluación para la renovación de la acreditación institucional debe asegurar el protocolo ACPUA para la renovación de la acreditación institucional y las dimensiones de Criterio 0.1: Gestión del SIGC evaluación centrados en la/el evaluación centrados en la/el 1.7 Gestión de la información Los centros universitarios que se enfrentan a la renovación de la acreditación apoyaba la toma de decisiones y por otro, la capacidad del centro de asegurar la correcta ha debido constituirse en la principal herramienta con la que cuenta el centro para apoyar la Para ello, el centro ha tenido que mantener el SIGC “vivo”, dotándolo En esta dimensión, el centro deberá demostrar que la certificación de la implantación de su SIGC continúa vigente, es decir, que la gestión del centro se apoya en el SIGC que ha seguido Ahora bien, en el momento de renovar la acreditación institucional del centro pueden darse 1. El SIGC del centro cuenta con un certificado de implantación vigente en cuyo caso no 2. El SIGC del centro cuenta con un certificado de implantación renovado/obtenido no En este caso, el centro deberá demostrar que su SIGC continúa funcionando Criterio 0.1: Gestión del SIGC El centro ha contado, en el periodo a evaluación, con los recursos necesarios para una Directriz 0.1.1: El equipo de gobierno del centro y/o la universidad ha dotado de recursos al centro para la gestión y mantenimiento del SIGC. Directriz 0.1.3: El sistema de gestión de la documentación del SIGC ha permitido el Directriz 0.1.4: El centro ha fomentado la participación activa de los grupos de información útil para la definición de acciones de mejora del centro. Criterio 0.2: Revisión y mejora del SIGC El centro ha ejecutado periódicamente los procesos para el seguimiento, revisión y mejora de todos los procesos y elementos de su SIGC con la participación de los grupos de interés, cumplir las necesidades del centro. Directriz 0.2.1: El centro ha revisado periódicamente su política de calidad, Directriz o.2.2: El centro ha llevado a cabo una revisión formal, periódica y Directriz 0.2.3: El centro ha llevado a cabo auditorías internas periódicas para Directriz 0.2.4: El centro ha realizado un análisis formal de las recomendaciones de Los centros acreditados institucionalmente deben contar con una política de calidad definida la definición de la planificación estratégica, el centro deberá tener en cuenta aspectos del La planificación estratégica ha debido marcar la dirección de las actuaciones del centro en el En esta dimensión el centro deberá presentar la planificación estratégica que ha guiado la vida del centro en el periodo entre dos evaluaciones, el grado de cumplimiento de los objetivos El centro ha dispuesto de un plan estratégico/plan director propio o de un plan de actuación acciones para la gestión del centro durante el periodo evaluado. Directriz 1.1.1: El plan estratégico (o similar) del centro está alineado con los ejes El centro debe demostrar preocupación por mantener su oferta formativa actualizada, resultados de la oferta formativa actual (indicadores de satisfacción de los diferentes grupos información recogida por el SIGC, durante el periodo a evaluar, el centro ha podido establecer planificación estratégica del centro. El centro ha revisado periódicamente, en línea con su planificación estratégica y junto con estratégico del centro. Criterio 2.2: Diseño, revisión y actualización de los programas formativos modificación de los programas formativos del centro se han ejecutado eficazmente, Directriz 2.2.2: El proceso de seguimiento de las titulaciones impartidas en el centro Las mejoras implantadas en los programas formativos se han analizado Directriz 2.2.3: En su caso, el centro ha analizado los informes externos recibidos y En esta dimensión el centro debe presentar evidencias del correcto funcionamiento de los procesos ligados a la impartición de los programas formativos en el periodo a evaluar. La gestión y mejora de los procesos administrativos y de apoyo al estudiante deben estar Criterio 3.1: Procesos de información previa, admisión y matriculación 4 Si el centro oferta dobles titulaciones, se deberá cumplir con lo dispuesto en el RD 822/2021, artículo 24: “Los propios sistemas internos de calidad –o del centro o centros implicados–, aprobarán un documento que explicite el proyecto formativo de estos programas de doble titulaciones, el plan de estudios resultante del optimización de los recursos del centro. realidad del centro. Directriz 3.1.2: Los procesos de admisión a las titulaciones impartidas por el centro Criterio 3.3: Aplicación de estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación datos recogidos por el SIGC en el proceso de seguimiento de las titulaciones, para facilitar centro. Directriz 3.3.1: Las metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación se revisan Directriz 3.3.3: El centro hace un seguimiento de las prácticas externas del Directriz 3.3.4: El centro hace el seguimiento de los programas de movilidad En esta dimensión, el centro presentará evidencias relativas a la correcta gestión del personal El centro deberá haber asegurado durante el El centro debe asegurar la formación de su personal académico tanto para la actualización del centro (formación dual, formación a distancia, evaluación de competencias transversales, requiere como resultado de los procesos de evaluación. Del mismo modo, en relación al personal de apoyo, el centro debe velar por que sea el NOTA: Este criterio se considerará cumplido (y por tanto no será evaluado) si la Universidad cuenta con un sistema El centro ha contado con el personal académico adecuado y suficiente para atender a la En su caso, el centro ha establecido Directriz 4.1.1: Los procesos de toma de decisiones del centro referentes a la Directriz 4.1.2: Los procesos de evaluación y mejora de la actividad docente han de la oferta formativa (en caso necesario, el centro atiende a las necesidades de Directriz 4.1.4: El centro fomenta la participación del profesorado en proyectos de Criterio 4.2: Gestión del personal de apoyo a la docencia El centro ha contado con el personal de apoyo a la docencia adecuado y suficiente para atender a las necesidades de las titulaciones y de los diferentes servicios del centro durante Directriz 4.2.1: Los procesos de toma de decisiones del centro referentes a la gestión y mejora del personal de apoyo a la docencia se basan en el análisis de Directriz 4.2.2: Los procesos de evaluación y mejora del personal de apoyo a la necesidades del centro. El centro ha gestionado sus recursos y servicios, asegurando su actualización, a partir del El centro cuenta con recursos y servicios suficientes para atender las necesidades de los diferentes grupos de interés que participan de la vida del centro y para asegurar un soporte adecuado a la oferta formativa del centro. Criterio 5.1: Gestión de los recursos y servicios Los recursos y servicios del centro se han gestionado eficazmente y han evolucionado hacia la mejora de acuerdo con las necesidades de las titulaciones y de los grupos de interés. Directriz 5.1.1: Los procesos de toma de decisiones del centro referentes a la gestión y mejora de los recursos y servicios se basan en el análisis de evidencias, modificaciones en la oferta académica del centro, con las nuevas necesidades de DIMENSIÓN 6: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN El centro dispone de información actualizada y útil para la gestión y mejora de todos sus Las herramientas y procesos que tiene el centro a su disposición para la recopilación de los procesos de evaluación y mejora. han implantado mejoras en los procesos de recopilación de información para centro disponen de la información y datos que necesitan para la toma de de decisiones en las diferentes áreas operativas del centro. El centro pone a disposición de los diferentes grupos de interés información suficiente y Criterio 7.1: Gestión de la información pública El centro gestiona eficazmente la información pública sobre su oferta formativa, sus Directriz 7.1.1: La página web del centro proporciona información actualizada y o La planificación estratégica del centro. o Los resultados de las evaluaciones externas (certificaciones, seguimiento, Directriz 7.1.2: El centro revisa periódicamente, con la participación de los grupos Directriz 7.1.3: Además de su página web, el centro cuenta con otros mecanismos Esta dimensión afecta únicamente a las Escuelas de Doctorado y centros universitarios que El centro ha dispuesto de una planificación estratégica que ha orientado el desarrollo de programas de doctorado del centro. en la evolución del centro. doctorado, a su vez vinculadas al plan estratégico de centro. ● Directriz 8.1.2: El análisis de la información obtenida gracias al SIGC ha servido para ● Directriz 8.1.3: La gestión de los programas de investigación y de Doctorado han La universidad solicitará la renovación de la acreditación de sus centros ante el Consejo de El centro solicitará la renovación de la acreditación institucional nueve Documentación a aportar por el centro ● Autoinforme de evaluación de la renovación de la acreditación institucional. ● Acceso a la documentación específica del SIGC: Manual de Calidad, mapa de procesos, ● Informes de seguimiento interno de las titulaciones oficiales del centro (accesibles en ● Si el centro oferta dobles se adjuntarán los proyectos formativos de los mismos (que En su caso, el centro incluirá en la solicitud los siguientes informes: Informe de certificación de la implantación del SIGC derivado del Programa AUDIT. Informe del proceso de certificación de los modelos de evaluación de la actividad de la documentación aportada por el centro, los siguientes informes: ● Informes de evaluación externa realizados por la ACPUA (o ANECA) en el periodo o Informes de seguimiento externo de las titulaciones. o Informe de certificación de SIGC (programa PACE). ● ACPUA eBox: información sobre la opinión del estudiantado en relación al centro y renovación de la acreditación del centro solicitante, a propuesta de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de la ACPUA. predominantemente se adscriben las titulaciones del centro solicitante. estudiantes de los dos primeros centros evaluados en el segundo semestre de 202ª. Visita al centro. El panel de evaluación realizará una visita presencial al centro en la que se entrevistará con titulaciones implantadas en el centro, para asegurar que el panel dispone de tiempo para La Agencia definirá la agenda de visita con el centro universitario. Para ello, el centro dará publicidad del proceso de evaluación y de este dentro del proceso de evaluación. La Subcomisión de Evaluación de Centros (SEC) es el órgano responsable de las decisiones de evaluación para la renovación de la acreditación institucional. Informe final de evaluación Una vez estudiadas las alegaciones, la SEC emitirá el informe final de evaluación que será Además, la agencia mantendrá en la página web el registro actualizado de centros con acreditación institucional y el registro de centros con SIGC implantados. De cualquier reclamación o recurso resultante de este proceso de evaluación, la Dirección ACPUA cerrará la actividad de evaluación recogiendo información acerca de la satisfacción periodicidad que la SEC determine en el informe final de evaluación. En el caso de centros cuyo informe final favorable esté condicionado a la presentación de un plan de mejora, el seguimiento será anual, debiendo el centro enviar un informe sobre "

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250209"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"Acreditación Institucional. , de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios, regula el procedimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el. En su artículo 14, el citado Real Decreto regula lo concerniente al procedimiento de acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir para su obtención, así como el período de vigencia de la misma, que se ha establecido en seis años. Las. universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional. Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro acreditado incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. La evaluación se solicitará ante el Consejo de Universidades que la trasladará a la ACPUA. La. acreditación institucional inicial. se obtiene una vez el centro cuenta con un Sistema Interno de Garantía de Calidad cuya implantación ha sido certificada por una agencia de calidad y la mitad de los títulos de cada nivel (grado, máster y doctorado) que conforman la oferta docente del centro han pasado con éxito la evaluación para la renovación de la acreditación. La. renovación de la acreditación institucional. (cada seis años) se realiza a partir de una visita al al centro realizada por un panel de expertos nombrado al efecto, siguiendo lo dispuesto en el documento "Programa ACPUA de Renovación de la Acreditación Institucional". CLAVES SOBRE LA RENOVACIÓN DE LA  ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL. Protocolo ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Autoinforme Evaluación ACPUA Renovación Acreditación Institucional. Evaluación de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Evaluación de la Escuela Politécnica Superior (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros acreditados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"LA ACPUA ASISTE AL SEMINARIO EN LÍNEA «LAS MICRO-CREDENCIALES: OPORTUNIDADES DE.. ACPUA + INTERNACIONAL: Las universidades de las comunidades indígenas de.. ACPUA+INTERNACIONAL- La ACPUA participa en el seminario “Universidades europeas.. ACPUA + ESTUDIANTES: Clausura de la IV Asamblea Autonómica del MEP. VI Jornada de Calidad UE: el director de la ACPUA imparte la conferencia.. ACPUA + INTERNACIONAL: Jornada final del proyecto ImpEA sobre el European.. Training Webinar for reviewers the new ACPUA Program for.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250223"

"Evaluación. El programa DOCENTIA es un programa desarrollado por la ANECA junto con las agencias autonómicas para ayudar a las universidades a dotarse de programas de evaluación de su profesorado. El objetivo del programa es proporcionar un modelo de evaluación de profesorado a las universidades de forma que cada una de ellas, dentro de sus especificidades, definan su propio programa de evaluación de su profesorado. El programa DOCENTIA establece tres fases de evaluación:. Evaluación del diseño: la universidad presenta su programa de evaluación basado en el modelo propuesto por el programa DOCENTIA. Seguimiento de la implantación: la universidad prepara un informe anual con el seguimiento de la implantación del diseño evaluado favorablemente en la fase 1. Certificación de la implantación: tras un perido mínimo de dos años de implantación del modelo, se evalúa los resultados del mismo, certificandose el correcto funcionamiento del programa diseñado por la universidad."

"20250510"

"ciembre de 2018, del Gobierno de Aragón, por el que se establecen los complementos lebración del Contrato - programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Za- establecen los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del per- sonal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el periodo 2019-2023 y se aprueba la celebración del Contrato - programa entre el Gobierno de Aragón y la Univer- sidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los citados complementos retributivos. ACUERDO de 3 de diciembre de 2018, del Gobierno de Aragón, por el que se establecen los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el período 2019-2023 y se aprueba la celebración del Contrato – programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los citados complementos Comunidad Autónoma de Aragón y se asignaron competencias a los Departamentos de la Comunidad Autónoma de Aragón, se aprobó el Decreto 319/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de diciembre, de Universidades y en la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón en relación con la Universidad de Zaragoza. docente e investigador de las universidades públicas establece en sus artículos 55.2 (personal abril, del Gobierno de Aragón, por el que se regula el régimen jurídico y retributivo del personal docente e investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en cuyo artículo 34 recogía la universidad pública determinando, por un lado, que el Gobierno de Aragón será el competente docente e investigadora, y que sirvieron para financiar los citados complementos en los del Gobierno de Aragón de 19 de noviembre de 2013, como en el actual Contrato programa, establezca los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza para el período 2019- corresponde al Gobierno de Aragón su autorización, conforme a lo establecido en el artículo 15 de la Ley 2/2018, de 28 de febrero, de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón para de Aragón, por el que se aprueba el Modelo Global de Financiación de la Universidad de los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad de Zaragoza durante el período 2014-2018, afirmando que para Consejera de Innovación, Investigación y Universidad, y previa deliberación del Gobierno de adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador a tiempo completo completo de la Universidad de Zaragoza en los ámbitos de la docencia, la investigación y la docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza. docente e investigador a tiempo completo de la Universidad de Zaragoza. presupuestarios que fije el Gobierno de Aragón y en el marco del contrato-programa que se suscriba a tal efecto entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza. e investigador de la Universidad de Zaragoza interesado en la asignación de los citados a) El personal docente e investigador funcionario de la Universidad de Zaragoza tiene de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Universidad de Zaragoza. investigador de la Universidad de Zaragoza, aprobadas por Acuerdo del Consejo de Gobierno e) El personal docente e investigador deberá presentar a la Universidad de Zaragoza Aprobar el texto del Contrato – programa entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para la asignación y financiación de los complementos retributivos adicionales ligados a méritos individuales del personal docente e investigador de la Universidad del Contrato-programa en nombre y representación del Gobierno de Aragón."

Aragón;
Cortes de Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230311"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250315"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/302 Gestión de RRHH. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241207"

"ACPUA ha asistido a la sesión online organizada por la red internacional INQAAHE titulada “Asegurar la calidad de las profesiones: el papel y las responsabilidades de las agencias de acreditación” en el que han participado diferentes ponentes de Alemania, Estados Unidos, Indonesia y Sudáfrica, siendo moderados por Dr. Sylvia Demas (Namibia) miembro del Comité de la organización. El objetivo de estos seminarios es mejorar el conocimiento y compartir ideas transnacionales sobre asuntos prácticos que afectan a las agencias de calidad de ámbito universitario, como modo de ser conscientes de las diferentes formas de gestión e innovación que contribuyan a la mejora del trabajo diario. ACPUA, como miembro alineado a los GGPs (Directrices y Buenas Prácticas) de INQQAHE, participa en estas formaciones para el aprendizaje de experiencias internacionales que le ayuden a mejorar el Sistema Universitario Aragonés, SUA, que es su finalidad principal. Evaluación de INQAAHE | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240601"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241221"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"además, la participación de centros educativos y de maestros que se encargan de su acom- en marcha del programa de prácticas exige disponer de una red de centros colaboradores y diante Ley, así como por los centros públicos y privados que desarrollan su actividad en sional, tanto de los maestros-docentes de los centros educativos de prácticas como del pro- Las prácticas del alumnado de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y Primaria cientes al Sistema Universitario Aragonés, realizarán asimismo sus prácticas en centros edu- La disponibilidad de los centros educativos de prácticas para este alumnado se valorará una vez determinados los centros donde se realizarán las prác- Magisterio en Educación Infantil y Primaria de alumnado de la Universidad de Zaragoza, Uni- Podrán integrar la red de centros de prácticas de los estudios de Grado en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria los centros de la Comunidad Autónoma de Aragón Infantil, periodo de 0 a 3 años), Centros de Educación Infantil-Primaria, Centros Integrados de Infantil, Primaria y Secundaria, Centros de Educación Especial, Centros de Educación de Secundaria podrán acoger alumnado de prácticas de Grado de Magisterio si cuentan con La disponibilidad de los centros educativos de prácticas para el alumnado de la univer- Los centros públicos de Aragón no podrán acoger alumnado de otras Universidades que En ningún caso un centro público podrá gestionar las prácticas de alum- El compromiso por parte de los centros educativos será para todo el curso escolar y para Un centro sostenido con fondos públicos no podrá gestionar las prácticas de un estudiante de una Universidad fuera del Campus de Aragón que se dirija directamente al centro, sin co- nocimiento de la Comisión, salvo que el estudiante solicite hacer las prácticas en etapas no de las prácticas. Tercero.— Requisitos para tutorizar las prácticas escolares. En el caso de centros públicos, podrán tutorizar estas prácticas las personas funcionarias cada tutor o tutora de prácticas se le podrá asignar un máximo de dos estudiantes por cada Debido a la creciente demanda para la realización de prácticas en centros con programas para poder ejercer como maestros-tutores de prácticas. de las prácticas. Para que los centros se conviertan en centros de prácticas y los maestros puedan tutorizar los datos requeridos del centro y de todos los docentes participantes (tutores de prácticas, ción del centro y de los docentes que desean tutorizar las prácticas, se enviará el documento prácticas escolares, y se lo remitirá a la Unidad de Programas de los Servicios Provinciales ticas indicando la asignatura y/o periodo de prácticas tutorizado, del coordinador/a de forma- ríodo de realización de prácticas de los Grados de Magisterio de la siguiente manera: - Prácticas Escolares I (2.º curso): 6 ECTS. - Prácticas Escolares II (3.º curso): 14 ECTS. - Prácticas Escolares III (4.º curso): 10 ECTS. - Prácticas Escolares IV o de mención: (4.º curso): 11 ECTS. de prácticas de los Grados de Magisterio es: • Teaching Practice I Educación Infantil: 6 ECTS. • Teaching Practice I Educación Primaria: 6 ECTS. • Teaching Practice II Educación Infantil: 14 ECTS. • Teaching Practice II Educación Primaria: 14 ECTS. • Teaching Practice III Educación Primaria: 24 ECTS 50 días. • Teaching Practice III Educación Infantil: 24 ECTS 50 días. alumnado de los Grados de Magisterio de la Universidad San Jorge deberán ser realizadas asignados a cada periodo de realización de prácticas del Grado en Educación Infantil, de la Cada Universidad, determinará en qué momento solicita al estudiante de prácticas que prácticas la Universidad no ha recibido dicha certificación, por una vía u otra, o la certificación prácticas escolares o persona en quien delegue. a) Remisión a cada Facultad del listado de centros de prácticas y plazas disponibles. de prácticas y la asignación de alumnado a centros no participantes inicialmente. centro de prácticas y contacto del docente responsable de las prácticas en cada centro las prácticas de los estudiantes de los Grados en Magisterio. g) Valoración del desarrollo de las prácticas en los centros participantes. Séptimo.— Criterios de adjudicación de centros de prácticas al alumnado de los Grados ticas en cada centro y el listado nominal de tutores y tutoras de prácticas en cada uno de ellos, Para la determinación de los centros educativos de prácticas participantes, la Comisión tros a los estudiantes de las prácticas de los Grados de Magisterio: Octavo.— Funciones del tutor o de la tutora de prácticas. A cada tutor o tutora de los centros educativos colaboradores con las prácticas escolares, a) Asesorar al alumnado y posibilitar la iniciación en su práctica docente. b) Mantener una comunicación directa con el Coordinador de Formación del centro edu- f) Estar a disposición de tutorizar las prácticas escolares, durante todo el curso acadé- g) Se entenderá por tutor o tutora de prácticas no sólo el que reciba alumnado de los h) Aceptar al alumnado de prácticas procedente de cualquier Universidad asignado por la i) Colaborar y coordinarse con el coordinador y/o tutor o tutora de las prácticas escolares j) Asesorar al alumnado de los Grados de Magisterio de las prácticas en los aspectos k) Evaluar el desarrollo de las prácticas. persona encargada de tutorizar las prácticas escolares en los períodos establecidos, el persona que coordine las prácticas en el centro escolar. centro educativo. La coordinación de las prácticas escolares del alumnado universitario recaerá en el Coor- a) La coordinación de los tutores y tutoras de prácticas del centro, el cumplimiento del c) Elevar a la Comisión Provincial y al Equipo de Coordinación de las Prácticas de la Fa- Décimo.— Funciones de las personas responsables de las prácticas de los Equipos Directivos. Un miembro del equipo de dirección apoyará la actividad de prácticas del alumnado del centro educativo. ciones del centro educativo. - Colaborar con el Coordinador o Coordinadora de Formación del centro en la resolución - Establecer las medidas necesarias para que el alumnado de prácticas pueda acceder a las instalaciones del centro durante las prácticas, así como a los lugares donde vaya a desa- Undécimo.— Reconocimiento profesional de las prácticas para el tutor o tutora de prác- ticas, para la persona Coordinadora de Formación y para el Equipo Directivo de los centros 1. Para el reconocimiento profesional de la persona que tutorice las prácticas: 10 horas de de coordinación, siempre y cuando dicho centro hubiera recibido alumnado de los Grados de Ma- gisterio de prácticas escolares durante el curso, a efectos de lo dispuesto en la normativa vigente académico, siempre y cuando dicho centro hubiera recibido alumnado de los Grados de Ma- gisterio de prácticas escolares durante el curso, a efectos de lo dispuesto en la normativa vi- cativos colaboradores con las prácticas escolares podrán asignar hasta dos horas comple- nado esté realizando las prácticas escolares en el centro educativo, para dedicarlas a las actividades necesarias relacionadas con la tutorización de las prácticas escolares del Grado Duodécimo.— Reconocimiento de los Centros Educativos de Prácticas. la correcta participación en las prácticas escolares durante dos cursos, sean continuos o dis- continuos, de los centros educativos colaboradores de dichas prácticas previa revisión de las Podrán solicitar la certificación los centros que hayan participado durante dos cursos, con- secutivos o no, en el desarrollo de las Prácticas Escolares de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria, así como en las Prácticas Escolares del estudian- de la persona que tutorice las prácticas, toda la comunicación electrónica e intercambio de archivos entre el alumnado de prácticas y el alumnado del centro de destino se realizará con SOLICITUD DEL CENTRO PARA PARTICIPAR EN LAS PRÁCTICAS ESCOLARES DE LOS las prácticas o si el centro desea solicitar la certificación por la ACPUA) � Solicitar la participación del Centro en el programa del Prácticas Escolares del alumnado de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Educación � Solicitar la certificación del Centro como Centro colaborador con las Prácticas Escolares del alumnado de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria al haber participado ya dos años en estas Prácticas Escolares."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Central;
Huesca (provincia);
Quinto;
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240211"

"ACPUA es la Agencia de Calidad que evalúa los títulos de las universidades de Aragón. En el proceso de renovación de la acreditación, se desarrolla una Visita virtual o presencial en la que conoce la opinión de los diferentes grupos de interés como el estudiantado, los egresados, los empleadores, los docentes, el personal de administración y servicios, etc. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones en caso de no haber sido citados para entrevistar por el propio título. Más información sobre la renovación de la acreditación de títulos de ACPUA:. enlace a renovación de la acreditación ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240803"

"Dos estudiantes de formación y origen muy diversos contarán sus experiencias como evaluadoras con el deseo de animar a sus compañeros aragoneses a formarse e implicarse en la evaluación de la calidad de sus estudios.Al finalizar se hará entrega de un certificado de asistencia. Presentan:. Cristina Pastor Valcárcel (Alicante) es evaluadora de calidad para agencias españolas y europeas y ha sido coordinadora de estudiantes (CREUP). Presentará y moderará Irene Melchor Lacleta."

Zaragoza (provincia)

"20230702"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"La ACPUA asistió en Zaragoza a la reunión convocada por el Pacto Mundial de las Naciones Unidas, contribuyendo al análisis sobre la situación actual de las entidades aragonesas que forman parte de esta red. Desde 2015 ACPUA está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, comprometida con las prácticas sostenibles de la educación superior. Este programa ha generado un Protocolo de evaluación que asegura la calidad de los centros universitarios en torno a la reflexión y desarrollo de la Agenda 2030 en su comunidad educativa. Buenas prácticas de ACPUA:."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Zaragoza (provincia)

"20240727"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema Interno de Garantía de Calidad de acuerdo Internos de Garantía de Calidad de los centros universitarios (programa European Quality Assurance Register for acreditación institucional de centros universitarios. privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 21/06/2022."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/202 Gestión de la Satisfacción. PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20241214"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"tiva Universitaria de Aragón, por la que se certifica la participación de centros de edu- cación infantil y primaria en el desarrollo de las prácticas de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zara- sitario de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) tiene, Espacio Europeo de Educación Superior, lo que incluye el buen desarrollo de las prácticas del Gobierno de Aragón (“Boletín Oficial de Aragón”, número 137, de 14 de julio de 2010) publica el Acuerdo de 22 de junio de 2010, del Gobierno de Aragón, por el que se autoriza la Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza para el práctica de los estudiantes de dichos Grados de manera que las Memorias de Verificación de los Grados asignan a las Prácticas Escolares 40 créditos ECTS que los estudiantes cursan en ser: Grado en Magisterio en Educación Infantil y Grado en Magisterio en Educación Primaria. estudiantes de los grados en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria. al reconocimiento de los centros educativos de prácticas, se establece que la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta participación en las prác- diantes de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Pri- La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta partici- centros educativos colaboradores de dichas prácticas, previa revisión de las evidencias exis- Los centros certificados recibirán la oportuna credencial de la ACPUA. sarán las Prácticas Escolares de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magis- sesión de 21 de noviembre de 2013 y recogidos en el Protocolo de Certificación de Centros A su vez, la Subcomisión de Evaluación de Centros de ACPUA, en sesión de 18 de di- lidad de los Grados en Magisterio de Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Primero.— Certificar la correcta participación en las prácticas de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Magisterio en Educación Primaria de los centros educativos de prácticas que figuran en anexo a esta Resolución. Cuarto.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”. CENTRO Colegio de Educación Colegio de Educación Colegio de Educación Colegio de Educación Colegio de Educación Colegio de Educación Colegio de Educación Centro Público Integrado Colegio de Educación Colegio de Educación CENTROS EDUCATIVOS DE PRÁCTICAS CERTIFICADOS"

Aragón;
Barbastro;
Binéfar;
Capella;
Fraga;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Canfranc-Estación (Huesca) “We commit to developing the role of higher education in securing a sustainable future for our planet and our “We recognise that further effort is required to strengthen the social dimension of higher education. our commitment that the student body entering and graduating from European higher education institutions should celebración de este Encuentro Internacional la ACPUA desea fomentar el diálogo y la La ACPUA, por su parte, informará sobre ALCAEUS, su nuevo programa piloto para ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es 17:00 Salida del autobús (transporte gratuito / plazas limitadas) desde la estación de Zaragoza-Delicias Antonio Serrano Director de ACPUA ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Zaragoza ~ Modera Marta Fonolleda Directora de AQUA 10:45 ALCAEUS, el nuevo programa piloto de ACPUA para la certificación 2030 Isabel Ortega Coordinadora de Calidad de ACPUA ~ Nacho Lozano Técnico de Calidad de ACPUA Universidades e Investigación de la Junta de Castilla y León ~ Martí Casadesús Director de AQU Catalunya 14:15 Salida del bus (transporte gratuito / plazas limitadas) con destino a la estación de Zaragoza- ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón Teléfono: 976 713386 - acpua@aragon.es Cómo llegar: https://lsc-canfranc.es/en/get-in-touch/ Canfranc-Estación (Huesca). https://www.canfranc.es/alojamientos-hoteles-apartamentos.php La inscripción gratuita en: acpua@aragon.es Plazas limitadas. La reserva de plaza en transporte gratuito (Zaragoza-Canfranc-Zaragoza). José Ángel Villar Physics Professor, The LSC Associated Director, Chair of the ACPUA Committee of Experts The venue (in May white will become green) "

Aragón;
Canfranc;
Huesca (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"EVALUACIÓN EXTERNA INTERNACIONAL SOBRE LA ACPUA. (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) a través de una evaluación externa internacional cada 5 años. La ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el registro europeo de agencias EQAR desde 2016. En 2025 la Agencia ha comenzado su proceso de renovación de pertenencia como miembro de pleno derecho de ENQA y en el registro de EQAR. Cronograma SAR (Español)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Evaluación. Banco de evaluadores. |. Aviso Legal."

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241228"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250222"

"institucional de centros de universidades públicas y privadas. y acreditación de universidades y centros universitarios, introduce la figura de la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas como alternativa al modelo de acreditación de títulos universitarios oficiales regulado en el Real Decreto acreditación institucional, a los requisitos que los centros universitarios tienen que cumplir Asimismo, regula el plazo y el procedimiento de renovación de la acreditación – Las universidades cuyos centros hayan obtenido la acreditación institucional podrán, mientras mantengan sus efectos, renovar la acreditación de las titulaciones oficiales que – Todas las titulaciones oficiales de la universidad correspondientes al centro Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. procedimiento de acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas mayo, de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de universidades y centros universitarios, para obtener la acreditación institucional, los centros universitarios tendrán a. Haber renovado la acreditación inicial de al menos la mitad de los títulos oficiales los títulos universitarios oficiales de Máster, renovados de acuerdo al procedimiento citado universitarios oficiales de Grado y de Máster inscritos en el Registro de Universidades, A este respecto, el proceso que desarrollen los órganos de evaluación para emitir este Cuando un título se imparta en varios centros, propios o adscritos, de la misma universidad, para obtener la acreditación institucional de cualquiera de los centros conforme al procedimiento establecido en el artículo 27 bis del Real Decreto 1393/2007, La universidad solicitará la acreditación institucional de sus centros al órgano de universidad. En su defecto, la universidad hará tal solicitud a la Agencia Nacional de Evaluación de La solicitud se hará de acuerdo con el modelo establecido por el órgano evaluador – Universidad solicitante. – Centro cuya acreditación se solicita: código y denominación, de acuerdo con los – Acreditación del requisito 1.a). – Listado de todos los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster que se estén impartiendo a fecha de la solicitud en el centro cuya acreditación se solicita, en el – Acreditación del requisito 1. – Certificado de implantación del sistema de garantía interno de calidad (SGIC) del centro cuya acreditación se solicita. Tras recibir la solicitud, el órgano de evaluación correspondiente comprobará los datos 2.2 Informe del órgano de evaluación. El órgano de evaluación correspondiente emitirá un informe de evaluación vinculante El órgano de evaluación notificará a la universidad la suspensión de dicho plazo, que El órgano de evaluación enviará el informe al Consejo de Universidades, junto con los datos de la solicitud y la documentación aportada por la universidad, mediante un 2.3 Resolución del Consejo de Universidades. Una vez recibido el informe del órgano de evaluación, el Consejo de Universidades registro de la solicitud de la universidad. Educación, Cultura y Deporte, a la comunidad autónoma, a la universidad solicitante y al relativo a la acreditación institucional para velar por las garantías establecidas y podrá Universidades y remitirá el correspondiente informe en el plazo máximo de un mes. Recibido el informe, el Consejo de Universidades emitirá la resolución definitiva en el plazo procederá a la inscripción del centro acreditado en el Registro de Universidades, Centros correspondientes al centro acreditado, conforme a lo establecido en el apartado 1a) de esta resolución, incorporarán como fecha de renovación de la acreditación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, la correspondiente a la resolución de acreditación institucional del Consejo de Universidades. universitarios oficiales de Grado y Máster que se impartan en varios centros de la misma universidad así como, en su caso, a los títulos conjuntos. Los títulos universitarios oficiales de Doctor impartidos en centros que hayan obtenido la acreditación institucional, deberán renovar su acreditación conforme al procedimiento establecido en el artículo 27 bis del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre. En el caso de que el Consejo de Universidades dicte una resolución desestimatoria, la universidad deberá solicitar la renovación de la acreditación a sus títulos universitarios Los requisitos para la acreditación institucional de los centros de las universidades de acreditación institucional de sus centros al Consejo de Universidades. Universidades remitirá tal solicitud al órgano de evaluación correspondiente. mayo, de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de universidades y centros Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios y acreditación de universidades y centros universitarios establece un nuevo marco que calidad asumido por los órganos de evaluación externa. El desplazamiento hacia la acreditación institucional de los centros se beneficia de la evaluación de sistemas de garantía interna de calidad (SGIC), como, por ejemplo, el de calidad de los centros a los procesos externos de evaluación desarrollados por las agencias(1), tanto en lo relativo a la acreditación individual de los títulos, como en el nuevo fundamenta la nueva arquitectura de la garantía/aseguramiento de la calidad en los centros. Universitaria, tal y como establece el Real Decreto 420/2015, definen el marco de actuación de la evaluación de los Sistemas de Garantía Interna de Calidad de las procedimientos de certificación de dichos sistemas en el contexto de la acreditación 2. La certificación de la implantación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de los centros La certificación de los Sistemas de Garantía Interna de Calidad de los centros La universidad interesada podrá solicitar la certificación de uno, varios o la totalidad de Los centros universitarios deberán demostrar mediante evidencias que: modificación de la oferta académica y la acreditación de los títulos que imparte el centro, – Asimismo, los centros universitarios deberán demostrar que se tienen en Las agencias que desarrollen procesos de certificación de la implantación de los SGIC, En el proceso de certificación de la implantación de los SGIC, la agencia responsable – La gestión de la información, que deberá asegurar la publicación periódica de información actualizada relativa a las evaluaciones desarrolladas y su posterior certificación universidades. La agencia deberá mantener constantemente actualizado un registro de los centros La evaluación se deberá realizar, a petición de la universidad, cuando se disponga de Todos los centros que estén incluidos en el alcance del sistema deberán ser visitados, 5. Proceso de evaluación por la universidad sobre los resultados de los procesos recogidos en el alcance del SGIC; y, b) una visita del panel evaluador al propio centro, donde se evidenciará la correcta Cada Universidad solicitará el certificado de implantación de su sistema de garantía interno de calidad a ANECA o a los órganos de evaluación que la ley de las Comunidades que quiere entrevistarse y, conjuntamente con la universidad o centro, diseñará la agenda El panel de evaluadores deberá emitir un informe de visita que será la base para la decisión La universidad deberá tener derecho a revisar el informe, antes de la decisión final de En función de los resultados de la certificación del SGIC, las agencias evaluadoras establecerán en su informe final la periodicidad con la que la Universidad deberá enviar el 6. Dimensiones a evaluar en los centros universitarios Establecimiento de una cultura de calidad: El centro define actuaciones, que revisa universidad. Garantía de la calidad de los programas formativos: El centro tiene procedimientos procedimientos que promueven el aprendizaje centrado en el estudiante. Análisis de los resultados: El centro ha definido procedimientos para la recogida Publicación de la información sobre sus actividades y programas: El centro cuenta con "

"20230702"

"La ACPUA ha asistido al seminario “Universidades europeas ARQUS, SEA-ES y ULYSSEUS: casos de éxito en Andalucía” organizado por la Dirección de Evaluación y Acreditación – Agencia Andaluza del Conocimiento (DEVA) en colaboración con la Universidad de Cádiz. Tras las palabras de bienvenida del Rector de la Universidad de Cádiz y de la Secretaria General de Universidades, Investigación y Tecnología, las universidades de Granada, Cádiz y Sevilla han presentado sus proyectos de Alianzas europeas ARQUS, SEA-EU y ULYSSEUS respectivamente. De las primeras 41 Universidades Europeas creadas a partir de dos convocatorias, 24 tienen participación española y 3 están coordinadas por estas universidades andaluzas."

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"tendrá lugar una nueva sesión de los Seminarios ACPUA de calidad universitaria titulada:. Este seminario se realiza. , y forma parte de las actuaciones (seminarios, conferencias, focus group con estudiantes, etc.) que desarrolla la ACPUA en el marco de su "Foro Estratégico COVID-19". El formato de este seminario es híbrido. Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. es preciso inscribirse a través del siguiente enlace."

Zaragoza (provincia)

"20230701"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"Los programas de evaluación de centros e instituciones en la ACPUA son diversos, tanto por su caracter voluntario u obligatorio, como por el alcance de las evaluaciones y las consecuencias de las mismas. :. programa de evaluación de los sistemas de garantía internos de calidad de los centros. Es un programa al que los centros pueden optar de forma voluntaria. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política Universitaria.. :. programa de evaluación de centros regulado por el. , de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios establece la evaluación necesaria de nuevas universidades o centros. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. programa desarrollado por ANECA + Agencias Autonómicas que pretende ayudar a las universidades a implantar procesos para la evaluación de su profesorado. La certificación 2030 de centros y/o universidades otorgada por el programa ALCAEUS tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las instituciones están llevando a cabo en el cumplimiento de los ODS fijados en la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluaciónprevia consulta con los diferentes grupos de interés."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250427"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250412"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20240622"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y Artículo 2.- Funciones. Artículo 3.- Composición y constitución de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. Artículo 7.- Convocatoria de Sesiones. Artículo 8.- Inicio y desarrollo de las sesiones. Artículo 12: Participación en los Procesos de Evaluación .............................................................................. REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y Describir el funcionamiento de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (en adelante, CECA) de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (en adelante, ACPUA). Se aplica a todas las actuaciones de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA (CECA): Órgano de carácter técnico de ACPUA al que corresponden las funciones técnicas de evaluación, certificación y Le corresponderá a la Comisión, por delegación del Consejo Rector de 30 de junio de 2014, la función de aprobación de protocolos y metodologías de evaluación. los órganos que la componen figura la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación, la cual es Las funciones y la composición de dicha Comisión están previstas en el artículo 93.3 de la LOSUA y en los artículos 16 a 18 de los Estatutos de ACPUA, aprobados por Decreto 239/2006, de 4 de diciembre, REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y En consecuencia, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA, en la sesión de constitución de la misma celebrada el día 07 de junio de 2007, acuerda aprobar Las presentes normas serán de aplicación a la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación, órgano técnico de ACPUA, según lo dispuesto en el artículo 93.3 de la LOSUA y en los artículos 16 a 18 de Artículo 2.- Funciones. 1.- Con arreglo al artículo 93.3 de la LOSUA y 17 de los Estatutos, las funciones de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación serán las siguientes: Elaborar y aprobar los protocolos y metodologías generales de evaluación, certificación y (el Consejo Rector de ACPUA delegó la función de aprobación de protocolos y Realizar la función técnica de evaluación, certificación y acreditación que corresponda a formarán parte expertos en la materia, los cuales podrán proceder, o no, de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación. las subcomisiones serán definidos por la citada Comisión en los protocolos previstos en el 2.- En el cumplimiento de sus funciones, los miembros de la Comisión actuarán con completa REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y de evaluación de procesos que son competencia de otros órganos, comisiones o subcomisiones de la Artículo 3.- Composición y constitución de la Comisión de Evaluación, Certificación y 1.- Según lo dispuesto en el artículo 93.3 de la LOSUA y 16 de los Estatutos, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación, estará formada por los siguientes miembros: El Director o Directora de ACPUA, que ostentará la presidencia de la Comisión. Actuará como Secretario de la Comisión, con voz pero sin voto, una persona al servicio de 2.- El nombramiento de las personas que formen parte de la Comisión, se llevará a cabo por el Director o Directora de ACPUA, a propuesta del Comité de Expertos, según lo dispuesto en el artículo 90 f) Constitución de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación miembros iniciales de la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación, una vez emitida la propuesta composición de dicha Comisión a través de los medios pertinentes, de acuerdo a lo estipulado en el artículo 2.- En base al punto anterior, se procede a la convocatoria de los miembros de dicha Comisión, para de Evaluación, Acreditación y Certificación el día 07 de junio de 2007 en sesión celebrada en ACPUA. REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y 1.- En cumplimiento del artículo 16 2 a) de los Estatutos, el Director de ACPUA ostentará la presidencia de la Comisión y le corresponderá: el Vicepresidente que corresponda o, en su defecto, por el miembro de la Comisión de mayor jerarquía, REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y 2.- Los miembros de la Comisión no podrán atribuirse las funciones de representación reconocidas Comisión, con voz pero sin voto, una persona al servicio de ACPUA, que será designada por su Director o 1.- Al Secretario de la Comisión le corresponderá: Efectuar la convocatoria de las sesiones del órgano por orden de su Presidente, así como Artículo 7.- Convocatoria de Sesiones. 1.- La Comisión será convocada por el Secretario, por decisión de su Presidente, o a petición de una tercera parte de sus miembros, tal y como se indica en el artículo 18 de los Estatutos. menos una cada cuatro meses, serán notificadas a los miembros de la Comisión con la suficiente cabo mediante escrito remitido al domicilio o al centro de trabajo indicado por los miembros de la Comisión. REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y miembros de la Comisión, considerándose esta realizada siempre y cuando se acuse recibo de la misma 1.- Para la válida constitución de la Comisión, a efectos de la celebración de sesiones, sustituyan, y de la tercera parte de los miembros de la Comisión. 3.- El Presidente de la Comisión podrá invitar a las sesiones de la misma, con voz y sin voto, a del día, salvo que estén presentes todos los miembros de la Comisión y sea declarada la urgencia del 1.- Los acuerdos de la Comisión serán adoptados por mayoría de votos de los asistentes a las 2.- Se admitirá el voto que por delegación, en caso de ausencia, emita un miembro de la Comisión REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y 4.- El Presidente de la Comisión dirimirá, con su voto, los posibles empates a efectos de adoptar Comisión para que le sea expedida certificación de sus acuerdos. 8.- Cuando la Comisión actúe con carácter de asesoramiento, sus acuerdos se materializarán en 7.- Los acuerdos adoptados por la CECA no podrán ser modificados por ningún otro órgano de miembros de la Comisión proponiendo el asunto o asuntos a aprobar. Comisión formando parte del orden del día. 1.- De cada sesión que celebre la Comisión se levantará acta por su Secretario, debiendo REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y 2.- En el acta figurará, a solicitud de los respectivos miembros de la Comisión, el voto contrario al 3.- Los miembros de la Comisión que discrepen del acuerdo mayoritario, podrán formular, en el 4.- Cuando los miembros de la Comisión voten en contra o se abstengan, quedarán exentos de la Artículo 12: Participación en los Procesos de Evaluación La Comisión de Evaluación, Acreditación y Certificación participará en los procesos de evaluación evaluación/certificación/acreditación, el Responsable del Área de Calidad de ACPUA preparará una de la Comisión según lo descrito en el artículo 7 del presente reglamento. La Comisión estudiará la A partir de ahí, le corresponde a la CECA realizar la función técnica de evaluación, acreditación y Para llevar a cabo esta función, la CECA podrá constituir subcomisiones técnicas de las que funcionamiento y la composición de las subcomisiones serán definidos por la CECA en los protocolos La CECA, tras el cierre de un proceso de evaluación/certificación/acreditación realizará una comisiones, etc. REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y La comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación participará en otro tipo de proyectos, que no siendo procesos de evaluación/certificación/acreditación de ACPUA, estén ligados a la actividad de la Para este tipo de actividades, la Agencia presentará la documentación a la Comisión que la revisará revisión podrá ser realizada por todos los miembros de la Comisión o bien, de forma particular, por el miembro de la Comisión experto en el asunto que se trate. actuaciones de esta comisión será de aplicación el protocolo ACPUA de tramitación de quejas y REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN Y actuación de la Comisión."

Aragón

"20230415"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"Department of Education, Science and Universities of the Government of Aragon. Rector of  the Universidad de Zaragoza. Rector of the Universidad San Jorge. Vice-Rector for Academic Policy of the Universidad de Zaragoza. Vice-Rector for Faculty and Academic Affairs of the Universidad San Jorge. Member of the Committee of Experts. Member of the Committee of Experts. President of the Student s Council from the Universidad de Zaragoza. Cristina Rodríguez Coarasa is Full Professor of Constitutional Law at the Universidad Rey Juan Carlos. For several years, until she joined the University Rey Juan Carlos, she has been a lecturer in Constitutional Law at the Faculty of Law of the Complutense University, at the Higher Education Centre Cardenal Cisneros and at the Faculty of Law of the National University of Distance Education. She focuses on her main line of research and publications in the field of fundamental rights, especially on educational issues such as academic freedom and university autonomy. She has held various higher education management positions in the General Secretariat of the Rey Juan Carlos University and, as Deputy Director General, in the General Secretariat of Universities of the Ministry of Education, Culture and Sport and the Ministry of Science, Innovation and Universities. Her link with the Aragon Agency for Quality Assurance and Strategic Foresight in Higher Education began in 2020 as a member of the Appeals Committee of ACPUA until she took office as Director of the Agency. The Committee of Experts is the Agency s advisory body and consists of:. Professor of the Universidad de Zaragoza. Committee of Experts Regulations (Spanish). Technical body of the Agency which is responsible for supervising the proper conduct of the Agency s evaluation, certification and accreditation procedures and for reporting on appeals against decisions of the Director. This committee is made up of academics in higher education institutions, international professionals and students, at least half of whom have a legal background. The Commission of Evaluation, Certification and Accreditation (CECA) is the technical body that prepares and approves the Agency s evaluation methodologies, protocols and procedures. The Programmes Evaluation Committee (SET) is involved in the review of study programmes including programmes in the arts. This committee includes academic, professional, student and international experts, all from outside the University System of Aragon. The Institutions Evaluation Committee (SEC) acts mainly in the processes of certification of the internal quality assurance systems of faculties and university schools and in institutional accreditation. This committee includes academic, professional, student and international experts, all from outside the University System of Aragon. María Luisa Blanco Sánchez. The Research Evaluation Committee acts in all evaluation processes related to the research activity of individuals or institutions. In this committee there must be experts from each field of knowledge and all of them must develop their main research activity outside the University System of Aragon. Ana María Camean Fernández."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Bello;
Zaragoza (provincia)

MARIA LUISA (MALU) ABADIA BOSQUE

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"ACPUA ha organizado un seminario de calidad universitaria para dar a conocer el lanzamiento de su nuevo banco de evaluadores. ACPUA selecciona expertos/as tanto nacionales como internacionales (que hablen español) para participar en sus procesos de evaluación. La selección de los/as expertos/as se realiza entre las personas registradas en el banco en base a unos criterios previamente establecidos en función del proceso de evaluación. Por un lado, Germán Gutiérrez es Vicepresidente de Política Universitaria en la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP), subrayará el papel primordial del estudiantado al formar parte de los paneles de expertos para la evaluación de titulaciones y centros. inscribirte en el Banco de Evaluadores de ACPUA:."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240413"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Al día siguiente, se organizaron  mesas de discusión en torno a temas de calidad, en las que participaron representantes de la ANECA y de las Agencias autonómicas. Isabel Ortega, coordinadora de ACPUA participó junto con Enrique Vicario de ANECA en la mesa dedicada a la acreditación institucional."

"20230422"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"ACPUA asistió en Madrid al 20 Aniversario del Pacto Mundial y participó en la Asamblea General, contribuyendo al análisis sobre la situación actual de la Agenda 2030 en nuestro país. Desde 2015 ACPUA está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, comprometida con las prácticas sostenibles de la educación superior. Este programa ha generado un Protocolo de evaluación que asegura la calidad de los centros universitarios en torno a la reflexión y desarrollo de la Agenda 2030 en su comunidad educativa. Buenas prácticas de ACPUA:."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20240608"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/304 Gestión de compras. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250301"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"se ha publicado la nueva convocatoria de evaluación para la acreditación de la figura de profesor/a contratado/a doctor/a con vinculación clínica al sistema sanitario público de Aragón (año 2023). La acreditación de esta figura es un requisito previo que establece el Decreto 206/2018, de 21 de noviembre, del Gobierno de Aragón, de una figura docente, la de profesor/a contratado/a doctor/a con vinculación clínica al sistema sanitario público de Aragón, cuya contratación por parte de la Universidad de Zaragoza tiene como objeto el desarrollo de funciones docentes e investigadoras a través de la actividad asistencial en centros sanitarios. https://acpua.aragon.es/es/acreditacion-de-la-figura-de-profesora-o-profesor-contratado-doctor-con-vinculacion-clinica. que sirve de guía rápida para ayudar al ciudadano a realizar sus trámites en línea y con la guía elaborada por Servicios Digitales de Aragón con información relativa a la firma electrónica disponible en la dirección. . La actualización del Documento Marco “Programa ACPUA para la Acreditación de la figura de Profesora o Profesor Contratado Doctor con Vinculación Clínica al Sistema Sanitario Público de Aragón”, aprobado el 11 de julio de 2022 por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) de la ACPUA, texto conjunto de referencia en el que se describen tanto los criterios como el procedimiento de evaluación. Se recuerda que conforme al apartado sexto de la convocatoria entre la documentación necesaria a aportar figura el resguardo de solicitud de evaluación por el Servicio Aragonés de Salud de los méritos asistenciales. https://acpua.aragon.es/es/acreditacion-de-la-figura-de-profesora-o-profesor-contratado-doctor-con-vinculacion-clinica."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20231209"

"ACPUA. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA, un stakeholder de la evaluación de MADRI+D. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241114"

"El programa DOCENTIA es un programa desarrollado por la ANECA junto con las agencias autonómicas para ayudar a las universidades a dotarse de programas de evaluación de su profesorado. El objetivo del programa es proporcionar un modelo de evaluación de profesorado a las universidades de forma que cada una de ellas, dentro de sus especificidades, definan su propio programa de evaluación de su profesorado. El programa DOCENTIA establece tres fases de evaluación:. Evaluación del diseño: la universidad presenta su programa de evaluación basado en el modelo propuesto por el programa DOCENTIA. Seguimiento de la implantación: la universidad prepara un informe anual con el seguimiento de la implantación del diseño evaluado favorablemente en la fase 1. Certificación de la implantación: tras un perido mínimo de dos años de implantación del modelo, se evalúa los resultados del mismo, certificandose el correcto funcionamiento del programa diseñado por la universidad. Documentación programa DOCENTIA."

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250315"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"Desde 2005, la ACPUA viene evaluando la actividad investigadora del. , la ACPUA evalúa las solicitudes del profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y de la ETUZ; del personal investigador no permanente del CITA y del IACS; y de ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza ha abierto la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA NO EVALUARÁ ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. Por tanto, a partir del año 2024, la ACPUA publicará una sola convocatoria anual a principios de año a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. la aplicación "Evaluación de Méritos en Investigación"  de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"ACPUA es la agencia que evalúa los sistemas de calidad de los centros de las universidades de Aragón a través de su Programa PACE-SIGC. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones, en caso de no haber sido citados por el propio centro para realizar la entrevista. audienciapublica.acpua@aragon.es. Más información sobre la evaluación de centros de ACPUA:. Programa PACE - SIGC | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250419"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241124"

"gunda adenda al convenio marco entre la universidad de Zaragoza, la Universidad San Jorge, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, el Consejo Social Departamento de Innovación, Investigación y Universidad del Gobierno de Aragón, sis de la inserción de los egresados universitarios del sistema universitario de Aragón. del Gobierno de Aragón, la Consejera de Innovación, Investigación y Universidad del Go- bierno de Aragón, el Rector de la Universidad de Zaragoza, el Rector de la Universidad San Jorge y el Presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, y de conformidad Aragón, por el que se regula el Registro General de Convenios de la Comunidad Autónoma SEGUNDA ADENDA AL CONVENIO MARCO ENTRE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, UNIVERSITARIA DE ARAGÓN, EL CONSEJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE DE ARAGÓN, PARA EL IMPULSO Y REALIZACIÓN DE UNA ENCUESTA PERIÓDICA del Decreto de 5 de julio de 2015, de la Presidencia del Gobierno de Aragón, por el que se dispone su nombramiento, actuando en nombre y representación del Gobierno de Aragón lo previsto en la cláusula cuarta del convenio marco citado “ut supra”. nente, en virtud del Decreto de 5 de julio de 2015, de la Presidencia del Gobierno de Aragón, del Gobierno de Aragón y por otro, de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria, en 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, y facultada para la firma de esta Adenda de acuerdo con lo previsto en la cláusula cuarta del convenio marco Aragón. El 21 de octubre de 2015 se procedió a la firma del convenio marco entre la Universidad de Zaragoza, la Universidad San Jorge, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, el Departamento de Eco- del Gobierno de Aragón para el impulso y realización de una encuesta periódica dirigida a En la misma adenda, se modificó la cláusula cuarta del convenio marco de referencia que “Este convenio marco surtirá efecto desde la fecha de su firma y mantendrá su vigencia convenio marco están interesadas en suscribir una adenda para acordar su prórroga en los entre el Gobierno de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, la 2. Esta adenda constituye parte integrante del convenio marco a todos los efectos."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250201"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certifica que tiene implantado un Sistema de Garantía Interno de Calidad de acuerdo al programa ACPUA de certificación de la implantación de Sistemas de Garantía Internos de Calidad de los centros universitarios (programa PACE European Quality Assurance Register for FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Antonio Serrano González, Director, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 11/03/2022."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Verificación / Modificación. La verificación (o acreditación inicial) consiste en la evaluación ex-ante de un nuevo título. Una vez verificado el título se pueden introducir modificaciones sobre el mismo que pueden ser “no sustanciales”, es decir, no suponen un cambio en la naturaleza, objetivos y características fundamentales del título inscrito, o “sustanciales” en caso contrario que también son evaluadas. La verificación asegura que el diseño del título cumple con los requisitos estipulados por la normativa vigente, mientras que la evaluación de las modificaciones asegura que el título evoluciona manteniendo el cumplimiento de los mismos. La memoria de verificación del título (documento de diseño presentado por las universidades) es evaluada por la Comisión de Evaluación de Rama (CER) correspondiente a la rama de conocimiento a la que se adscribe el título. El informe de la CER es a continuación revisado por la Subcomisión de Evaluación de Titulaciones (SET) responsable de la emisión de informes de evaluación relativos a enseñanzas. Las universidades solicitan la. de sus títulos al Consejo de Universidades. , antes de introducir las modificaciones en la memoria, la universidad debe solicitar a ACPUA la aprobación de las mismas. Si la modificación no sustancial se realiza sobre un título implantado en un centro acreditado institucionalmente, no es necesario solicitar su aprobación a ACPUA . Protocolo VERIFICACIÓN Máster y Grado. ​. Protocolo VERIFICACIÓN-MODIFICACIÓN Doctorado (REACU). DOCUMENTOS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS. Universidad de la Rioja. Universidad de Sevilla. Diego José Sánchez Martín. Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Universidad Internacional de Valencia. Estudiante de la Universidad de Murcia. Universidad de Barcelona. Estudiante de la Universidad de Valencia. Doctorando Universidad de Sevilla. Documentos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Luna

JOSÉ ANTONIO (CHUSÉ) ROZAS AURÍA

"20241026"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2022, del Director de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifica la participación de centros de educación secundaria en el desarrollo de las prácticas del Máster Universitario en profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesio- nal y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas y del Curso de Formación Peda- gógica y Didáctica dirigido a los Profesores Técnicos de Formación Profesional y En- sitario de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) tiene, finen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la Educación Secun- daria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las enseñanzas de régimen es- diente Máster Universitario de profesorado ha de incluir necesariamente un Prácticum, el realizarse en instituciones educativas reconocidas oficialmente como centros de prácticas. tura y Deporte del Gobierno de Aragón firmó el 19 de junio de 2012, entre otros, el correspon- diente Convenio de colaboración con la Universidad de Zaragoza, ( “Boletín Oficial de Aragón”, diantes del mencionado Máster Universitario en profesorado y de los estudiantes del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los profesores técnicos de Formación Profesional y enseñanzas deportivas de la Universidad de Zaragoza, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. centros educativos de prácticas, se establece que la ACPUA certificará la correcta participa- ción en el Prácticum durante dos cursos, sean continuos o discontinuos, de dichos centros Anualmente, vía resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional se publican las instrucciones para el desarrollo de las prácticas de los estudiantes de Master en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y En- señanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas, de los estudiantes del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los Profesores Técnicos de Formación Profesional y Enseñanzas Deportivas y de los estudiantes de otros estudios universitarios oficiales distintos que dan acceso a la función docente que requieran prácticas externas en centros educativos. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta partici- pación en las prácticas durante dos cursos, sean continuos o discontinuos, de los centros educativos colaboradores de dichas prácticas, previa revisión de las evidencias existentes en Los centros certificados recibirán la oportuna credencial de la ACPUA. del Claustro de Profesores/Consejo Escolar/ Equipo de Orientación Educativa y Psicopeda- Los centros certificados por ACPUA forman parte de una red estable de centros cola- Boletín Oficial de Aragón recogidos en el Protocolo de Evaluación de Certificación de Centros de Prácticas de Estu- A su vez, la Subcomisión de Evaluación de Centros de ACPUA, en sesión de 14 de no- tiva a los centros candidatos a la certificación, así como las evidencias existentes en el Sis- Primero.— Certificar la correcta participación en las prácticas del Máster de Formación del Profesorado de los 35 centros educativos de prácticas que figuran en el anexo I de esta Re- vidad de los centros certificados en convocatorias anteriores, cuyos certificados siguen vi- ción Profesional del Gobierno de Aragón para su conocimiento y efectos. Cuarto.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”. y Prospectiva Universitaria de Aragón, Boletín Oficial de Aragón NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS CERTIFICADOS CENTRO CENTRO CENTRO CEP-2022-003 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-005 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-007 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-009 Centro Privado CEP-2022-012 Centro Privado CEP-2022-015 Centro Privado CEP-2022-016 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-017 Centro Público JUAN JOSÉ Boletín Oficial de Aragón CENTRO CENTRO CENTRO CEP-2022-021 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-022 Centro Público CEP-2022-025 Centro Público Boletín Oficial de Aragón CENTRO CENTRO CENTRO CEP-2022-034 Centro Privado Infantil Primaria CEP-2022-035 Centro Privado Infantil Primaria JOSÉ CEP-2022-036 Centro Privado "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230121"

"Bajo el lema expoTalent23 “Vive la Experiencia”, ha sido inaugurada la XIX Edición de la Feria de Orientación y Empleo de la Universidad de Zaragoza espacio que propicia el acercamiento entre empresas e instituciones y estudiantado y egresados, con el fin de crear el marco adecuado en el que sea posible el encuentro entre ambos y favorecer el empleo universitario. La Directora de ACPUA y Directora General de Universidades Yolanda Sancho, invitada por el Rector de la Universidad de Zaragoza José Antonio Mayoral, ha participado en el acto de inauguración."

Zaragoza (provincia)

"20230422"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"La ACPUA viene desde el año 2006 evaluando ininterrumpidamente y con carácter anual sexenios de investigación, siguiendo siempre los mismos criterios y procedimiento que se aplican a nivel nacional por parte de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Universitaria (en adelante CNEAI) de la ANECA. Con la finalidad de dotar al Sistema Aragonés de I+D+i de un instrumento propio para la evaluación, acreditación y certificación de la actividad investigadora que se realiza dentro del mismo, el artículo 85.1.a) de la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, en virtud de la modificación llevada a cabo por la Ley 17/2018, de 4 de diciembre, de Investigación e Innovación de Aragón, incorpora plenamente estos cometidos entre las funciones de la ACPUA. . Atendiendo a lo anteriormente expuesto, y previa petición de los agentes del Sistema Aragonés de I+D+i que en este párrafo se relacionan, la evaluación de sexnios de la ACPUA se hizó extensiva al profesorado contratado del Centro Universitario de la Defensa, de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia y de la Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza; al personal investigador no permanente del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón y del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y a las categorías de personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en diferentes modalidades. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza abrió la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA EVALUA ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. La ACPUA publica una convocatoria anual (primer trimestre del año) a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. es el órgano de la Agencia al que le corresponderá la función de informar sobre los recursos que se interpongan contra resoluciones del Director, velando por la correcta aplicación del procedimiento de evaluación, certificación y acreditación, informar sobre las quejas y reclamaciones de las cuales de traslado el Director, y asesorar sobre cuantos asuntos, reclamaciones o cuestiones relacionadas con las garantías y ética de la evaluación sean sometidos a su consideración por el Consejo Rector o Director de la agencia."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se establecen los criterios en tal publicación, que dependerá del contenido científico, tal como lo ha señalado el hasta ese momento las publicaciones que refrendan la actividad investigadora realizada. resuelto hacer públicos los criterios específicos de evaluación por campos científicos, 1. Deberán presentarse cinco aportaciones y dos aportaciones sustitutorias. Excepcionalmente, el número de aportaciones podrá ser inferior si los trabajos tienen 2. Las aportaciones sólo serán valorables si significan progreso real del 4. Entre otros posibles criterios, se considerará que una publicación está acompañen de un resumen, con palabras clave; que la publicación de la revista se que el medio de publicación sea utilizado por la comunidad científica, tal y como se 5. Para que una aportación sea considerada, la persona solicitante deberá haber 6. Todas las aportaciones deberán estar publicadas en los años que se someten a con edición digital e impresa no significa que el artículo esté ya publicado en ese 8. Como paso previo a su valoración, se establecerá si cada aportación es sino tan solo constata que se trata de una aportación evaluable. 3. Se valorarán preferentemente los artículos publicados en revistas de reconocida El JCR de referencia para la evaluación será el del año de publicación del artículo. artículos publicados en el año de la convocatoria será el último JCR publicado. positiva en las áreas de Física, las cinco aportaciones serán artículos publicados en áreas de Matemáticas, las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas 7. En caso de que una publicación esté indexada en más de una categoría, se En la valoración de las aportaciones, se tendrá en cuenta: número de autores, publicaciones en revistas especialmente relevantes en el área, número de citas, No se valorará: la dirección o elaboración de tesis, la edición de libros o revistas, exactitud la aportación concreta de cada persona. la persona solicitante en la publicación final de la aportación. 3. Se valorarán preferentemente los artículos publicados en revistas de reconocida El JCR de referencia para la evaluación será el del año de publicación del Para artículos publicados en el año de la convocatoria, será el último JCR publicado. el prestigio internacional de la editorial, de editoras/es, la colección en la que se publica más de una aportación de este tipo entre las presentadas y su valoración será la de artículos científicos publicados en revistas del segundo cuartil. 5. Como norma general, no se considerarán como aportaciones ordinarias, aun que no tengan una extensión mínima, que no aporten contribución original al conocimiento o que no hayan tenido impacto relevante en la comunidad científica, como positiva en las áreas de Química, las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas situadas en el primer cuartil, dentro de las áreas científicas en las que se Además del grado de implicación de la persona solicitante en la aportación y aportación. aplicación de un factor de reducción en la valoración de la aportación, excepto en aquellas aportaciones en las que la persona solicitante tenga una posición relevante o 3. Se valorarán los artículos publicados en revistas de reconocida valía, publicación del artículo. Para artículos publicados en el año de la convocatoria, será el Los artículos estarán publicados en revistas que pertenezcan a las publica la obra, las reseñas recibidas en las revistas científicas especializadas. No se aceptará más de una aportación de este tipo, cuya valoración máxima será la de artículos científicos publicados en revistas valorarse como equivalente a una publicación de nivel alto-medio. se valorarán como dos aportaciones distintas. a) Cinco artículos publicados en revistas situadas en primer cuartil (nivel alto), dentro de las categorías o áreas científicas en las que se clasifican dichas revistas en el b) Cinco artículos publicados en revistas situadas en segundo cuartil (nivel medio), c) Las aportaciones situadas en el tercer cuartil no podrán ser más de dos y las del aportaciones. aportaciones, si al menos tres de ellas son de muy alta calidad (primer decil en un área No se considerará como aportación aquella 3. Se valorarán los artículos publicados en revistas de reconocida valía, El JCR de referencia para la evaluación será el del año de publicación del Para artículos publicados en el año de la convocatoria, será el último JCR publicado. Los artículos deberán estar publicados en revistas que pertenezcan a las publicación esté indexada en más de una categoría, se tomará el cuartil o valoración publicación de más de dos trabajos en el periodo evaluado. en las revistas científicas especializadas, y, en todo caso, los criterios requeridos en el Se evaluará solo un 20% de las aportaciones como libro o 6. Como norma general, no se considerarán como aportaciones ordinarias, aun comunidad científica, que resulten reiterativas sin aportar innovaciones relevantes, como 7. Solo se considerarán un 20% de las aportaciones como casos clínicos, short serán consideradas como artículo de investigación con la aplicación de todos los criterios a) Dos artículos publicados en revistas situadas en primer cuartil, junto con tres en b) Tres artículos publicados en revistas situadas en primer cuartil, junto con uno en c) Cuatro artículos publicados en revistas situadas en primer cuartil, junto con otro 2. El número de firmantes de cada aportación deberá estar justificado por el tema, En este sentido, en aquellas aportaciones que tengan un a) Solo se valorarán las aportaciones de artículos publicados en revistas incluidas El JCR de referencia será el del año de publicación del artículo o el último JCR publicado para artículos publicados en el año de la convocatoria. considerarán como ordinarias, independientemente de su publicación en medios de cartas al/a la editor/a y similares, aunque se hayan publicado en revistas de calidad. 4. Con respecto a otras aportaciones: – Excepcionalmente, una de las aportaciones podrá ser un libro, capítulo de libro o En este tipo de aportaciones, se considerará el prestigio internacional de la Por ello, deberán estar publicadas en editoriales de Mycobiota, siempre que se trate de aportaciones relevantes (como géneros de cierta aportaciones deberán cumplir los criterios descritos en los apartados anteriores. positiva en las áreas de conocimiento de Ciencias de la Naturaleza, se aportarán cinco artículos publicados en revistas situadas en el JCR Science Edition, y, como mínimo, 1. Las aportaciones solo serán valorables si significan progreso real del Al menos tres de dichas aportaciones calificación asignada a una aportación, excepto en casos justificados por la 3. Se valorarán preferentemente las siguientes aportaciones, consideradas como Se considerarán aportaciones muy relevantes las patentes en b) Los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como del año de publicación del artículo. Para artículos publicados en el año de la aportaciones que, aunque estén publicadas en estos medios de reconocida valía, no artículos publicados en revistas de reconocida valía. En todo caso, las aportaciones estarán publicadas en editoriales de reconocido prestigio, especialmente internacional, y las aportaciones presentadas deberá cumplir alguno de los criterios especificados en los consideradas relevantes las siguientes aportaciones: investigación por no incluir aportaciones originales contrastables en relación con el tema – Los libros y artículos de divulgación, así como los artículos en revistas de publicadas en revistas de reconocida valía. reconocida en alguna publicación de impacto nacional o internacional. Lo que se valorará, en cualquier caso, serán las publicaciones derivadas de apartados de valoración, sólo se tomarán en consideración en el caso de que 6. Como norma general, no se considerarán como aportaciones ordinarias, aun que no tengan una extensión mínima, que no aporten contribución original al conocimiento o que no hayan tenido impacto relevante en la comunidad científica, como las aportaciones serán patentes que cumplan lo establecido en el apartado 3.a), o bien artículos publicados en revistas de nivel alto (primer tercil) incluidas en JCR Science 1. Las aportaciones sólo serán valorables si significan progreso real del aportaciones que resulten reiterativas o sin innovaciones relevantes. aportación. una de las aportaciones en coautoría. la aportación. aportación. 3. Entre las aportaciones, se valorarán preferentemente: Subcampo 6.2, siendo indicativo de ello el haber sido publicados en revistas o congresos Cada aportación podrá ser valorada, con carácter general, como de relevancia alta, media o baja, a criterio del Comité y de las personas expertas, en función de aspectos tales como: posición en los índices JCR en el caso de aportaciones en aportación. solicitante deberá presentar evidencias de que la aportación supone un desarrollo ámbito internacional se considerarán de relevancia alta, y de relevancia media si lo c) Las aportaciones extraordinarias que no se puedan incluir en el apartado 3.b), investigación por no incluir aportaciones originales contrastables en relación con el tema – Los libros y artículos de divulgación, así como los artículos en revistas de – Las revisiones recopilatorias, sin aportaciones originales relevantes, aunque estén publicadas en revistas de valía. – Las aportaciones en revistas con una publicación masiva de números especiales reconocida en alguna publicación de impacto nacional o internacional. Lo que se valora, en cualquier caso, son las publicaciones derivadas de las 5. Como norma general, no se considerarán como aportaciones ordinarias, aun aportaciones presentada cumplirá alguno de los criterios descritos en los apartados En todo caso, del conjunto de aportaciones, al menos tres deberán ser de las relevancia y una de relevancia media, o bien, una aportación de alta relevancia y tres de 1. Las aportaciones sólo serán valorables si significan progreso real del aportación. 3. Entre las aportaciones, se valorarán preferentemente: b) Los artículos publicados en revistas de calidad reconocida, aceptándose como artículos publicados en el año de la convocatoria, el factor de impacto en JCR, SJR de No se tomarán en consideración aportaciones que, Se consideran revistas de alta relevancia las situadas en el En las áreas de Arquitectura se tendrán en cuenta también los artículos publicados También se considerarán artículos publicados en c) Los libros y capítulos de libro siempre que estén publicados en editoriales de revistas especializadas, o bien en colecciones de libros, el prestigio de las editoriales, la En el caso de las áreas de Arquitectura, se valorarán también los libros y capítulos También las publicaciones SJR, Cite Score o estén publicadas en editoriales incluidas en SPI o editoriales que cada aportación podrá ser considerada, con carácter general, como de relevancia media índices citados, número de páginas, número de firmantes y naturaleza de la aportación. las aportaciones presentadas deberá cumplir alguno de los criterios descritos en los no incluir aportaciones originales contrastables en relación con el tema abordado. – Los libros y artículos de divulgación, así como los artículos en revistas de publicadas en revistas indexadas. reconocida en alguna publicación de impacto nacional o internacional. Lo que se valora, en cualquier caso, son las publicaciones derivadas de las apartados de valoración sólo se tomarán en consideración en el caso de que constituyan dos de las aportaciones serán de los tipos 3.a), 3.b) o 3.c). de su publicación. 2. El número de firmantes de una aportación deberá estar justificado por el tema, su 3. Entre las aportaciones se valorarán preferentemente: a) Los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como artículos publicados en revistas situadas en posiciones relevantes de los listados de c) Se podrán valorar también, pero nunca del mismo modo, los trabajos publicados comité asesor, un claro indicio de calidad (por ejemplo, el ranking de revistas científicas En todo caso, la mera indización o indexación de una publicación en d) Los libros y capítulos de libro, especialmente los publicados en editoriales de contenido de la aportación, la relevancia científica, el número y carácter de las citas aportaciones publicadas en este formato corresponda claramente a resultados de e) En cualquier caso, el Comité valorará la calidad científica, metodológica y teórica de las aportaciones, su impacto en el área, y su capacidad para innovar en el f) En las aportaciones correspondientes al área de Antropología, se podrán valorar En este sentido, se valorarán las siguientes aportaciones: i) los 4. Se valorará desfavorablemente la reiterada publicación de trabajos en revistas o realiza su investigación, entendiendo como reiterada la publicación de más de dos 5. Las aportaciones serán valorables si representan avance del conocimiento o persona solicitante identificar claramente estos criterios como indicios de calidad de las distintas aportaciones. No se considerarán las aportaciones que sean 6. Para poder alcanzar una evaluación positiva, las cinco aportaciones deberán d) Las actas de congresos, ya sean publicadas en libro o en revistas como investigación personal y supongan una aportación apreciable a su campo temático. Comunicación, al menos dos de las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) o 3.b), o que, en casos concretos que positiva en las áreas de Psicología, al menos tres de las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) y dos de esas tres estarán publicadas en una revista situada en el primero o segundo cuartil. aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios de los apartados 3.a) o 3.b), y dos de esas tres, al menos, serán artículos publicados en el área de Estudios de Género, al menos dos de las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) o 3.b) o que, en casos o 3.f) respectivamente; o bien, al menos, dos de las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) o 3.b), o que, en casos calidad científica similar a las incluidas en los apartados mencionados y satisfagan los Movimientos Sociales, al menos dos de las cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) o 3.b), o que, en casos concretos cinco aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del apartado 3.a) o 3.b), y dos de esas tres estarán publicadas en una revista de impacto La valoración final del tramo dependerá del conjunto de las aportaciones de su publicación. 2. El número de firmantes de una aportación deberá estar justificado por el tema, su Como principio general, para las aportaciones con 5 o más 3. Entre las aportaciones se valorarán preferentemente: a) Los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como b) Asimismo (sin que necesariamente se valoren por igual), los artículos publicados c) Se podrán valorar también, pero nunca del mismo modo, revistas cuya inclusión de calidad (por ejemplo, el ranking de revistas científicas con sellos de calidad Fundación de una publicación en una base de datos sin que incluya índices de gradación no es en d) Los libros y capítulos de libro, especialmente los publicados en editoriales de también el número y carácter de las citas recibidas, las reseñas y críticas en revistas En todo caso, el contenido de las aportaciones publicadas en este formato deberá 4. Se valorarán desfavorablemente las aportaciones que resulten iterativas sin aportar efectiva innovación, así como la reiterada publicación de trabajos en revistas o publicaciones en el periodo evaluado. 5. Para poder alcanzar una evaluación positiva, las cinco aportaciones presentadas d) Las actas de congresos, ya sean publicadas en libro o en revistas como investigación personal y supongan una aportación apreciable a su campo temático. aportaciones serán artículos publicados en revistas que cumplan los criterios del La valoración final del tramo dependerá del conjunto de las aportaciones publicación de cada aportación. 4. Entre las aportaciones se valorarán preferentemente: a) Los artículos publicados en revistas de reconocida valía, aceptándose como publicación del artículo. Para artículos publicados en el año de la convocatoria, será el b) También se considerarán artículos publicados en revistas que ocupen posiciones c) Sin que necesariamente se valoren por igual, los artículos publicados en revistas d) También, sin que necesariamente se valoren por igual, se considerarán artículos publicados en revistas que ocupen posiciones relevantes en otras bases de datos e) Los libros y capítulos de libro de investigación, especialmente los publicados en 5. Podrán considerarse favorablemente aquellas publicadas en revistas de otros publicadas en revistas de las categorías correspondientes al Campo 8. 6. Se valorará desfavorablemente la reiterada publicación de trabajos en revistas o realiza su investigación, entendiendo como reiterada más de dos publicaciones en el Cuando dos o más aportaciones correspondan a un mismo trabajo, es publicación de artículos con contenidos sensiblemente similares o sin innovaciones Podrán valorarse desfavorablemente aportaciones con desfavorablemente los artículos publicados en revistas que no satisfagan los criterios positiva en las áreas de Ciencias Económicas y Empresariales, las aportaciones a) Que las cinco aportaciones sean artículos publicados en revistas que ocupen b) Que, al menos dos de las cinco aportaciones, sean artículos publicados en revistas de relevancia muy significativa en los listados mencionados en el apartado 3.a) y el resto de las aportaciones que cumpla los criterios recogidos en el apartado 3. aportaciones, en caso de excepcional calidad de la investigación de la persona solicitante, valorada por el prestigio y relevancia de las revistas (publicaciones en 2. Las aportaciones se valorarán teniendo en cuenta la originalidad, el rigor, la valorarán positivamente trabajos de acusada concisión salvo que se aporten indicios También aquellos que aporten conocimientos e instrumentos Tendrá consideración desfavorable la reiterada publicación de trabajos en revistas o investigación, entendiendo como reiterada más de dos publicaciones en el periodo No se valorarán como aportaciones distintas cada una de las contribuciones Se valorarán las aportaciones de diferente contenido, pero derivadas de una 3. El número de firmantes de una aportación deberá estar justificado por el tema, su ha sido su aportación material al trabajo publicado de forma conjunta. publicación en revistas y editoriales de reconocido prestigio. Con respecto a libros, se considerarán especialmente los publicados en editoriales Las aportaciones en forma de capítulo de libro deberán acompañarse de indicios de calidad relevantes referidos exclusivamente a la propia aportación y no a la obra, a la Se valorará como indicio de calidad la publicación en revistas científicas bases de datos reconocidas (por ejemplo, el ranking de revistas científicas españolas También se valorará como indicio de calidad la traducción de la propia obra a otros revistas científicas especializadas y de relevancia acreditada. anotaciones que sean fruto de una investigación personal y supongan una aportación que las cinco aportaciones cumplan lo descrito en los apartados anteriores. 1. Las aportaciones serán valorables si representan avance del conocimiento o No se considerarán las aportaciones 3. En la valoración de los artículos, se atenderá al contenido de la aportación, su relevancia científica y al impacto del medio de difusión en el que se hayan publicado. inclusión de las revistas en bases de datos internacionales se considerará una referencia referencia de calidad, las revistas incluidas en «Arts and Humanities Citation Index (Web considerarán otras revistas nacionales e internacionales que, pudiendo estar incluidas en como, por ejemplo, el ranking de revistas científicas españolas con sello de calidad especial el contenido de la aportación, su impacto, la relevancia científica, el prestigio de de publicación, el número y carácter de las citas recibidas, las reseñas y críticas en Sin embargo, no serán consideradas como nuevas aportaciones las traducciones de 6. En la valoración de aportaciones correspondientes a las áreas de Bellas Artes, podrán valorarse aportaciones extraordinarias como: i) las exposiciones individuales o publicidad). Los criterios que deben reunir tanto las aportaciones como sus medios de 6.1 Criterios sobre la calidad de la aportación: 6.3 Criterios sobre la repercusión de la aportación: 6.4 Criterios sobre la repercusión de la aportación: respecto a la creación artística, La creación artística, en cada aportación, puede presentarse en forma de una o proyectos que aporten novedades relevantes de investigación, con capítulo específico de 7. En la valoración de aportaciones correspondientes a las áreas de Artes Los criterios que deben reunir tanto las aportaciones como sus medios 7.1 Criterios sobre la calidad de la aportación: b) Tipo, objeto y magnitud de la aportación (obra original, versionada o adaptada). 7.3 Criterios sobre la repercusión de la aportación: 7.4 Respecto a la creación teatral, coreográfica o musical, se aceptan aportaciones 8. En la valoración de aportaciones correspondientes a las áreas de Música, se Como aportaciones extraordinarias, se considerarán las creaciones musicales considerarán aportaciones extraordinarias. Los criterios que deben reunir tanto las aportaciones como sus medios de difusión investigación original y supongan una aportación al avance científico en su campo criterios de calidad equiparables a los exigidos para las revistas científicas señalados en j) Las obras de creación o investigación ya expuestas o publicadas con anterioridad al año de la aportación. y el índice completo; en capítulos de libro y artículos científicos, además deberá incluir el aportación sino como indicios de calidad de la creación o el proyecto presentado. justificada cuando la temática del artículo sea diferente y la revista presente indicadores revista presente indicadores suficientes de impacto internacional. Una tercera aportación en un d) La reiterada publicación de trabajos en revistas o editoriales pertenecientes o reiterada más de dos aportaciones en el periodo evaluado. Se podrá valorar positivamente una sola aportación siempre que las aportaciones, sea un libro monográfico de investigación que cuente con difusión y que dos de las aportaciones sean artículos publicados en revistas internacionales que aportaciones sea un artículo en una revista internacional que satisfaga los criterios arriba las áreas de Geografía, se tendrá en cuenta el contenido de la aportación y la relevancia científica del medio de difusión en el que se encuentre publicada. encuentren publicados en revistas internacionales de primer cuartil. aportaciones pueden presentarse en formato libro o capítulo de libro, publicados en editoriales de reconocido prestigio situadas en posiciones relevantes en bases de datos Se podrá valorar positivamente una aportación de libro o de capítulo de libro publicados por editoriales institucionales (incluidas las de cada aportación, su impacto y la relevancia científica del medio de difusión en el que se sean artículos en revista internacional y/o nacional o libros o capítulos de libro que En las aportaciones criterios de calidad establecidos en el apartado 6. En el caso de aportaciones colectivas o Las aportaciones serán valorables si representan algún tipo No se considerarán las aportaciones que sean reiteraciones de trabajos previos, salvo si la persona solicitante deberá explicar siempre su aportación específica. 3. En la valoración de los artículos, se atenderá al contenido de la aportación, su relevancia científica y al impacto del medio de difusión en el que se haya publicado. inclusión de las revistas en bases de datos internacionales se considerará una referencia especialmente los publicados en editoriales de reconocido prestigio y con un Se considerarán aportaciones de investigación y se les aplicarán los criterios publicación no merecerán esta consideración. nuevas aportaciones las traducciones de la propia obra a otras lenguas, ni se valorarán 5. Asimismo, en la evaluación de cualquier tipo de aportación se tendrán en cuenta editorial, etc., datos que deberán ser aportados por la persona solicitante en el apartado conocimiento o la innovación metodológica que supone su aportación, y mostrar que es 6. La reiterada publicación de trabajos en una misma revista o editorial podría reiterada publicación de trabajos en medios editoriales pertenecientes al mismo reiterada más de dos aportaciones en el periodo evaluado. comisariado de exposiciones en cuyos catálogos se aporten novedades relevantes de criterios de calidad equiparables a los exigidos para las revistas científicas, es decir los aportaciones será un libro monográfico de investigación que cuente con difusión y bien que dos de las aportaciones sean artículos publicados en revistas que respondan a apéndice de esta Resolución; o bien que una de las aportaciones sea un artículo en una revista internacional de impacto y la otra un capítulo de libro en un volumen internacional aportaciones que en él se incluyan puedan ser consideradas «de impacto» A. Criterios concernientes a la calidad de la revista como medio de comunicación científica C. Criterios sobre la calidad científica de las revistas considerarán publicaciones en editoriales universitarias que cuenten con el sello de "

Campo;
Libros

"20230311"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250322"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"El VIII Foro de Miembros de ENQA, organizado por la Agencia Aragonesa de Evaluación de la Calidad y.. Visita de seguimiento a la ACPUA por parte de la ENQA a los dos años del ingreso de nuestra Agencia como.. Jornada “Midiendo la inserción laboral de los egresados: un coloquio sobre.. Conectando universidad y empresa: los Doctorados Industriales. Sobre los nuevos Doctorados Industriales confluyen dos misiones principales de una agencia de calidad como la.. Jornada / reunión de Agencias de Calidad con los Centros Universitarios de la.. Aquitania: Estrategias sobre la educación superior de una región. Desde hace una década el espacio francés de educación ha sido objeto de importantes transformaciones, y uno.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Central

"20250223"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20241228"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 28 de octubre de 2024, de la Directora de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por la que se certifica la participación de centros de educación secundaria en el desarrollo de las prácticas del Máster Universitario en profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesio­ nal y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas y del Curso de Formación Peda­ gógica y Didáctica dirigido a los Profesores Técnicos de Formación Profesional y En­ sitario de Aragón, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) tiene, finen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la Educación Secun­ daria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las enseñanzas de régimen es­ diente Máster Universitario de profesorado ha de incluir necesariamente un Prácticum, el realizarse en instituciones educativas reconocidas oficialmente como centros de prácticas. tura y Deporte del Gobierno de Aragón firmó el 19 de junio de 2012, entre otros, el correspon­ diente Convenio de colaboración con la Universidad de Zaragoza, ( “Boletín Oficial de Aragón”, diantes del mencionado Máster Universitario en profesorado y de los estudiantes del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los profesores técnicos de Formación Profesional y enseñanzas deportivas de la Universidad de Zaragoza, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. tros educativos de prácticas, se establece que la ACPUA certificará la correcta participación en el Prácticum durante dos cursos, sean continuos o discontinuos, de dichos centros previa revisión de las evidencias existentes en el Sistema Interno de Garantía de Calidad del Máster. Anualmente, vía resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional publican las instrucciones para el desarrollo de las prácticas de los estudiantes de Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y En­ señanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas, de los estudiantes del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los Profesores Técnicos de Formación Profesional y Enseñanzas Deportivas y de los estudiantes de otros estudios universitarios oficiales distintos que dan acceso a la función docente que requieran prácticas externas en centros educativos. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón certificará la correcta partici­ pación en las prácticas durante dos cursos, sean continuos o discontinuos, de los centros educativos colaboradores de dichas prácticas, previa revisión de las evidencias existentes en Los centros certificados recibirán la oportuna credencial de la ACPUA. Los centros certificados por ACPUA forman parte de una red estable de centros cola­ Boletín Oficial de Aragón recogidos en el Protocolo de Evaluación de Certificación de Centros de Prácticas de Estu­ A su vez, la Subcomisión de Evaluación de Centros de la ACPUA, en sesión de 18 de oc­ tiva a los centros candidatos a la certificación, así como las evidencias existentes en el Sis­ Primero.— Certificar la correcta participación en las prácticas del Máster de Formación del Profesorado de los 22 centros educativos de prácticas universitarias que figuran en el anexo Cuarto.— Publicar la presente Resolución en el “Boletín Oficial de Aragón”. y Prospectiva Universitaria de Aragón, Boletín Oficial de Aragón NUEVOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS CENTRO centro Centro Formación Profesional Centro Centro Centro Centro Centro Educación Secundaria "

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Personal, Formación e Innovación

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"ACPUA – Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón del panel de visita que ha de actuar en la Renovación de la Acreditación del Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la Investigación y del Máster Universitario en Universidad de Zaragoza a las siguientes personas: Universidad de Zaragoza -Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la Investigación. -Máster Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas, Universidad Calidad de la ACPUA). y Prospectiva Universitaria de Aragón FIRMADO ELECTRÓNICAMENTE por Cristina Rodriguez Coarasa, Director/a Gerente, AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN el 27/06/2024."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

JOSÉ MANUEL (SEVE) LATORRE MARTÍNEZ

"20240727"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250412"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"De este modo el plazo máximo para resolver las solicitudes de evaluación de la actividad investigadora se amplía en un mes y medio, de forma que queda fijado en cuatro meses y medio a contar desde el día siguiente a la finalización del plazo de presentación de solicitudes que fue el 2 de abril de 2024. Actualmente, se están llevando a cabo las partes del procedimiento correspondientes a la evaluación por parte de un panel de personas expertas que emitirán un juicio técnico, a la vista del cual la Subcomisión de Evaluación de la Investigación (SEI) de la ACPUA emitirá el correspondiente informe final de evaluación individualizado para cada persona solicitante. Emitido dicho informe y de acuerdo con él, las solicitudes de evaluación se resolverán por la Directora de la ACPUA en el plazo máximo de cuatro meses y medio a contar desde el día siguiente a la finalización del plazo de solicitudes (2 de abril de 2024)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240601"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250118"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón renueva su adhesión a la Red Española de Empresas Saludables (REES). Red Española de Empresas Saludables-INSST."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250208"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"ACPUA + ESTUDIANTES: Clausura de la IV Asamblea Autonómica del MEP. VI Jornada de Calidad UE: el director de la ACPUA imparte la conferencia.. ACPUA + INTERNACIONAL: Jornada final del proyecto ImpEA sobre el European.. Training Webinar for reviewers the new ACPUA Program for.. REALIZACIÓN DEL WEBINAR “EL CASO DE LOS ESTUDIOS DE TURISMO”. La ACPUA participa en el III Foro EPS-Empresa. Realización del webinar “Los retos actuales de los estudios de Enfermería en.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Aragón

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241214"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250104"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"El programa DOCENTIA es un programa desarrollado por la ANECA junto con las agencias autonómicas para ayudar a las universidades a dotarse de programas de evaluación de su profesorado. El objetivo del programa es proporcionar un modelo de evaluación de profesorado a las universidades de forma que cada una de ellas, dentro de sus especificidades, definan su propio programa de evaluación de su profesorado. El programa DOCENTIA establece tres fases de evaluación:. Evaluación del diseño: la universidad presenta su programa de evaluación basado en el modelo propuesto por el programa DOCENTIA. Seguimiento de la implantación: la universidad prepara un informe anual con el seguimiento de la implantación del diseño evaluado favorablemente en la fase 1. Certificación de la implantación: tras un perido mínimo de dos años de implantación del modelo, se evalúa los resultados del mismo, certificandose el correcto funcionamiento del programa diseñado por la universidad. Documentación programa DOCENTIA."

"20250427"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250503"

"Certificación de centros de prácticas. Este proceso de evaluación se centra en evaluar la calidad de los centros de educación infantil y primaria, de educación secundaria y de formación profesional que reciben estudiantes en prácticas. El objetio de esta evaluación es fomentar y reconocer la calidad de las prácticas que los centros educativos (de educación infantil y primaria, de secundaria y de formación profesional) ofrecen a los estudiantes universitarios de grado y máster en el ámbito. La Subcomisión de Evaluación de Centros es la responsable de la emisión del informe correspondiente a la certificación de los centros. Manual de uso del Sello Certificación Centros Prácticas. Sello Certificación Centros Prácticas. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Grados Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria. Resolución ACPUA Centros certificados de prácticas Máster Universitario en Profesorado."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20241201"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250426"

"(SEC) [Aprobado por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación (CECA) en sesión de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx Reglamento de la SEC ....................................................................................................................... Artículo 2.- Funciones de la SEC ......................................................................................... Artículo 3.- Composición de la SEC .................................................................................... Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEC ........................................................ Artículo 8.- Funcionamiento de la SEC .............................................................................. Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEC ......................................................... DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx Describir el funcionamiento de la Subcomisión de Evaluación de Centros (SEC) de la Agencia Se aplica a todas las actuaciones de la SEC. La SEC es una comisión técnica constituida por la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación de ACPUA (CECA) al amparo de lo establecido en el artículo 93.3 de la LOSUA y LOSUA y en los artículos 16 a 18 de los Estatutos de ACPUA, aprobados por Decreto 239/2006, Los Estatutos en su artículo 17.b establecen que es función de la CECA realizar la función técnica de evaluación, acreditación y certificación que corresponda a ACPUA. cabo esta función, se constituirán subcomisiones técnicas de las que formarán parte función técnica de evaluación (que corresponde a las diferentes Subcomisiones de la DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx 5. REGLAMENTO DE LA SEC Las presentes normas se aplicarán a la SEC, constituida por la CECA según lo dispuesto en el Artículo 2.- Funciones de la SEC j) Cualquier otra función técnica de evaluación de centros que figure en el Plan de 3. En el cumplimiento de sus funciones, los miembros de la SEC actuarán con completa Artículo 3.- Composición de la SEC La SEC estará formada, como mínimo, por los siguientes expertos: DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx delegue que actuará como secretario de la SEC, con voz, pero sin voto. La Subcomisión elegirá, de entre sus miembros a su Presidente. Artículo 4.- Nombramiento y constitución de la SEC 1. La CECA será la encargada de realizar la propuesta de constitución de la SEC y la presidente de la SEC, mediante resolución que será publicada en la página web de la 3. Una vez nombrados los miembros de la SEC, el presidente procederá a convocar la primera acta de reunión de la SEC. 6. Todos los miembros de la SEC firmarán el Código Ético de la Agencia y dispondrán de 1. Al presidente de la SEC le corresponderán las siguientes funciones: b) Establecer el calendario anual de reuniones ordinarias de la SEC. por el miembro de la SEC de mayor edad. 1. A los vocales de la SEC les corresponderán las siguientes funciones: DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx 2.- Los miembros de la SEC no podrán atribuirse las funciones de representación reconocidas 1. Al secretario de la SEC le corresponderá: conforme al mandato del presidente de la SEC. Artículo 8.- Funcionamiento de la SEC 1. La SEC será convocada por el secretario, por decisión de su presidente o a petición de DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx miembros de la SEC y el personal técnico de la ACPUA. 1. Para la válida constitución de la SEC, a efectos de la celebración de sesiones, el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros de la SEC y sea declarada 1. Los acuerdos de la SEC serán adoptados por mayoría de votos de los asistentes a las 2. Se admitirá el voto que, por delegación, en caso de ausencia, emita un miembro de la SEC 3. El presidente de la SEC dirimirá, con su voto, los posibles empates a efectos de adoptar SEC para que le sea expedida certificación de sus acuerdos. 6. Los acuerdos adoptados por la SEC no podrán ser modificados por ningún otro órgano 1. De cada sesión que celebre la SEC se levantará acta por su secretario, debiendo DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx 2. En el acta figurará, a solicitud de los respectivos miembros de la SEC, el voto contrario al 3. Los miembros de la SEC que discrepen del acuerdo mayoritario podrán formular, en el 4. Cuando los miembros de la SEC voten en contra o se abstengan, quedarán exentos de la Artículo 13.- Honorarios de los miembros de la SEC Los miembros de la SEC serán compensados según las tarifas vigentes aplicando el siguiente DE EVALUACIÓN DE CENTROS (SEC) IT_205_01_Reglamento_SEC_rev5.docx y por la SEC en su reunión constitutiva del 14 de mayo de 2014). Cambios aprobados CECA (reunión de 12 de febrero de 2015). Revisión de la forma de trabajar de la SEC. Cambios aprobados CECA (reunión Se revisa la composición de la SEC, introduciendo el vocal internacional en "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241201"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250330"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"La ACPUA viene desde el año 2006 evaluando ininterrumpidamente y con carácter anual sexenios de investigación, siguiendo siempre los mismos criterios y procedimiento que se aplican a nivel nacional por parte de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Universitaria (en adelante CNEAI) de la ANECA. Con la finalidad de dotar al Sistema Aragonés de I+D+i de un instrumento propio para la evaluación, acreditación y certificación de la actividad investigadora que se realiza dentro del mismo, el artículo 85.1.a) de la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, en virtud de la modificación llevada a cabo por la Ley 17/2018, de 4 de diciembre, de Investigación e Innovación de Aragón, incorpora plenamente estos cometidos entre las funciones de la ACPUA. . Atendiendo a lo anteriormente expuesto, y previa petición de los agentes del Sistema Aragonés de I+D+i que en este párrafo se relacionan, la evaluación de sexnios de la ACPUA se hizó extensiva al profesorado contratado del Centro Universitario de la Defensa, de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia y de la Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza; al personal investigador no permanente del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón y del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y a las categorías de personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en diferentes modalidades. En el año 2024, la Universidad de Zaragoza abrió la convocatoria de evaluación de sexenios vía convenio con la CNEAI a. la ACPUA EVALUA ninguna figura de profesorado contratado a tiempo completo. La ACPUA publica una convocatoria anual (primer trimestre del año) a la que podrá presentarse el profesorado contratado del CUD, de la EUPLA y  de la ETUZ, el personal investigador no permanente del CITA y del IACS y ciertas figuras de investigadores contratados por la Universidad de Zaragoza. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Beatriz Galindo. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Juan de la Cierva en su modalidad incorporación. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas Margarita Salas. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza dentro del programa de ayudas María Zambrano. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso al Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “Contrato de acceso de personal investigador doctor”. Personal investigador contratado por la Universidad de Zaragoza en la modalidad “investigador distinguido”. es el órgano de la Agencia al que le corresponderá la función de informar sobre los recursos que se interpongan contra resoluciones del Director, velando por la correcta aplicación del procedimiento de evaluación, certificación y acreditación, informar sobre las quejas y reclamaciones de las cuales de traslado el Director, y asesorar sobre cuantos asuntos, reclamaciones o cuestiones relacionadas con las garantías y ética de la evaluación sean sometidos a su consideración por el Consejo Rector o Director de la agencia."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA);
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"en sede Cortes de Aragón ante la Comisión  de Empleo, Ciencia y Universidades al objeto de informar sobre las líneas generales de actuación de la Agencia. Comisión de Empleo, Ciencia y Universidades - 8 de mayo de 2025."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Cortes de Aragón

"20250510"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241207"

"Los programas de evaluación de centros e instituciones en la ACPUA son diversos, tanto por su caracter voluntario u obligatorio, como por el alcance de las evaluaciones y las consecuencias de las mismas. :. programa de evaluación de los sistemas de garantía internos de calidad de los centros. Es un programa al que los centros pueden optar de forma voluntaria. , de la Secretaría General de Universidades, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la acreditación institucional de centros de universidades públicas y privadas, y se publica el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad de los centros universitarios y el Protocolo para el procedimiento de evaluación de la renovación de la acreditación institucional de centros universitarios, aprobados por la Conferencia General de Política Universitaria.. programa de evaluación de centros regulado por el. , de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional de centros universitarios establece la evaluación necesaria de nuevas universidades o centros. : la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón solicita a la ACPUA la realización de una evaluación sobre la viabilidad de los centros adscritos a la Unviersidad de Zaragoza. :. programa desarrollado por ANECA + Agencias Autonómicas que pretende ayudar a las universidades a implantar procesos para la evaluación de su profesorado. La certificación 2030 de centros y/o universidades otorgada por el programa ALCAEUS tiene como objetivo principal dar visibilidad al esfuerzo que las instituciones están llevando a cabo en el cumplimiento de los ODS fijados en la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. A partir de esta información, la Comisión de Evaluación, Certificación y Acreditación introduce las mejoras oportunas en los procedimientos de evaluaciónprevia consulta con los diferentes grupos de interés."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA);
Dirección General de Universidades;
Secretaría General

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"Con fecha 21 de septiembre de 2023 ACPUA recibió la carta de aprobación del Comité de ENQA, en la que se manifiesta la aprobación del Informe de seguimiento de su renovación (junio 2021). En la misma, el Comité de ENQA felicita a la ACPUA por seguir las recomendaciones sugeridas por el panel de expertos y, en especial, por mejorar el Estándar Europeo de Seguimiento ESG3.4 (Las agencias deben publicar periódicamente informes que describan y analicen los resultados generales de sus actividades de garantía externa de calidad). Las recomendaciones del panel animaban a que ACPUA desarrollara un enfoque más sistemático y profundo de sus procesos de evaluación y proporcionara informes sobre las tendencias y desarrollos en el ámbito de la educación superior de Aragón. Evaluación de ENQA | ACPUA (aragon.es)."

Aragón

"20231014"

"El 21 de marzo se presentó el informe final de los resultados de la encuesta sobre inserción laboral de egresados del sistema universitario de Aragón. La elaboración de este informe es fruto del Convenio de colaboración entre el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, la Universidad de Zaragoza, la Universidad San Jorge y el Gobierno de Aragón (Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, ACPUA y el Instituto Aragonés de Estadística, IAEST). El objetivo del mismo es ofrecer al conjunto de la sociedad aragonesa una información contrastada y lo más precisa posible sobre la inserción en el mercado laboral de los titulados y tituladas de grado del Sistema Universitario de Aragón. Acceso directo al Informe en la web de ACPUA. Acceso directo a la Presentación Informe en la web de ACPUA."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230325"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241221"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"Invitada por el Decano del Colegio Profesional de Ingenieros Técnicos y Graduados en Ingeniería Informática de Aragón, Eduardo Peris, la Directora de ACPUA y Directora General de Universidades Yolanda Sancho, ha participado en el acto de la III Edición de los Premios Aragoneses de Ingeniería Informática. La Directora de ACPUA, dirigió unas palabras a las personas asistentes al evento y tuvo el honor de entregar el Galardón “Apoyo a la Profesión” otorgado a Inmaculada Plaza, Directora de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel (hasta 2022)."

Aragón;
Teruel (provincia)

"20230422"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250209"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250118"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. El II Congreso Internacional del Cuidado Educativo selecciona el Póster de ACPUA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241130"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Seminario de calidad: La ACPUA Aprende. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241228"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250125"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241114"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250510"

"El pasado 21 de septiembre, la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía presentó el número 34 de la revista Enlace en la Diputación Provincial de Zaragoza, que contiene un artículo novedoso de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. En dicho artículo, la ACPUA da a conocer su nueva publicación titulada:. Bajo este título, su autora Belén Serrano (doctora en educación y psicóloga y técnica de calidad e internacionalización en ACPUA) explica los argumentos de la agencia para la elaboración de la publicación, así como la estructura del contenido de la misma. Extracto del artículo de ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241019"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"Hablan los estudiantes: Experiencias de impulso de la calidad universitaria. Con ocasión del lanzamiento del programa ACPUA+Estudiantes, nuestros dos próximos seminarios tienen el.. Hacia un nuevo equilibrio regional en Europa: el rol de las universidades.. La universidad, motor de empleabilidad: resultados de la encuesta de inserción.. La acreditación de titulaciones: Visiones de un evaluador evaluado. La renovación de la acreditación de titulaciones: Claves del Programa ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Canfranc;
Central

"20250223"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250301"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241115"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250215"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250223"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241201"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. ACPUA. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250111"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. Ponencia marco de la ACPUA en la jornada retos educativos. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241109"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241215"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Próxima evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca):. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad/Centro y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a:. Centros Certificados. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241201"

"dad de las enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. tralización del sistema universitario de Aragón con respeto al principio de autonomía universi- conducentes a la obtención de títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el te- Respecto a este régimen relativo a la implantación y extinción de titulaciones universitarias oficiales, es la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario la que esta- démica y social de la implantación del título universitario oficial por la Comunidad Autónoma Universidades del plan de estudios y la autorización de la implantación de éste por la indicada aprobó la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, con lencio negativo para la implantación, modificación y supresión de enseñanzas universitarias enero, por el que se regulan las enseñanzas universitarias de doctorado y el Real Decreto universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, deroga y sustituye al Real de los títulos universitarios oficiales son los de verificación, seguimiento y modificación, así universitaria es un servicio educativo para toda la sociedad española, los títulos universitarios la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, que ha renovado su inscripción procedimiento regulado por nuestra Comunidad Autónoma para la implantación de títulos universitarios oficiales, ya que la Orden IIU/969/2017, de 23 de junio, por la que se regula el extinción de enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón, con- tivo de verificación de la calidad de la memoria del plan de estudios del título universitario ción y el procedimiento de modificación de los planes de estudios, que ahora se basan en la inicio de este procedimiento la universidad efectuará la solicitud a través de la aplicación que ción general competente en materia de universidades para su posterior traslado a la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. con el aseguramiento de la calidad de los títulos universitarios con el fin de completar y armo- Por otra parte, dentro de este marco ordenador del sistema universitario de Aragón, el ar- universitarias en la Comunidad Autónoma de Aragón, el último de ellos, el Acuerdo de 24 de que guiarán la programación de las enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Au- tación y extinción de enseñanzas universitarias previstos en la Orden IIU/969/2017, de 23 rias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón; tres disposiciones adicionales, relativas solicitudes de autorización de implantación, modificación y supresión de títulos oficiales y la del sistema universitario de Aragón. El capítulo II contiene el régimen relativo a la implantación de títulos universitarios ofi- la publicación oficial para la implantación efectiva e inicio de la docencia del título implan- El capítulo III está dedicado a la modificación de los títulos universitarios oficiales, diferen- del título universitario. El capítulo V regula los procedimientos de extinción de los títulos universitarios oficiales. de dos cursos académicos desde la publicación oficial del plan de estudios. implantación, modificación, en los casos en que proceda, y extinción de enseñanzas univer- audiencia a las universidades que integran el sistema universitario de Aragón y a los y Prospectiva Universitaria de Aragón. de la calidad de las enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón, a) Comunicación de información sobre mapa de titulaciones: número 9194. título universitario oficial: número 9193. c) Solicitud de autorización para la implantación de títulos universitarios oficiales: número f) Solicitud de extinción de títulos universitarios oficiales: número 1791. Las solicitudes de autorización de implantación, modificación y supresión de títulos ofi- ñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. de enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. Se habilita a la persona titular del departamento competente en materia de enseñanza DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN Este reglamento tiene por objeto regular los procedimientos de implantación, modificación de las enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. a) Las universidades que integran el sistema universitario de Aragón, así como a sus cen- dades que no pertenecen al sistema universitario de Aragón. 1. La planificación universitaria en la Comunidad Autónoma de Aragón se guiará por los mación de las enseñanzas universitarias oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. 2. Las universidades integrantes del sistema universitario de Aragón fomentarán todas 3. A la hora de implantar nuevas titulaciones, las universidades velarán por establecer una oficiales de Grado y Máster de las universidades que componen el sistema universitario de Aragón, así como las titulaciones oficiales que tienen previsto implantar en los próximos 2. Asimismo, se incluirán en el mapa aquellas otras titulaciones que las universidades de cada año, las universidades proporcionen a la dirección general competente en materia de universidades la información de las titulaciones a implantar en los dos cursos siguientes, indi- sede electrónica de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Aragón (https:// 4. La dirección general competente en materia de universidades, recibida la información remitida por las universidades, elaborará el mapa de titulaciones para su posterior traslado a 5. La dirección general competente en materia de universidades actualizará periódica- Implantación de títulos universitarios oficiales démica y social de la implantación del título universitario oficial. 2. La solicitud de dicho informe para la implantación del título que se realizará conforme al f) En el caso de titulaciones conjuntas donde la universidad coordinadora esté integrada en el sistema universitario de Aragón, se deberán indicar las universidades partici- 3. En el caso de titulaciones conjuntas, cuando la universidad coordinadora no esté inte- grada en el sistema universitario de Aragón, no será necesario que la universidad participante del sistema universitario de Aragón solicite el informe de necesidad y viabilidad académica y 5. La dirección general competente en materia de universidades una vez emitido el in- de la dirección general competente en materia de universidades, la universidad enviará este informe junto con la memoria del plan de estudios al Consejo de Universidades, a establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de ase- 2. Para la verificación de los planes de estudios de títulos a implantar en los centros con acreditación institucional, la universidad remitirá la memoria del plan de estudios simultánea- Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. 3. La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón remitirá el informe defini- tivo de verificación de la calidad de la memoria del plan de estudios del título universitario oficial a la dirección general competente en materia de universidades, de conformidad con lo Procedimiento de autorización para la implantación de los títulos universitarios oficiales en la Comunidad Autónoma de Aragón. universitaria la autorización del Gobierno de Aragón para la implantación de los títulos univer- pondiente al inicio del curso académico en el que se pretenda implantar la titulación oficial. Las solicitudes de implantación de títulos conjuntos que estén coordinados por una universidad no integrada en el sistema universitario de Aragón no del plan de estudios a verificar por el Consejo de Universidades y, una vez obtenida su puesta de solicitud de implantación de la nueva titulación. c) Memoria definitiva del plan de estudios verificada por el Consejo de Universidades. comprometen a poner a disposición de la universidad para cada título distribuidas por h) En el caso de titulaciones a impartir en centros adscritos a la universidad, el convenio 3. La tramitación de las solicitudes de implantación de las titulaciones del área de ciencias de la salud requerirá que la dirección general competente en materia de universidades recabe munidad Autónoma, deberá informar previamente el departamento competente en materia de ción, la dirección general competente en materia de universidades concederá trámite de au- universitaria elevará propuesta al Gobierno de Aragón para que proceda a dictar el acuerdo 1. La universidad que haya impulsado el título universitario oficial deberá proceder a la implantación y el inicio efectivo de la docencia del título en el plazo máximo de dos cursos académicos desde la publicación oficial del plan de estudios. dirección general competente en materia de universidades la fecha de inicio de la docencia, acreditación inicial y procederá iniciar la tramitación de la extinción del título por el departamento competente en materia de enseñanza universitaria conforme a lo previsto en el artículo 16. Modificación de títulos universitarios oficiales Modificación de los títulos universitarios oficiales. 1. La modificación de los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos oficiales informe definitivo de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón se remitirá a la dirección general competente en materia de universidades. sustancial, la universidad remitirá la memoria definitiva del plan de estudios a la dirección general competente en materia de universidades. definitiva del plan de estudios a la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón y a la dirección general competente en materia de universidades, adjuntando un resumen de Procedimiento para la modificación de los planes de estudios que requieren a) Acuerdo del Consejo de Gobierno de la universidad por el que se modifica la memoria bación por el Consejo de Universidades, se propone solicitar al Gobierno de Aragón la puesta de solicitud de modificación de la titulación. dirección general competente en materia de universidades recabe de la dirección solución, la dirección general competente en materia de universidades concederá ñanza universitaria elevará propuesta al Gobierno de Aragón para que proceda a tante La decisión del Gobierno de Aragón deberá adoptarse y notificarse en el plazo las enseñanzas universitarias oficiales 1. Con el fin de garantizar la sostenibilidad de los títulos universitarios oficiales implan- tados, las universidades deberán elaborar, un plan de actuación cuando, habiendo transcu- artículo, se elaborará un plan de actuación, que identifique los títulos universitarios afectados universidades, a efectos de conocer el estado de las titulaciones. viado a la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, con objeto de su valora- que no hayan sido coordinados por una universidad perteneciente al sistema universitario de Seguimiento de las enseñanzas universitarias oficiales. 1. El seguimiento del proyecto académico contenido en el plan de estudios de los títulos normativa se remitirán a la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón para su Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón lo comunicará a los órganos de gobierno del centro y de la universidad, así como a la dirección general competente en materia de univer- terá a informe de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón para valorar la Renovación de la acreditación de los títulos universitarios oficiales que se im- la acreditación de sus títulos conforme a lo establecido en el artículo 34 del Real Decreto 2. Para el inicio del procedimiento de renovación, la universidad presentará la solicitud al tente en materia de universidades y dentro de los plazos previstos en el citado Real Decreto, apruebe la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón se enviará a la universidad, al Consejo de Uni- versidades, al ministerio y a la dirección general competentes en materia de universidades. Extinción de títulos universitarios oficiales Procedimiento de extinción a instancia de la universidad responsable. 1. La solicitud de extinción de títulos universitarios oficiales a iniciativa de una universidad Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Aragón (https://www.aragon.es/tra- 4. Recibida la solicitud, la dirección general competente en materia de universidades re- querirá informe preceptivo de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón en departamento competente en materia de enseñanza universitaria elevará propuesta al Go- 1. La dirección competente en materia de universidades iniciará el procedimiento de extin- ción de oficio de los títulos universitarios oficiales en el caso de concurrir alguno de los si- a) Cuando un título universitario no se someta al proceso de renovación de la acreditación b) Cuando un título universitario no supere el proceso de renovación de la acreditación. universidad responsable no presente el plan de subsanación exigido en el artículo 13 o del procedimiento se notificará a la universidad responsable otorgándole un plazo de diez pectiva Universitaria de Aragón. la dirección general competente en materia de universidades concederá trámite de audiencia universitaria elevará propuesta al Gobierno de Aragón sobre la extinción de la correspon- materia de enseñanza universitaria elevará propuesta al Gobierno de Aragón para que pro- 1. El Acuerdo del Gobierno de Aragón por el que se autorice la implantación, modificación o extinción de un título oficial se remitirá por la dirección general competente en materia de universidades al ministerio competente en materia de universidades para que proceda a la inscripción relativa al título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos o a la anotación 2. Los acuerdos de autorización de la implantación o modificación de los títulos oficiales, así como los acuerdos sobre la extinción de estos títulos se publicarán en el “Boletín Oficial "

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230812"

"El legislador aragonés encomienda a la ACPUA la evaluación de nuestro sistema universitario. En este sentido, la Agencia y la Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente del Gobierno de Aragón vienen colaborando y desarrollado programas conjuntos, como la novedosa certificación de centros escolares de prácticas para estudiantes universitarios. - Manuel Magdaleno Peña, Director General de Política Educativa y Educación Permanente."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230702"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250222"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250329"

"Jornada informativa: La acreditación de ingenierías en universidades aragonesas.. Seminarios ACPUA 2013. Hablan los estudiantes: Experiencias de impulso de la calidad universitaria. Con ocasión del lanzamiento del programa ACPUA+Estudiantes, nuestros dos próximos seminarios tienen el.. Hacia un nuevo equilibrio regional en Europa: el rol de las universidades.. Seminario enmarcado dentro del Proyecto "Corona de Aragón: su historia y su arte" con la voluntad.. La universidad, motor de empleabilidad: resultados de la encuesta de inserción.."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20250223"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250208"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241102"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"ACPUA. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. ACPUA. Ver más noticias. ACPUA participa en la reunión de ECA. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250208"

"⇒ Informe de Evaluación de ENQA. ⇒ Solicitud de ACPUA para renovar la evaluación con la ENQA. ⇒ Informe de ENQA sobre la follow up visit referida a la evaluación de 2016. ⇒. Informe de ACPUA sobre la follow up visit de ENQA. ⇒ Carta de aceptación como miembro de pleno derecho de ENQA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250419"

"ACPUA es la Agencia de Calidad que evalúa los sistemas de calidad de los centros de las universidades de Aragón a través de su Programa PACE-SIGC. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones en caso de no haber sido citados para entrevistar por el propio centro. centros.acpua@aragon.es. Más información sobre la evaluación de centros de ACPUA:. Programa PACE - SIGC | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240210"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250308"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241229"

"Plan de Actividades. El Plan de Actividades de la ACPUA, aprobado año a año por el Consejo Rector, señala las actividades a realizar por la Agencia, las cuales vienen enmarcadas dentro del correspondiente Plan Estratégico. Plan de Actividades 2025 - (PDF 6494KB). Plan de Actividades 2024 - (PDF 770KB). Plan de Actividades 2023 - (PDF 1.171KB). Plan de Actividades 2022 - (PDF 1.724 KB). Plan de Actividades 2021 - (PDF 1.66 MB). Plan de Actividades 2020 - (PDF 1.07 MB). Plan de Actividades 2019 - (PDF, 1.51 MB). Plan de Actividades 2018 - (PDF, 887.94 KB). Plan de Actividades 2017 - (PDF 339.64 KB). Plan de Actividades 2016 - (PDF 364.44 KB). Plan de Actividades 2015 - (PDF, 240.78 KB). PR/208 Gestión de Evaluadores. PR/305 Gestión por procesos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250329"

"ACCIÓN ASISTENTES Todo el personal bajo personal Todo el personal bajo Todo el personal Asistencia a congresos / Todo el personal bajo Asegurar la actualización del personal en Todo el personal acciones genéricas + ACCIONES"

"20240831"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. AVISO IMPORTANTE · Publicada en BOA la Convocatoria de evaluación para la.. AVISO IMPORTANTE · PUBLICADA EN EL BOLETÍN OFICIAL DE ARAGÓN LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN PARA LA.. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"Con ocasión del lanzamiento de nuestro programa de evaluación ALCAEUS para medir el grado de compromiso de las universidades con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la ACPUA enfoca varios de sus seminarios de este año desde una perspectiva social y de sostenibilidad. En concreto, hemos podido conocer de primera mano la creación y desarrollo de la Universidad Autonóma Indígena Intercultural (UAIIN), promovida por las comunidades indígenas del departamento del Cauca y la primera de estas características en obtener reconocimiento estatal por parte del Estado colombiano. Link al seminario "Universidad Autónoma Intercultural Indígena UAIIN" en Facebook."

"20230708"

"El pasado 6 de septiembre, la ACPUA participó en el III Congreso Internacional de Orientación Universitaria organizado por la Fundación UNED, que tuvo lugar en Madrid, entre los días 6-8 de septiembre. El contenido de la comunicación de ACPUA se ha centrado en destacar el proyecto de egresados realizado en colaboración con las Universidades del SUA, que les permite dotarse de información relativa al proceso de transición de sus egresados en el mundo laboral y conocer la calidad de dicha inserción laboral. Las ponentes han presentado las principales conclusiones del segundo estudio de inserción laboral de los egresados de grado del Sistema Universitario de Aragón (cohorte 2016-2017). Este Congreso (realizado presencial y online) en su tercera edición, se configura como un espacio de encuentro internacional donde debatir, reflexionar y compartir experiencias sobre los principales temas y áreas de la Orientación Universitaria que contribuyen a la mejora de la Calidad Educativa Universitaria."

Aragón

"20230916"

"ACPUA es la Agencia de Calidad que evalúa los sistemas de calidad de los centros de las universidades de Aragón a través de su Programa PACE-SIGC. Es una garantía del derecho de cualquier interesado en hacer llegar al panel de visita (evaluador experto de ACPUA) sus impresiones en caso de no haber sido citados para entrevistar por el propio centro. audiencias.acpua@aragon.es. Más información sobre la evaluación de centros de ACPUA:. Programa PACE - SIGC | ACPUA (aragon.es)."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón

"20240525"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Empresa y Gestión Pública."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241215"

"Como viene siendo habitual en este foro de agencias, se han tratado temas de actualidad y de interés común para las entidades responsables de los procesos de evaluación (verificación, acreditación, extinción) de las titulaciones universitarias. Por último, en esta sesión la ACPUA ha dado el relevo en la Coordinación de la REACU a la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) quien asume las funciones en este año 2025."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

"20250301"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interno de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SGIC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Panel de evaluación. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241123"

"las prácticas externas, las Universidades o, en su caso, las entidades gestoras de prácticas a además, la participación de centros educativos y de maestros que se encargan de su acom- en marcha del programa de prácticas exige disponer de una red de centros colaboradores y sional, tanto de los maestros-docentes de los centros educativos de prácticas como del pro- Las prácticas del alumnado de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y Primaria cientes al Sistema Universitario Aragonés, realizarán asimismo sus prácticas en centros edu- La disponibilidad de los centros educativos de prácticas para Magisterio en Educación Infantil y Primaria de alumnado de la Universidad de Zaragoza, Uni- Podrán integrar la red de centros de prácticas de los estudios de Grado en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria los centros de la Comunidad Autónoma de Aragón Los centros de Educación Secundaria podrán acoger alumnado de prácticas de Grado de bación expresa de las prácticas por el Servicio Provincial correspondiente, previa petición de la facultad o universidad, además del acuerdo de la Dirección del centro educativo. alumnado de prácticas son: La disponibilidad de los centros educativos de prácticas para el alumnado de las universi- centros donde se realizará el Practicum del alumnado de los Grados en Magisterio en Infantil Los centros públicos de Aragón no podrán acoger alumnado de otras Universidades que prácticas de alumnado de cualquier Universidad que se dirija directamente al centro sin cono- En ningún caso un centro sostenido con fondos públicos podrá gestionar las prácticas de centro sin conocimiento de la Comisión salvo que el estudiante solicite hacer las prácticas en Tercero.— Requisitos para tutorizar las prácticas escolares. En el caso de centros públicos, podrán tutorizar estas prácticas las personas funcionarias Debido a la creciente demanda para la realización de prácticas en centros con programas dores y Colaboradoras Bilingües de los centros acogidos al convenio Ministerio de Educación de las prácticas. Para que los centros se conviertan en centros de prácticas y los maestros puedan tutorizar los datos requeridos del centro y de todos los docentes participantes (tutores de prácticas, ción del centro y de los docentes que desean tutorizar las prácticas, se enviará el documento prácticas escolares, y se lo remitirá a la Unidad de Programas de los Servicios Provinciales antes de finalizar el curso informe de los períodos de prácticas en los que ha participado cada tutor o tutora de prácticas, el Coordinador/a de Formación y el miembro del equipo directivo ríodo de realización de prácticas de los Grados de Magisterio de la siguiente manera: - Prácticas Escolares I (2.º curso): 6 ECTS. - Prácticas Escolares II (3.º curso): 14 ECTS. - Prácticas Escolares III (4.º curso): 10 ECTS. *Sobre el supuesto de 6 horas diarias de presencialidad en el Centro de Prácticas Escolares. de prácticas de los Grados de Magisterio es: - Teaching Practice I Educación Infantil: 6 ECTS. - Teaching Practice I Educación Primaria: 6 ECTS. - Teaching Practice II Educación Infantil: 14 ECTS. *Sobre el supuesto de 6 horas diarias de presencialidad en el Centro de Prácticas Escolares. Estas prácticas del alumnado de doble titulación deberán hacerse en centros con jornada movilidad Erasmus para la realización de prácticas de Grado de Magisterio, necesite com- pletar su formación de prácticas en centros de la comunidad. prácticas curriculares del alumnado de los Grados de Magisterio de la Universidad San Jorge Cada Universidad, determinará en qué momento solicita al estudiante de prácticas que cativo lo solicite, será la Universidad de procedencia del estudiante en prácticas la que le cación y/o un Director de un centro de prácticas, y/o un estudiante que represente a la Univer- a) Recepción de centros de prácticas y plazas disponibles en cada centro de prácticas y hayan presentado solicitud en el plazo establecido, o la realización de prácticas de al- b) Envío de los listados finales de plazas: tutores disponibles en cada centro de prácticas y contacto del docente responsable de las prácticas en cada centro educativo (COFO las prácticas de los estudiantes de los Grados en Magisterio. d) Valoración del desarrollo de las prácticas en los centros participantes. Séptimo.— Criterios de adjudicación de centros de prácticas al alumnado de los Grados ción de personas responsables de las prácticas en cada centro y el listado nominal de tutores y tutoras de prácticas en cada uno de ellos, con indicación del puesto docente que desem- Para la determinación de los centros educativos de prácticas participantes, la Comisión - La participación del centro en programas de formación, innovación y experimentación tros a los estudiantes de las prácticas de los Grados de Magisterio: A cada tutor o tutora de los centros educativos colaboradores con las prácticas escolares, a) Asesorar al alumnado y posibilitar la iniciación en su práctica docente. b) Mantener una comunicación directa con el Coordinador de Formación del centro edu- f) Estar a disposición de tutorizar las prácticas escolares, durante todo el curso acadé- g) Se entenderá por tutor o tutora de prácticas no sólo el que reciba alumnado de los h) Aceptar al alumnado de prácticas procedente de cualquier Universidad asignado por la i) Colaborar y coordinarse con el coordinador y/o tutor o tutora de las prácticas escolares j) Asesorar al alumnado de los Grados de Magisterio de las prácticas en los aspectos k) Posibilitar la iniciación en la práctica docente del alumnado. l) Evaluar el desarrollo de las prácticas. persona encargada de tutorizar las prácticas escolares en los períodos establecidos, el persona que coordine las prácticas en el centro escolar. centro educativo. La coordinación de las prácticas escolares del alumnado universitario recaerá en el Coor- a) La coordinación de los tutores y tutoras de prácticas del centro, el cumplimiento del c) Elevar a la Comisión Provincial y al Equipo de Coordinación de las Prácticas de la Fa- En cada centro de prácticas existirá un grupo de docentes, de diferentes niveles, cursos y especialidades, dispuestos a tutorizar las prácticas del alumnado del Grado en Magisterio. Los Equipos Directivos de los centros de prácticas, dentro de su organización interna, procu- signará quién de los docentes que lo integran, apoyará la actividad de prácticas del alumnado centro educativo. ciones del centro educativo. - Colaborar con el Coordinador o Coordinadora de Formación del centro en la resolución - Establecer las medidas necesarias para que el alumnado de prácticas pueda acceder a las instalaciones del centro durante las prácticas, así como a los lugares donde vaya a desa- tutorice las prácticas no puedan atender directamente al alumnado. ticas, para el Coordinador de Formación y para el Equipo Directivo de los centros educativos 15 de coordinación, siempre y cuando dicho centro hubiera recibido alumnado de los Grados de Magisterio de prácticas escolares durante el curso, a efectos de lo dispuesto en la norma- académico, siempre y cuando dicho centro hubiera recibido alumnado de los Grados de Ma- cativos colaboradores con las prácticas escolares podrán asignar hasta dos horas comple- nado esté realizando las prácticas escolares en el centro educativo, para dedicarlas a las actividades necesarias relacionadas con la tutorización de las prácticas escolares del Grado Duodécimo.— Reconocimiento de los Centros Educativos de Prácticas. rrecta participación en las prácticas escolares durante dos cursos, sean continuos o disconti- nuos, de los centros educativos colaboradores de dichas prácticas previa revisión de las secutivos o no, en el desarrollo de las Prácticas Escolares de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria, así como en las Prácticas Escolares de los estu- Los centros certificados formarán parte de una red estable de centros de prácticas de los archivos entre el alumnado de prácticas y el alumnado del centro de destino se realizará con Decimocuarto.— Plan de desarrollo profesional en centros rurales elegibles de Aragón. Solicitud del centro para participar en las Prácticas Escolares de los Grados en en las prácticas o si el centro desea solicitar la certificación por la ACPUA) � Solicitar la participación del Centro en el programa de Prácticas Escolares del alumnado de los Grados en Magisterio en Educación Prácticas Escolares del alumnado de los Grados en Magisterio en años en estas Prácticas Escolares."

Aragón;
Central;
Huesca (provincia);
Quinto;
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20221221"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. Evaluaciones. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. (evaluación ex ante). Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250419"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Reunión de la Asamblea General de la Red Española de Agencias de Calidad.. Ver más noticias. La ACPUA participa en el evento HESI, invitado por INQAAHE. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20241026"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. , al igual que el resto de agencias de calidad, sólo pueden realizar con éxito sus funciones y su misión social impulsando una dimensión internacional activa y promoviendo el diálogo, el intercambio de ideas y la realización de proyectos internacionales. Ver más noticias. III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20240921"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (. ) es la agencia oficial de evaluación de la educación superior de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). ACPUA es miembro de pleno derecho de ENQA y está inscrita en el Registro Europeo de Agencias EQAR. Su finalidad principal es garantizar y promover la calidad del sistema universitario de Aragón mediante la realización de tareas técnicas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad de la educación superior en Aragón. Ver más noticias. La Universidad de Zaragoza celebró los 50 años de los estudios de Ingeniería Industrial en Aragón. La ACPUA asiste a la Asamblea General de ENQA en Malta. Ver más eventos."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20250315"

"Evaluación. El Programa PACE-SIGC de la ACPUA certifica la implantación de un sistema de garantía interno de calidad en un centro universitario y es un programa voluntario. El objetivo principal de este programa es generar la suficiente confianza en los centros y en su capacidad para proporcionar una formación de calidad que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes y de la sociedad. La certificación de la implantación del Sistema Interno de Garantía de Calidad es requisito imprescindible para que los centros puedan solicitar la acreditación institucional (inicial). La evaluación se realiza siguiendo lo dispuesto en el Documento Marco del Programa PACE-SIGC. El programa ha sido diseñado recogiendo lo dispuesto en el “Protocolo para la certificación de sistemas de garantía interna de calidad de los centros universitarios”, el cual a su vez había sido elaborado por todas las agencias de calidad universitaria españolas, incluida la ACPUA. , de 27 de julio, la Conferencia General de Política Universitaria, a propuesta del Ministerio de Universidades, ha aprobado el Protocolo para la certificación de sistemas internos de garantía de calidad (SIGC) de los centros universitarios. Documento Marco Programa PACE-SIGC. Evaluación de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca) de la Universidad de Zaragoza. Si estas relacionado con la implantación del SIGC en la Facultad y quieres contar tu experiencia al panel escríbenos un mail con tus datos de contacto a. Centros Certificados. CENTRO. Facultad de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias. Facultad de Ciencias de la Salud."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Huesca (provincia);
Teruel (provincia);
Zaragoza (provincia)

"20241027"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. LA ACPUA INVITADA A DAR UNA PONENCIA INTERNACIONAL POR. La ACPUA ha participado, invitados por INQAAHE, en el evento internacional “. El seminario, que reunía entidades de un gran número de países encargadas de acreditar y certificar tanto titulaciones como centros de la educación superior, tenía como propósito discutir la necesidad incluir en los protocolos de certificación de sistemas de garantía de calidad criterios específicos referentes a cuestiones de sostenibilidad, tanto en la gobernanza de los centros como en sus programas formativos y su actividad investigadora. Los representantes de las agencias Andy Tunnicliffe, experto internacional y colaborador de la ACPUA, junto con Isaac Galobardes, Director de AQUA, la Agencia de Calidad Universitaria de Andorra, presentaron los resultados del proyecto “Propuesta de indicadores para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la acreditación institucional de la calidad” llevado a cabo conjuntamente. Asimismo, la ACPUA tuvo la oportunidad de presentar su programa ALCAEUS para la certificación del compromiso de los centros universitarios con los ODS y también su nuevo Programa de Renovación de la Acreditación Institucional que incluye criterios específicos sobre la sostenibilidad. Future-Proofing Accreditation, Quality Assurance and Standards | Times Higher Education (THE). Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)

Andorra;
Zaragoza (provincia)

"20250405"

"La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) ha organizado la jornada “Midiendo la inserción laboral de los egresados: un coloquio sobre buenas prácticas”,  uno de los asuntos más importantes que afectan en estos momentos a la educación superior en nuestro país. La jornada se ha completado con una mesa redonda para exponer buenas prácticas y datos relevantes sobre inserción laboral, ofrecidos desde diferentes perspectivas, tanto de fuera como desde dentro de nuestra Comunidad Autónoma:. Lecciones aprendidas del seguimiento de la inserción laboral de egresados. La inserción laboral desde la perspectiva de afiliación a la Seguridad Social. El estudio de inserción laboral en Galicia: algo más que datos estadísticos."

Aragón;
Zaragoza (provincia)

"20230701"

"Internacional. ACPUA + INTERNACIONAL. Integración de expertos internacionales en la estructura de la ACPUA. Participación de expertos internacionales en las actividades de evaluación de la ACPUA. ACPUA participa asiduamente en eventos y grupos de trabajo internacional. La dimensión internacional de la calidad juega un papel fundamental en muchos de los seminarios y jornadas organizados por la ACPUA:. ​En la prestación de estos servicios de evaluación la ACPUA (realizados a través de la fima de los correspondientes convenios) aplica sus criterios y guías de evaluación y se atiene a lo establecido en los. Bachelor en ciencias de la educación. Bàtxelor en informática. Bàtxelor en administració d’empreses. Seminarios ACPUA+INTERNACIONAL. Participación de la ACPUA en el  III Seminario Iberoamericano sobre Calidad en la Educación en Línea. La organización OEI y la ACPUA han mostrado su interés en colaborar para compartir enfoques de evaluación y, en concreto, difundir el protocolo ALCAEUS creado por la Agencia Aragonesa que pretende visibilizar el esfuerzo de las instituciones universitarias para desarrollar la Agenda 2030. La presentación del programa ALCAEUS se realizó por videoconferencia y corrió a cargo de la coordinadora de calidad de la ACPUA, Isabel Ortega. Seminario ACPUA  (comienza minuto 33:15). Seminario ACPUA+Internacional: La reforma universitaria en el Perú. Seminario ACPUA+Internacional (perspectiva social): Las universidades de las comunidades indígenas en Colombia. Director de la ACPUA."

Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria (ACPUA)